在教育道路上，上海安生學(xué)校一直積極對接國內(nèi)外一線教育資源，吸收最前沿的教育理論，與家長分享他們對教育的見解和實踐。新學(xué)期伊始，學(xué)校隆重推出上海安生學(xué)校名師講座系列，邀請國內(nèi)外知名教育專家與老師、學(xué)生、家長分享教育心得。

上海安生學(xué)校鳥瞰圖

近日，首屆名師講座活動舉行。學(xué)校邀請英國劍橋大學(xué)副校長、英國皇家工程院院士、世界著名超導(dǎo)專家戴維·卡德威爾教授為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長出謀劃策、答疑解惑。

“什么樣的學(xué)生可以進入劍橋大學(xué)？”

作為世界頂尖大學(xué)之一，劍橋大學(xué)是許多學(xué)生的夢想院校。那么，什么樣的學(xué)生可以進入劍橋大學(xué)呢？你是哪所學(xué)校的？或者你有自己感興趣的專業(yè)嗎？ “這些都不重要”，David Cardwell教授在講座中坦言。除了學(xué)術(shù)表現(xiàn)，劍橋還看重學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和科研潛力。 “你是否喜歡你所選擇的學(xué)科，你是否具備與該學(xué)科相關(guān)的知識和素養(yǎng)，你是否有學(xué)習(xí)的主動性，你是否有信心和能力完成各項任務(wù)，你是否善于研究……這些是最重要的因素?！?

劍橋大學(xué)校長David Cardwell 教授

在大衛(wèi)·卡德威爾教授眼中，孩子成長的每個階段都至關(guān)重要，不同階段需要不同的訓(xùn)練方法。幼兒期的孩子就像一張空白的畫布，對知識有著無盡的渴求。這時，為了激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛力，家長需要創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，耐心地與孩子互動，關(guān)注孩子的需求，從而培養(yǎng)孩子的想象力和自信心。小學(xué)生讀寫能力不強，注意力不夠集中，更適合體驗式學(xué)習(xí)方式。要引導(dǎo)孩子多接觸不同的人，培養(yǎng)他們的社交能力，讓孩子的身心保持在路上，激發(fā)他們的興趣，培養(yǎng)他們對世界的想象力。隨著孩子年齡的增長，進入初中，他們的注意力會提高很多，但此時體驗式學(xué)習(xí)仍然需要成為主要關(guān)注點。初中生開始有了自己感興趣的科目，并產(chǎn)生了競爭意識。這個時候，家長要善于引導(dǎo)孩子，讓孩子學(xué)會獨立做決定。高中是孩子們學(xué)習(xí)壓力最大的階段。我們應(yīng)該多表揚他們，增強他們的自信心，給予他們足夠的支持，幫助他們學(xué)會獨立。

學(xué)生們正在進行實驗

活動現(xiàn)場，不少家長詢問“有哪些有效的學(xué)習(xí)方法？”是的！ PBL項目式學(xué)習(xí)是安生學(xué)校的特色之一。 PBL作為一種以學(xué)生為中心的教學(xué)方法，以問題為導(dǎo)向，不強調(diào)用既定的方案來解決問題。相反，它讓學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)來學(xué)習(xí)，自己定義問題，通過頭腦風(fēng)暴提出假設(shè)，通過閱讀文獻和個人實踐找到問題的解決方案，注重培養(yǎng)學(xué)生的反思精神、團隊合作能力和創(chuàng)新思維。

“作為一所學(xué)校，我們?nèi)绾螏椭鷮W(xué)生規(guī)劃學(xué)業(yè)，立志成為一流大學(xué)？”

安生教育集團董事長、上海安生學(xué)校校長張五華表示，上海安生學(xué)校始終致力于對標世界一流大學(xué)的選材標準，培養(yǎng)“雙語、雙能、雙文化”的未來人才”。

據(jù)了解，上海安生學(xué)校由中國國際教育領(lǐng)域的先行者和探索者——安生教育集團于2018年創(chuàng)辦。學(xué)校位于上海市普陀區(qū)桃浦智能創(chuàng)新城。是一所具有現(xiàn)代化、科技化、國際化特色的高端民辦非營利性12年制學(xué)校。是普陀區(qū)政府吸引產(chǎn)業(yè)和項目人才的重點項目。可容納1600名學(xué)生，涵蓋小學(xué)、初中、高中三個系。學(xué)校秉承“立德立人、行世”的校訓(xùn)，構(gòu)建融匯中外優(yōu)質(zhì)教育資源的學(xué)校教育體系。

David Cardwell教授與學(xué)生交流

安森早在成立之初就得到了劍橋大學(xué)David Cardwell教授、斯坦福大學(xué)教育學(xué)院院長、托馬斯·杰斐遜科學(xué)高中科學(xué)實驗室主任等一批頂尖教育專家的指導(dǎo)。科技學(xué)院，美國第一所公立高中。從設(shè)置、教育教學(xué)、發(fā)展規(guī)劃等方面都從高層提出了建設(shè)性意見，讓安生從一開始就立足于高標準規(guī)劃、高質(zhì)量建設(shè)。

考慮到進入世界一流大學(xué)的筆試（學(xué)科知識的掌握）和面試（知識應(yīng)用能力）的雙重要求，在十二年的教育過程中，上海安生學(xué)校以英語為背景，強調(diào)iBET（生物學(xué)） 、生物等）、英語、技術(shù)課程等特色課程的學(xué)習(xí)、PBL、STEAM等不僅注重學(xué)生對知識的掌握，更注重應(yīng)用知識能力的培養(yǎng)，幫助學(xué)生進入劍橋、牛津等世界頂尖大學(xué)。

為了幫助學(xué)子們向往一流名校，安盛教育集團還專門為世界名校設(shè)立了中國人才選拔中心（CEIS）。其AST（Aptitude Scholastic Test）考試也被稱為中國自己的“國際高考”，是中國第一個融入國家高中課程標準并參考中國高考的國際標準化大學(xué)入學(xué)考試，是一項重要的評估選拔優(yōu)秀中國學(xué)生參加劍橋大學(xué)等世界知名大學(xué)面試錄取的工具。致力于幫助普通高中生實現(xiàn)世界知名大學(xué)的夢想。

今年，上海安生學(xué)校也以94.5%的高考通過率、55%的G5大學(xué)、65%的QS錄取率世界前30名大學(xué)向家長和社會交出了一份滿意的答卷，驗證了安生學(xué)校的成功。有效的教育實踐。