美國(guó)留學(xué)選擇什么專業(yè)好?留學(xué)美國(guó)熱門(mén)專業(yè)推薦
2019-06-26
更新時(shí)間:2024-06-07 15:26作者:小樂(lè)
日前,USNews更新了美國(guó)大學(xué)排名。新的排名讓觀眾感到驚訝。各個(gè)學(xué)校的排名基本發(fā)生了變化。其中,加州系的表現(xiàn)無(wú)疑是最引人注目的之一……
“加州十強(qiáng)球員”中有八人進(jìn)入前百名,除了UCB略有下降外,其他百?gòu)?qiáng)加州球員都有或多或少的上升。變化如下: 加利福尼亞州洛杉磯: 2 加利福尼亞州伯克利: 1 加利福尼亞州圣巴巴拉: 7 加利福尼亞州歐文: 9 加利福尼亞州戴維斯: 8 加利福尼亞州圣地亞哥: 2 加利福尼亞州圣克魯斯: 11 加利福尼亞州里弗賽德:39UCR 從去年的第124 位上升到第85 位。這個(gè)變化吸引了很多眼球,同時(shí)emm……也引起了熏哥的好奇心。那么今天我們就來(lái)探討一下這個(gè)UCR的底部。
加州大學(xué)河濱分校概述
加州大學(xué)河濱分校成立于1954 年,距今已有64 年多的歷史。雖然它的歷史沒(méi)有UCB那么悠久,排名也沒(méi)有UCLA那么靠前,但其以“人文”著稱的教育環(huán)境卻被公眾認(rèn)為是加州十大校園之一。發(fā)展最快的學(xué)校。
UCR 是一個(gè)非常多元化和充滿活力的機(jī)構(gòu)。據(jù)官網(wǎng)統(tǒng)計(jì),UCR 2017年秋季共有在校學(xué)生23,278人,其中研究生3,209人。亞裔占全校學(xué)生的30.4%。
學(xué)校有3個(gè)核心單位:
國(guó)際事務(wù)管理局
該部門(mén)計(jì)劃實(shí)施UCR 的全球戰(zhàn)略,與世界各地的機(jī)構(gòu)建立合作伙伴關(guān)系,并幫助吸引國(guó)際學(xué)生。
海外教育
該部門(mén)為國(guó)際課程的學(xué)生提供建議、幫助和支持,并促進(jìn)教師主導(dǎo)的海外教育項(xiàng)目。
國(guó)際學(xué)生和學(xué)者
加州大學(xué)河濱分校研究生申請(qǐng)
UCR共設(shè)立50個(gè)全日制碩士和博士專業(yè),涵蓋范圍較為全面:
會(huì)計(jì)、審計(jì)和保險(xiǎn)研究生課程和學(xué)位課程- M.P.Ac.編舞- M.F.A.人類學(xué)- 文學(xué)碩士、理學(xué)碩士、博士金融- M.Fin.應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)- 博士遺傳學(xué)、基因組學(xué)和生物信息學(xué)科學(xué)- 博士藝術(shù)史- 碩士、博士地質(zhì)科學(xué)- 碩士、博士藝術(shù),視覺(jué)- M.F.A.歷史- 碩士、博士生物化學(xué)和分子生物學(xué)- 碩士、博士管理學(xué)- 工商管理碩士、博士生物工程- 碩士、博士材料科學(xué)與工程- 碩士、博士生物醫(yī)學(xué)科學(xué)- 博士數(shù)學(xué)- 文學(xué)碩士、理學(xué)碩士、博士細(xì)胞、分子科學(xué)和發(fā)育生物學(xué)- 碩士、博士機(jī)械工程- 碩士、博士化學(xué)與環(huán)境工程- 碩士、博士微生物學(xué)- 碩士、博士化學(xué)- 碩士、博士音樂(lè)- 碩士、博士經(jīng)典- 三校區(qū)計(jì)劃- 博士神經(jīng)科學(xué)- 博士比較文學(xué)- 碩士、博士哲學(xué)- 碩士、博士計(jì)算機(jī)工程- 碩士物理學(xué)- 碩士、博士計(jì)算機(jī)科學(xué)- 碩士、博士植物生物學(xué)- 碩士、博士創(chuàng)意寫(xiě)作(表演藝術(shù))- M.F.A.植物病理學(xué)- 碩士、博士教育-文學(xué)碩士、教育碩士,博士。政治學(xué)- 碩士、博士電氣工程- 碩士、博士心理學(xué)- 博士英語(yǔ)-博士公共政策- M.P.P 昆蟲(chóng)學(xué)- 碩士、博士宗教研究- 碩士、博士環(huán)境科學(xué)- 碩士、博士社會(huì)學(xué)-博士環(huán)境毒理學(xué)- 碩士、博士東南亞研究- 碩士民族研究- 博士西班牙語(yǔ)- 碩士、博士進(jìn)化生物學(xué)(SDSU/UCR 聯(lián)合項(xiàng)目)- 博士統(tǒng)計(jì)- M.S. (對(duì)于博士學(xué)位,請(qǐng)參閱應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué))進(jìn)化、生態(tài)學(xué)和有機(jī)生物學(xué)- 碩士、博士視覺(jué)藝術(shù)- M.F.A.國(guó)際學(xué)生的申請(qǐng)費(fèi)為125美元,M.B.A./M.P.Ac./M.Fin./Flex MBA申請(qǐng)者需要支付150美元的申請(qǐng)費(fèi),必須在提交申請(qǐng)前通過(guò)信用卡支付。
申請(qǐng)所需材料:
反轉(zhuǎn)錄本
成績(jī)單需要兩份,一份是原件,一份是英文翻譯件。成績(jī)單須由申請(qǐng)人就讀學(xué)校出具,并須加蓋公章。注意!學(xué)校不接受公正的成績(jī)單,包括WES。
目的陳述/個(gè)人歷史陳述個(gè)人陳述、歷史陳述
這部分不是文件,更不是簡(jiǎn)歷,所以不要把其他材料中出現(xiàn)的內(nèi)容直接放到你的個(gè)人陳述中。選擇一些能夠證明你的學(xué)術(shù)和科研能力的具體事件,并詳細(xì)描述它們以吸引錄取。軍官對(duì)自己的興趣。
推薦信推薦信
推薦信必須在線提交電子版,3封就夠了(學(xué)校說(shuō)過(guò)提交多了也沒(méi)啥用),但其中至少需要2封來(lái)自申請(qǐng)人專業(yè)的教授,最好是熟悉的人本人以及合作過(guò)的項(xiàng)目更能體現(xiàn)申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)能力、科研實(shí)踐能力、綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Α?
