美國(guó)豐富的學(xué)術(shù)資源、優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和廣闊的職業(yè)發(fā)展前景持續(xù)吸引著眾多國(guó)際學(xué)生。

不過，隨著中美關(guān)系的微妙變化，留學(xué)風(fēng)潮也迎來(lái)了新的拐點(diǎn)。在此背景下，美國(guó)大學(xué)招生有何變化？面對(duì)越來(lái)越多的美國(guó)名校申請(qǐng)者，我們?nèi)绾尾拍茼樌盏戒浫⊥ㄖ獣兀可踔劣腥藛枺椰F(xiàn)在還應(yīng)該去美國(guó)讀書嗎？帶著這些問題，我們來(lái)聽聽嘉賓的解答。

路路通海外| 2024年你還想去美國(guó)留學(xué)嗎？ （點(diǎn)擊觀看直播回放）

01 美國(guó)多元化招生政策悄然發(fā)生變化

深耕留學(xué)領(lǐng)域多年的達(dá)叔認(rèn)為，2020年可以算是一個(gè)分水嶺。在此之前，美國(guó)留學(xué)熱潮蓬勃發(fā)展，無(wú)論是美國(guó)高中還是美國(guó)本科生都備受追捧。但近兩年，中美關(guān)系的微妙變化開始影響留學(xué)趨勢(shì)。

美國(guó)名校給予中國(guó)大陸學(xué)生的名額逐年減少，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。

與此同時(shí)，接受國(guó)際教育的學(xué)生數(shù)量不斷增加。

在學(xué)生過多的情況下，一些接受國(guó)際教育的學(xué)生選擇直接去美國(guó)讀高中。畢竟美國(guó)名校的錄取概率確實(shí)比國(guó)內(nèi)高很多。然而，來(lái)自美國(guó)高中的學(xué)生也面臨著與本地學(xué)生同臺(tái)競(jìng)技的情況。

02如何在美國(guó)高中環(huán)境中脫穎而出？

學(xué)生反饋1：當(dāng)我到達(dá)美國(guó)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我周圍有大量的學(xué)生來(lái)自9年級(jí)，甚至7年級(jí)到12年級(jí)的一致學(xué)校。他們對(duì)學(xué)校環(huán)境、課程設(shè)置、學(xué)制等已經(jīng)非常熟悉，對(duì)于剛?cè)雽W(xué)時(shí)不能很快適應(yīng)的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們?cè)谂c美國(guó)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)中失去了優(yōu)勢(shì)。在這個(gè)過程中，中國(guó)學(xué)生還需要獨(dú)自面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，適應(yīng)獨(dú)立的生活和陌生的環(huán)境，進(jìn)而導(dǎo)致成績(jī)的下降。

學(xué)生反饋2：到達(dá)美國(guó)高中后，學(xué)校限制學(xué)生可以選擇的AP課程數(shù)量。此外，他還因?yàn)閺?fù)習(xí)作業(yè)而沒有參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)或郊游，因此受到了老師的警告。

楊老師的建議：

第一次離開父母，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，給了孩子很大的自由，但也有很多困難需要他們獨(dú)自面對(duì)。因此，擺正自己的定位，明確自己去美國(guó)大學(xué)留學(xué)的目的就顯得尤為重要。除了必要的學(xué)習(xí)之外，你還需要積極參加美國(guó)高中的學(xué)校團(tuán)體活動(dòng)，讓老師更多地了解你，建立更好的相互關(guān)系，寫出適合你的推薦信。這可能是在美國(guó)學(xué)習(xí)的最佳方式。優(yōu)點(diǎn)之一就是高。

達(dá)叔的建議：

首先，既然選擇去美國(guó)讀高中，就不應(yīng)該延續(xù)太多國(guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)模式，比如提前學(xué)習(xí)很多科目，或者只求高分，一味追求排名，把所有的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上。賺取積分。

