據(jù)相關(guān)統(tǒng)計，2014年美國入學(xué)學(xué)生畢業(yè)率為46.6%，這意味著超過一半的學(xué)生在四年內(nèi)無法按時畢業(yè)。即使考慮到兩年的延長期限，到2020年總體畢業(yè)率也僅為64%，即約三分之二的本科生能夠在六年內(nèi)獲得學(xué)士學(xué)位。美國大學(xué)對學(xué)生的學(xué)術(shù)要求非常嚴(yán)格。不僅課程多、作業(yè)重，而且考試也非常嚴(yán)格。美國大學(xué)普遍采用GPA（Grade Point Average）作為評價學(xué)生學(xué)業(yè)成績的重要指標(biāo)。如果學(xué)生的GPA低于2.0，他或她可能會受到學(xué)校的警告，甚至面臨被開除的風(fēng)險。下面，我們就盤點一下美國10所有些名氣但畢業(yè)難的大學(xué)。

10.佩珀代因大學(xué)

《美國新聞與世界報道》排名：國立大學(xué)第76 位（并列）

本科生人數(shù)：3,662

錄取率：49%

四年畢業(yè)率：77%

六年畢業(yè)率：83%

佩珀代因大學(xué)是一所私立機構(gòu)，成立于1937 年，校園占地830 英畝，學(xué)雜費為66,742 美元。

佩珀代因大學(xué)位于加利福尼亞州馬里布，坐落在圣莫尼卡山脈山麓，是一所基督教學(xué)院，以其風(fēng)景如畫的地理位置而聞名。學(xué)校秉承以新約圣經(jīng)為基礎(chǔ)的基督教會傳統(tǒng)。學(xué)生每學(xué)期必須參加14項與宗教相關(guān)的活動，并在學(xué)習(xí)期間至少選修三門宗教課程。

雖然校園真的很美，拍起來都像電影大片，但由于宗教原因，可能不太適合不同信仰的人~

9.紐約大學(xué)

《美國新聞與世界報道》排名：國立大學(xué)第35 位（并列）

本科生人數(shù)：29,401

錄取率：12%

四年畢業(yè)率：72%

六年畢業(yè)率：83%

紐約大學(xué)是一所私立大學(xué)，成立于1831 年，學(xué)雜費為60,438 美元。紐約大學(xué)分為多個學(xué)院和學(xué)院，其中最大的是文理學(xué)院。

紐約大學(xué)主校區(qū)位于曼哈頓熱鬧的格林威治村附近，是一所真正的城市學(xué)校，獨特的校園與紐約街道沒有界限。曼哈頓的許多宿舍樓都保證四年的住房，但許多高年級學(xué)生選擇住在校外公寓。校園內(nèi)有300 多個學(xué)生組織，例如WNYU，這是一個學(xué)生廣播電臺，通過本地FM 頻道在線播放并向大學(xué)社區(qū)廣播。

美國頂尖大學(xué)紐約大學(xué)逐漸變得高不可攀，但其學(xué)生畢業(yè)率卻不太理想。在大城市可以做的事情有很多，有時候?qū)W習(xí)并不是第一要務(wù)。不過，話雖如此，如果你能利用紐約大學(xué)優(yōu)越的地理位置，充分利用紐約的資源和機會，去華爾街的金融公司實習(xí)，或者結(jié)識大老板，那就不行了當(dāng)晚畢業(yè)可不是什么好主意~

8.杜蘭大學(xué)

《美國新聞與世界報道》排名：國立大學(xué)第73 位（并列）

本科生人數(shù)：7,350

錄取率：11%

四年畢業(yè)率：72%

六年畢業(yè)率：87%

杜蘭大學(xué)是一所私立機構(gòu)，成立于1834 年，校園占地110 英畝，學(xué)雜費為65,538 美元。

杜蘭大學(xué)位于新奧爾良，分為主城區(qū)校園和市中心校園，后者是健康科學(xué)項目的中心。學(xué)校還擁有一所備受推崇的法學(xué)院，其公共衛(wèi)生和熱帶醫(yī)學(xué)學(xué)院是美國唯一一所此類專業(yè)學(xué)院。除極少數(shù)例外，一年級和二年級學(xué)生都必須住在校園內(nèi)，學(xué)生可以參加校園內(nèi)200 多個學(xué)生組織。

雖然目前畢業(yè)率不是很理想，但從歷史數(shù)據(jù)來看，杜蘭大學(xué)的畢業(yè)率穩(wěn)步上升，趨勢還是不錯的。此外，杜蘭大學(xué)的新生保留率也非常好，尤其是本科保留率。自2014 年以來，杜蘭大學(xué)的保留率一直保持在92% 或更高。

