共享優(yōu)質(zhì)教育，培養(yǎng)國(guó)際化人才！菲律賓圣保羅大學(xué)始終致力于培養(yǎng)高層次國(guó)際化人才，與中國(guó)高校共建共享優(yōu)質(zhì)教育資源，推動(dòng)產(chǎn)教融合國(guó)際化發(fā)展！與北京大學(xué)、浙江嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院、承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院等國(guó)內(nèi)數(shù)十所高校建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系。近日，菲律賓圣保羅大學(xué)再次受邀訪問(wèn)中國(guó)兩所大學(xué)進(jìn)行交流！

第一站：深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)5月18日至19日，《職業(yè)?技術(shù)?教育》 2024國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)在深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)舉行。菲律賓圣保羅大學(xué)與國(guó)內(nèi)外多所知名大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)和國(guó)際組織聯(lián)合邀請(qǐng)。參加了。菲律賓圣保羅大學(xué)國(guó)際合作與中國(guó)學(xué)生服務(wù)中心主任羅永明博士代表學(xué)校參加交流并榮獲《職業(yè)?技術(shù)?教育》（VTE）國(guó)際期刊特聘專家！

羅永明博士

為期兩天的會(huì)議，圍繞“職業(yè)技術(shù)教育教育發(fā)展趨勢(shì)與互動(dòng)關(guān)系”主題，來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)等國(guó)外大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)和國(guó)際組織的專家與會(huì)。菲律賓以及北京大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、廈門大學(xué)等國(guó)內(nèi)高校、研究機(jī)構(gòu)和出版單位進(jìn)行了深入交流，分享了各國(guó)在該領(lǐng)域的理論探索和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。職業(yè)技術(shù)教育，為全球職業(yè)教育發(fā)展提供了創(chuàng)新見(jiàn)解。會(huì)上，專家學(xué)者做了多場(chǎng)主題演講，涵蓋技能形成與人力資本、技術(shù)創(chuàng)新與科技政策、職業(yè)+結(jié)構(gòu)與職業(yè)市場(chǎng)、職業(yè)教育與工程教育研究、國(guó)際化發(fā)展趨勢(shì)等主題。職業(yè)教育等內(nèi)容豐富。新穎的視角。

會(huì)議地點(diǎn)

會(huì)議期間還舉行了國(guó)際期刊《職業(yè)?技術(shù)?教育》（VTE）英文版首發(fā)儀式。這是深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)創(chuàng)辦的國(guó)內(nèi)第一本英文職業(yè)教育期刊?，F(xiàn)有編委33人，特聘專家9人，執(zhí)行主編2人。深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)校長(zhǎng)、VTE主編徐建嶺為出席本次會(huì)議的主編、副主編、編委、特聘專家、執(zhí)行主編頒發(fā)證書(shū)會(huì)議。

羅永明博士榮獲VTE國(guó)際期刊特聘專家

菲律賓圣保羅大學(xué)國(guó)際合作與中國(guó)學(xué)生服務(wù)中心主任羅永明博士表示：我們正處于一個(gè)智能時(shí)代。 AI、5G、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與各行業(yè)發(fā)展深度融合。教育工作也必須順應(yīng)潮流，必須讓科技真正運(yùn)用到教育中，培養(yǎng)更多的實(shí)用型人才，實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到職場(chǎng)的快速對(duì)接！菲律賓大學(xué)圣保羅分校的護(hù)理、音樂(lè)、藥學(xué)、教育管理等十多個(gè)專業(yè)享譽(yù)世界。這不僅得益于學(xué)校在課程內(nèi)容上的不斷創(chuàng)新，也得益于學(xué)校靈活多樣的教學(xué)形式和專業(yè)的教學(xué)方法：在教學(xué)形式上，充分利用數(shù)字化工具進(jìn)行教學(xué)和操作。根據(jù)教學(xué)場(chǎng)景和學(xué)生需求，采取線上線下結(jié)合、遠(yuǎn)程實(shí)戰(zhàn)模擬等多種形式的教學(xué)；在教學(xué)方法上，理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)小組討論、案例分析和課外活動(dòng)等形式培養(yǎng)應(yīng)用型人才，實(shí)現(xiàn)“畢業(yè)即就業(yè)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，也得到了各國(guó)教育界的普遍認(rèn)可。本次高水平學(xué)術(shù)研討會(huì)為進(jìn)一步辦好VTE國(guó)際期刊奠定了堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，形成了濃厚的學(xué)術(shù)共同體氛圍。會(huì)議還討論了VTE國(guó)際期刊的建設(shè)和發(fā)展。與會(huì)專家毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)智慧，進(jìn)一步凝聚共識(shí)，明確了期刊的發(fā)展定位、發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略，明確了建設(shè)任務(wù)。

第二站：貴州健康職業(yè)學(xué)院5月20日至21日，菲律賓圣保羅大學(xué)國(guó)際合作與中國(guó)學(xué)生服務(wù)中心主任羅永明博士、校長(zhǎng)Maria Cristina D. Padolina博士菲律賓中央大學(xué)一行4人抵達(dá)貴州健康職業(yè)學(xué)院參觀考察，與學(xué)院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)吳國(guó)才，副院長(zhǎng)龍賢碧及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行了親切交流。

會(huì)議地點(diǎn)

羅永明博士一行參觀了貴州健康職業(yè)學(xué)院學(xué)生活動(dòng)中心、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地、民族醫(yī)藥展示館，并舉行校級(jí)合作交流座談會(huì)和師生交流會(huì)。會(huì)上，吳國(guó)才對(duì)菲律賓圣保羅大學(xué)、菲律賓中央大學(xué)代表團(tuán)一行的到來(lái)表示熱烈歡迎。他介紹了學(xué)院的基本情況、專業(yè)特色和辦學(xué)成果。吳國(guó)才表示，菲律賓圣保羅大學(xué)和菲律賓中央大學(xué)辦學(xué)歷史悠久，專業(yè)特色鮮明。希望雙方在人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)等方面開(kāi)展深入合作。

參觀并拍照

羅永明博士一行對(duì)貴州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院的辦學(xué)成就表示贊賞。他還介紹了菲律賓圣保羅大學(xué)的歷史、辦學(xué)狀況、重點(diǎn)專業(yè)、特色優(yōu)勢(shì)等，并表示菲律賓圣保羅大學(xué)愿與貴州健康職業(yè)學(xué)院建立合作關(guān)系。大學(xué)。密切文化教育交流，希望彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期合作。水本無(wú)花，卻相蕩泛漣漪；石頭本身沒(méi)有火，但是當(dāng)它們互相撞擊時(shí)，卻會(huì)產(chǎn)生光環(huán)！此次交流訪問(wèn)加強(qiáng)了菲律賓圣保羅大學(xué)與中國(guó)高校的合作與交流，拓寬了培養(yǎng)具有國(guó)際視野的專業(yè)人才、構(gòu)建國(guó)際化人才培養(yǎng)體系的渠道，也為菲律賓圣保羅大學(xué)多元化發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生的發(fā)展。