其次，除了學(xué)業(yè)之外，還要充分發(fā)展自己。在美國(guó)校園文化中，體育是非常重要的一部分。建議多參加運(yùn)動(dòng)，多曬太陽(yáng)。不言而喻，鍛煉會(huì)給身體帶來(lái)好處。此外，還可以增進(jìn)同學(xué)之間的了解。另外，在文學(xué)藝術(shù)方面，建議充分利用學(xué)校的社團(tuán)資源，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。畢竟，申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，你不僅看學(xué)生的成績(jī)，還看他們綜合能力的體現(xiàn)。

03 美國(guó)不同排名的大學(xué)更喜歡什么樣的學(xué)生？

美國(guó)大學(xué)分階段招生。

對(duì)于哈佛、耶魯、普林斯頓、斯坦福、麻省理工等頂尖大學(xué)來(lái)說(shuō)，對(duì)應(yīng)的尖子生應(yīng)該是“六角戰(zhàn)士”，即德智體美藝術(shù)全面發(fā)展的學(xué)生。這些學(xué)校招收的目標(biāo)學(xué)生不僅學(xué)術(shù)能力強(qiáng)，而且未來(lái)回國(guó)時(shí)也是各領(lǐng)域的佼佼者?？梢哉f(shuō)，他們都有自己的領(lǐng)導(dǎo)光環(huán)。

中小藤蔓（例如：哥倫比亞、賓夕法尼亞、芝加哥、西北、杜克、約翰霍普金斯）首選的學(xué)生仍然是“六角勇士”，但標(biāo)準(zhǔn)會(huì)相應(yīng)降低。

美國(guó)排名20左右的大學(xué)，對(duì)學(xué)生的專業(yè)要求會(huì)非常高，但在性格方面，卻沒有常春藤盟校那么要求?？吹贸鰜?lái)你的性格比較豐富。

最后，排名30名左右的大學(xué)，錄取標(biāo)準(zhǔn)是良好的學(xué)習(xí)成績(jī)和一定的個(gè)性。

04 申請(qǐng)好大學(xué)有固定的公式嗎？

對(duì)于許多學(xué)生來(lái)說(shuō)，常春藤盟校是夢(mèng)想中的院校。然而，進(jìn)入常春藤盟校并不是一件容易的事。

那么申請(qǐng)時(shí)有沒有一個(gè)公式可以遵循呢？達(dá)叔給出了肯定的回答：是的！也就是通過“換檔”找到匹配的學(xué)校。

首先，搶第一桿——學(xué)術(shù)。無(wú)論大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)如何變化，學(xué)業(yè)成績(jī)始終是第一位的。通過學(xué)業(yè)成績(jī)，您大概可以確定學(xué)生就讀于哪所學(xué)校。

其次，第二桿——與人物性格相符。對(duì)于前十名的大學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)生在人格方面的意識(shí)必須提升到一定的水平，具備領(lǐng)袖氣質(zhì)。對(duì)于排名前20的學(xué)校，學(xué)生需要具備一些行業(yè)內(nèi)的關(guān)鍵知識(shí)。對(duì)于前三十名的職位，學(xué)生只需要表現(xiàn)出一定的特征，比如有趣、喜歡旅行、喜歡參加俱樂部。

達(dá)叔建議，家長(zhǎng)和學(xué)生一定要了解自己的首要任務(wù)，是學(xué)習(xí)成績(jī)處于哪個(gè)水平。無(wú)論您選擇哪種裝備，都會(huì)符合您的個(gè)性。當(dāng)你的能力超出你的能力時(shí)，永遠(yuǎn)不要嘗試創(chuàng)造一個(gè)角色！用錯(cuò)了力量，會(huì)給孩子和整個(gè)家庭帶來(lái)巨大的壓力，也會(huì)在準(zhǔn)備階段浪費(fèi)精力和金錢。

最后，正如楊老師所說(shuō)，大學(xué)的本質(zhì)是激發(fā)孩子更多的可能性和好奇心，所以不要把拿到名校的錄取通知書作為終點(diǎn)。找到一所適合自己的大學(xué)，讓自己發(fā)揮更大的潛力，這就是上大學(xué)的意義。

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編輯： 張新元

主編： 袁紅云