語(yǔ)言測(cè)試成績(jī):
托福最低成績(jī)?yōu)?0分,雅思最低成績(jī)?yōu)?分。GRE必須提交五年內(nèi)的有效成績(jī)。這是學(xué)??紤]獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)的重要參考指標(biāo)。由于GRE需要近4周的時(shí)間才能到達(dá),所以需要自己規(guī)劃好考試和成績(jī)發(fā)布時(shí)間,以免錯(cuò)過(guò)學(xué)校的期末考試。提交日期。
許多學(xué)校的在線申請(qǐng)已經(jīng)開(kāi)放。 UCR的申請(qǐng)截止日期如下:
不開(kāi)小灶、不送禮物,加州名列前茅是有原因的。
本文開(kāi)頭,力思辰留學(xué)360小編就看到了USNews加州學(xué)校排名的變化。雖然默塞德分公司沒(méi)有進(jìn)入前100名,但與去年的165名排名相比,今年默塞德分公司排名136名。進(jìn)步了29位。要知道,這所學(xué)校成立于2005年,短短13年就取得了如此勢(shì)頭。相信用不了多久它就能進(jìn)入TOP100了。
那么,為什么加州部門(mén)整體呈現(xiàn)如此上升的趨勢(shì)呢?
據(jù)加州大學(xué)官網(wǎng)報(bào)道,加州大學(xué)河濱分校校長(zhǎng)Kim A. Wilcox 表示:“令我感到鼓舞的是,越來(lái)越多的大學(xué)排名系統(tǒng)開(kāi)始承認(rèn)多樣性、社會(huì)流動(dòng)性和學(xué)生成功,這些都是因素創(chuàng)造卓越。大學(xué)的標(biāo)志不是排他性和財(cái)富?!?
這里就來(lái)了“社會(huì)流動(dòng)性”,即社會(huì)流動(dòng)性。在今年的排名評(píng)估中,USNews一改往年重“投入”、弱“產(chǎn)出”的現(xiàn)象。 《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》在強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)聲譽(yù)、財(cái)務(wù)資源和錄取選擇性的同時(shí),還考慮了學(xué)生的畢業(yè)率,尤其是低收入家庭的學(xué)生畢業(yè)率,以更好地衡量大學(xué)在促進(jìn)社會(huì)流動(dòng)性方面的表現(xiàn)。
2019年大學(xué)排名包括兩項(xiàng)基于佩爾助學(xué)金獲得者畢業(yè)率的“社會(huì)流動(dòng)性”指標(biāo)。
佩爾助學(xué)金由教育部資助,旨在讓低收入家庭的學(xué)生更容易上大學(xué)。其受益人往往來(lái)自年收入低于5萬(wàn)美元的家庭,大部分資金用于支持家庭收入低于2萬(wàn)美元的學(xué)生。這兩個(gè)指標(biāo)分別是助學(xué)學(xué)生六年畢業(yè)率和高??傮w畢業(yè)率。這兩項(xiàng)指標(biāo)合計(jì)占總體排名評(píng)估的5%,旨在獎(jiǎng)勵(lì)低收入背景學(xué)生成功率高的學(xué)校。加州大學(xué)作為加州最大的公立大學(xué)系統(tǒng),接受了較多數(shù)量的低收入家庭學(xué)生,低收入家庭學(xué)生的畢業(yè)率也較高,因此成為了這一新評(píng)分機(jī)制的最大受益者。
然而,變化總是會(huì)引起討論。有評(píng)論指出,這一因素的計(jì)算方法并不全面。為什么普林斯頓和哈佛沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)因素的混合而退步呢?
大家……你們覺(jué)得呢?