“我已經(jīng)考入悉尼大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，明年2月份就可以去澳大利亞讀研究生了！” 11月8日，武漢工商大學(xué)計(jì)算機(jī)與自動(dòng)化學(xué)院計(jì)算機(jī)與科學(xué)技術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生孫敦浩高興地把這個(gè)好消息告訴了老師。此外，他還收到了澳大利亞阿德萊德大學(xué)的“錄取通知書(shū)”。

孫敦浩原本是一名大專生。 2018年9月，孫敦浩通過(guò)了武漢工商大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。入學(xué)后，他下定決心，要通過(guò)專升本考試來(lái)提高自己的學(xué)歷。

大二那年，孫敦浩全身心投入緊張的備考之中。為了提高學(xué)習(xí)效率，孫敦浩每天都安排了完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格要求自己按時(shí)完成。此外，他還上網(wǎng)查找相關(guān)學(xué)習(xí)資料，認(rèn)真復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)并進(jìn)行總結(jié)。

2021年9月，孫敦浩如愿通過(guò)專升本，考入武漢工商大學(xué)計(jì)算機(jī)與自動(dòng)化學(xué)院計(jì)算機(jī)與科學(xué)技術(shù)專業(yè)，開(kāi)始本科學(xué)習(xí)。 “從專科到學(xué)士學(xué)位對(duì)我來(lái)說(shuō)最大的收獲不是一張錄取通知書(shū)，而是我在準(zhǔn)備過(guò)程中學(xué)到的學(xué)習(xí)方法和思維方法。通過(guò)這次準(zhǔn)備，我感覺(jué)自己的時(shí)間規(guī)劃和自主學(xué)習(xí)能力都得到了很大的提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，尤其是自主學(xué)習(xí)能力的提高，對(duì)我后來(lái)成功申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)研究生起到了很大的作用。”孫敦浩總結(jié)道。

孫敦浩介紹，國(guó)外大學(xué)除了注重雅思英語(yǔ)成績(jī)和大學(xué)期間專業(yè)課平均成績(jī)外，也更注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

為此，在大二、大三的暑假期間，孫敦浩還主動(dòng)到北京世紀(jì)安圖數(shù)字技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司和安徽華睿人力資源有限公司進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)。他說(shuō)坦白說(shuō)：“我想通過(guò)實(shí)習(xí)實(shí)踐來(lái)鞏固自己的知識(shí)。我將學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，磨練實(shí)踐能力，豐富經(jīng)驗(yàn)，也為申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)研究生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！?

畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量也是國(guó)外大學(xué)考核學(xué)生的重要因素，因?yàn)楫厴I(yè)設(shè)計(jì)的完成情況也是衡量學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。大四時(shí)，孫敦浩一邊要完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，一邊準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)。

今年年初，孫敦浩在畢業(yè)設(shè)計(jì)選題時(shí)，特意選擇了更具挑戰(zhàn)性的課題——，獨(dú)立開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)一款橫版卷軸動(dòng)作游戲。 “要完成這個(gè)游戲的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，需要學(xué)習(xí)很多課外知識(shí)，這考驗(yàn)一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力。我想以畢業(yè)設(shè)計(jì)為契機(jī)，鍛煉自己?！?

在此之前，孫敦浩從未接觸過(guò)游戲設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)。他只能從頭開(kāi)始。 “因?yàn)橛螒蛞娴慕缑娑际怯⑽牡?，一開(kāi)始我連界面都看不懂?！睂O敦浩表示，這往往導(dǎo)致缺乏線索和靈感。

但孫敦浩并沒(méi)有退縮。他花了近一個(gè)月的時(shí)間在網(wǎng)上尋找免費(fèi)的游戲素材，觀看教學(xué)視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，并使用Unity游戲引擎一步步創(chuàng)建、調(diào)整和優(yōu)化。

孫敦浩的專業(yè)課老師宋文哲和論文導(dǎo)師項(xiàng)宇凡也對(duì)他的畢業(yè)設(shè)計(jì)給予了細(xì)心的指導(dǎo)，為他解決了很多疑問(wèn)。 “這段旅程并不容易。我特別要感謝我的老師。肖老師從游戲的細(xì)節(jié)、人物的移動(dòng)速度參數(shù)，到論文的整體邏輯，都給了我很多幫助。”

最終，孫敦浩順利完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)，為自己的大學(xué)生涯畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

5月底完成畢業(yè)設(shè)計(jì)后，孫敦浩又要面對(duì)另一個(gè)問(wèn)題。雅思成績(jī)必須達(dá)到6.5分或以上。為了提高自己的英語(yǔ)水平，他根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，專門(mén)制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。按照計(jì)劃，每天除了早起背單詞、練習(xí)聽(tīng)力外，他還廣泛查找往年真題等相關(guān)學(xué)習(xí)資料，潛入題海，每天練習(xí)不同的章節(jié)。一天之后。

同時(shí)，得知他出國(guó)的意向后，武漢工商大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院孔少民老師主動(dòng)向他介紹了出國(guó)留學(xué)的相關(guān)政策，并為他介紹了雅思導(dǎo)師課程。指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的準(zhǔn)備，孫敦浩取得了雅思6.5分的成績(jī)。

9月初，孫敦浩陸續(xù)收到悉尼大學(xué)和阿德萊德大學(xué)的錄取通知書(shū)。綜合權(quán)衡兩所學(xué)校的條件后，孫敦浩決定出國(guó)留學(xué)世界著名的悉尼大學(xué)。

“孫敦浩一直以來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，勤奮，對(duì)自己的要求也非常嚴(yán)格，他能順利考入悉尼大學(xué)我并不感到驚訝?！睂O敦浩的輔導(dǎo)員陸勤老師對(duì)孫敦浩贊不絕口。

在談到未來(lái)的計(jì)劃時(shí)，孫敦浩表示，他想在研究生學(xué)習(xí)期間進(jìn)一步完善這個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)。他也希望未來(lái)能繼續(xù)在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域工作，利用計(jì)算機(jī)探索世界。 （通訊員：楊曉婷楊沛）