7. 加州大學(xué)圣地亞哥分校

《美國新聞與世界報道》排名：國立大學(xué)第28 位（并列）

本科生人數(shù)：33,096

錄取率：24%

四年畢業(yè)率：72%

六年畢業(yè)率：87%

加州大學(xué)圣地亞哥分校是一所公立大學(xué)，成立于1960 年，校園占地1,976 英畝，州內(nèi)學(xué)雜費為16,056 美元，州外學(xué)雜費為48,630 美元。

加州大學(xué)圣地亞哥分校位于圣地亞哥拉霍亞社區(qū)的太平洋海岸。學(xué)校是數(shù)百個學(xué)生組織的所在地，所有新生都有資格獲得兩年的校內(nèi)住宿保證，但并不要求他們住在校園內(nèi)。加州大學(xué)圣地亞哥分校包括六個本科學(xué)院、五個學(xué)術(shù)部門以及五個研究生院和專業(yè)學(xué)院。其醫(yī)學(xué)院和雅各布斯工程學(xué)院排名很高。 UC San Diego的學(xué)術(shù)還是有些困難，所以畢業(yè)率不是很高~

6.伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校

《美國新聞與世界報道》排名：國立大學(xué)第35 位（并列）

本科生人數(shù)：35,120

錄取率：45%

四年畢業(yè)率：70%

六年畢業(yè)率：85%

伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校是一所公立大學(xué)，成立于1867 年，校園占地1,783 英畝，州內(nèi)學(xué)雜費為17,572 美元，州外學(xué)雜費為36,068 美元。

伊利諾伊大學(xué)位于伊利諾伊州中東部的雙城厄巴納和尚佩恩，距芝加哥、印第安納波利斯和圣路易斯僅數(shù)小時路程。校園內(nèi)有1,600 多個學(xué)生組織，包括專業(yè)俱樂部、政治俱樂部和慈善俱樂部，在校園內(nèi)尋找活動并不困難，而且所有新生都必須住在校園內(nèi)。

伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校由15 個學(xué)院和學(xué)校組成。其信息科學(xué)學(xué)院、工程學(xué)院和心理系在美國名列前茅，學(xué)校的商學(xué)院、教育學(xué)院和法學(xué)院也排名靠前。根據(jù)卡內(nèi)基高等教育機構(gòu)分類，伊利諾伊大學(xué)被認(rèn)為是研究活動水平最高的學(xué)校之一。

這所學(xué)校的畢業(yè)率近年來比較穩(wěn)定。學(xué)術(shù)課程確實很難，而且公立學(xué)校大量的州內(nèi)招生很容易降低畢業(yè)率。相信努力學(xué)習(xí)的朋友還是能順利畢業(yè)的~

5. 加州大學(xué)歐文分校

《美國新聞與世界報道》排名：國立大學(xué)第33 位（并列）

本科生人數(shù)：28,661

錄取率：21%

四年畢業(yè)率：70%

六年畢業(yè)率：86%

加州大學(xué)歐文分校是一所公立大學(xué)，成立于1965 年，校園占地1,475 英畝，州內(nèi)學(xué)雜費為15,185 美元，州外學(xué)雜費為47,759 美元。

加州大學(xué)歐文分校是奧蘭治縣的一所研究機構(gòu)，與排名靠前的加州大學(xué)歐文分校醫(yī)學(xué)中心合作，專門從事癌癥和神經(jīng)科學(xué)研究等領(lǐng)域。加州大學(xué)歐文分校的研究生課程也受到高度評價，其中保羅·梅拉奇商學(xué)院和亨利·薩穆埃利工程學(xué)院提供專業(yè)課程。學(xué)生可以參加500 多個學(xué)生組織，其中包括近50 個兄弟會和姐妹會。新生不需要住在校園里，但超過四分之三的人住在校園里。

不可否認(rèn)，公立大學(xué)錄取的學(xué)生質(zhì)量可能會因為州內(nèi)招生指標(biāo)的不同而參差不齊，所以加州大學(xué)歐文分校的畢業(yè)率并不算太差。按時畢業(yè)的秘訣就是不要沉迷于當(dāng)網(wǎng)紅（bushi

4. 加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校

《美國新聞與世界報道》排名：國立大學(xué)第35 位（并列）

本科生人數(shù)：23,460

錄取率：26%

四年畢業(yè)率：68%

六年畢業(yè)率：83%

加州大學(xué)圣巴巴拉分校是一所公立大學(xué)，成立于1909 年，校園占地989 英畝，州內(nèi)學(xué)雜費為14,881 美元，州外學(xué)雜費為45,658 美元。

加州大學(xué)圣巴巴拉分校距離洛杉磯海岸100 英里，坐落在俯瞰太平洋的懸崖頂上。學(xué)生可以加入校園內(nèi)400 多個俱樂部和組織中的任何一個。學(xué)校由五個學(xué)院組成，其中最大的是文理學(xué)院，為本科生和研究生提供教育。

UCSB是一所比較有名的黨校。大概難免有人沉迷于聚會而荒廢了學(xué)業(yè)。不過，如果努力學(xué)習(xí)的話，按時畢業(yè)也不是太難，而且學(xué)校這幾年的新生保留率也還不錯~

3.凱斯西儲大學(xué)

《美國新聞與世界報道》排名：國立大學(xué)第53 位（并列）

本科生人數(shù)：6,017人

錄取率：27%

四年畢業(yè)率：66%

六年畢業(yè)率：82%

凱斯西儲大學(xué)是一所私立機構(gòu)，成立于1826 年，校園占地267 英畝，學(xué)雜費為62,234 美元。

凱斯西儲大學(xué)以其世界一流的研究而聞名，擁有200 多個學(xué)生組織和大量參與課堂外活動的機會。為了應(yīng)對較低的畢業(yè)率，凱斯西儲大學(xué)還創(chuàng)建了幫助特定學(xué)生群體的計劃，例如新興學(xué)者計劃（ESP），該計劃旨在促進從克利夫蘭地區(qū)高中畢業(yè)的凱斯西儲學(xué)生的成功學(xué)校。參與的學(xué)生往往是家里第一個上大學(xué)的人，他們中的大多數(shù)人無法獲得凱斯西儲大學(xué)大多數(shù)本科生所享受的教育機會，但在這個項目的幫助下，他們的畢業(yè)率高于所有學(xué)生的平均分~

2. 倫斯勒理工學(xué)院

《美國新聞與世界報道》排名：國立大學(xué)第60 位（并列）

本科生人數(shù)：5,895

錄取率：65%

四年畢業(yè)率：61%

六年畢業(yè)率：84%

倫斯勒理工學(xué)院是一所私立機構(gòu)，成立于1824 年，校園占地296 英畝，學(xué)雜費為61,884 美元。

倫斯勒理工學(xué)院的成立原則是將科學(xué)帶入日常生活，這種精神至今仍然盛行。學(xué)校擁有排名很高的工程課程，學(xué)校還利用其科學(xué)專業(yè)提供獨特的加速課程，例如學(xué)士/醫(yī)學(xué)博士。該計劃在七年內(nèi)完成，并且B.S./J.D.科學(xué)、技術(shù)和社會法，需要六年才能完成。

雖然畢業(yè)可能需要四年多的時間，但倫斯勒理工學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)前景良好。薪資最高的學(xué)位之一是計算機和信息科學(xué)及支持服務(wù)專業(yè)，擁有工程/工程相關(guān)學(xué)位的人的平均薪資為81,123 美元。技術(shù)人員學(xué)位的畢業(yè)生也有光明的收入前景，平均收入為76,042 美元，而學(xué)習(xí)工程學(xué)位的學(xué)生平均收入為67,124 美元，而學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)的學(xué)生平均收入為67,066 美元，擁有多個/跨學(xué)科研究學(xué)位的畢業(yè)生可以預(yù)計收入中位數(shù)為64,983 美元。

1.德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校

《美國新聞與世界報道》排名：國立大學(xué)第32 名

本科生人數(shù)：41,309

錄取率：31%

四年畢業(yè)率：57%

六年畢業(yè)率：79%

德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校是一所公立大學(xué)，成立于1883 年，校園占地431 英畝，州內(nèi)學(xué)雜費為11,698 美元，州外學(xué)雜費為41,070 美元。

德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校是美國最大的學(xué)校之一，分為13個學(xué)院和學(xué)院，其中最大的是文理學(xué)院。它還擁有排名很高的研究生課程，包括麥庫姆斯商學(xué)院、科克萊爾工程學(xué)院和護理學(xué)院。學(xué)生可以加入1,000 多個俱樂部和組織或更大的UT 希臘系統(tǒng)，UT 還提供數(shù)百個出國留學(xué)項目，最受歡迎的目的地是西班牙、意大利、英國、法國和中國。

德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校雖然對州外學(xué)生的錄取率較低，但對州內(nèi)學(xué)生相對友好。再加上其規(guī)模較大，需要學(xué)生有更多的自主權(quán)才能按時順利畢業(yè)~ 注：以上數(shù)據(jù)中的四項年畢業(yè)率是入學(xué)四年內(nèi)畢業(yè)的學(xué)生比例；同樣，六年畢業(yè)率是入學(xué)后四年內(nèi)畢業(yè)的學(xué)生比例~

美國各學(xué)校的畢業(yè)率也有所不同。一些排名較高的學(xué)校往往學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)更高，學(xué)術(shù)要求更嚴(yán)格，畢業(yè)難度更大。綜上所述，美國高校畢業(yè)難是一個普遍現(xiàn)象。學(xué)生需要投入更多的努力和時間來滿足嚴(yán)格的學(xué)術(shù)要求并成功畢業(yè)。同時，學(xué)生還需要注意調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略，以適應(yīng)美國大學(xué)的教育模式和文化環(huán)境。