美國留學選擇什么專業(yè)好?留學美國熱門專業(yè)推薦
2019-06-26
更新時間:2022-10-14 20:01作者:佚名
哈佛大學是世界頂尖的一所大學,每年都吸引了不少的優(yōu)秀人才,也是培養(yǎng)了一代又一代的優(yōu)秀學生,那么哈佛大學本科入學條件有哪些?就讓出國留學網(wǎng)小編來為大家詳細介紹下!
哈佛大學招生官員除了看那些毫無表情的成績外,他們更看重學生在班上或年級上的排名,以及所在學校是否是本省、本市的重點學校。為了提高自己的競爭力,學生最好有一些有一定難度的選修課程并獲得好的成績。
SAT閱讀均分:700-800;SAT數(shù)學均分:710-800;SAT寫作均分:710-800;ACT綜合均分:32-35分
SAT與ACT
哈佛大學要求申請者遞交SAT與ACT成績,即便是擁有A-level課程成績的學生,也仍然需要遞交SAT/ACT成績。各自的要求如下:
SAT:要求遞交至少2門SATⅡ成績,且不得以SAT英語和漢語科目考試成績充數(shù);常規(guī)申請需在1月之前考出;EA申請最晚可在11月份將成績考出,但最好是在10月31日前就能遞交到學校。
ACT:要求有Writing成績;常規(guī)申請最晚需在2月中旬之前將成績考出;EA申請最晚可在11月份將成績考出,但最好是在10月31日前就能遞交到學校。
哈佛大學本身不要求國際學生遞交TOEFL與IELTS成績,也未設(shè)定有最低的TOEFL分數(shù)要求,但國際學生需要遞交SAT或ACT成績;IELTS成績據(jù)雅思中文官網(wǎng)的說法,哈佛大學本科的要求為:總分不低于6.5分,各單項不低于6.0分。
哈佛大學不接受AP、IB及A-level課程的轉(zhuǎn)學分,這些課程只能當作高中成績的一部分遞交給學校參考。此外,即便是擁有A-level課程成績的學生,也仍然需要遞交SAT/ACT成績。
哈佛另有EA申請方式,截止日期為11月1日;2013年秋季,共有4,845人通過EA方式申請,錄取了892人,錄取率為18.4%,較常規(guī)申請高出12.6個百分點。
除了在課堂上的表現(xiàn)外,哈佛大學招生官員還希望了解你如何度過自己的課余生活?你對什么活動感興趣?在活動中你如何與同學相處?你是否積極參加社區(qū)服務(wù)和志愿者活動?其實參加活動的多少、或者參加什么活動不重要。
單純羅列一堆的活動,并不是哈佛大學招生官員想要的答案。關(guān)鍵是你在參加活動時所體現(xiàn)出的一些品質(zhì):比如你對待生活的態(tài)度和熱情,你對興趣愛好的自主選擇性和持久的恒心,在活動中所體現(xiàn)的奮斗精神和勇于挑戰(zhàn)的魄力,以及你在團隊中所表現(xiàn)出的協(xié)作和互助精神等。課外活動可以塑造參與者的性格,即便是參加相同的活動,每個參與者所得到的啟發(fā)和感悟也是各異的。錄取官員真正感興趣的是你在活動中所體現(xiàn)出的獨特之處。
申請文書在申請過程中的重要性顯而易見。除了眾所周知的個人陳述之外,你可能被要求就某個特定的問題(比如你最崇拜的人,你生活中遇到的某個窘境和你的對策等)撰寫一篇有字數(shù)限制的文章。這個時候不要害怕袒露自己的心聲,如果什么東西對你來說是真正重要的,談?wù)撨@樣的事情,因為這正是錄取人員希望了解的。但這樣重要的事情應該是正面的,反映你的經(jīng)歷和收獲,它們?nèi)绾胃淖兞四?,你從中學到了什么?寫的時候可以注意一些小的技巧:(1)選擇題目的時候,要選有事可寫,有感可發(fā)的題目。(2)根據(jù)題目,回答所問的問題,著重細節(jié),簡潔扼要地表述至關(guān)重要的部分——你要做到準確地表達自己,同時又抓住錄取人員的注意力和興趣。(3)不要撒謊,不要說你認為學校愛聽的話,但可以在具體事件描述上潤色, 寫出真實的自己。(4)你可以讓一兩個人來校對文章中的語法和拼寫錯誤,但是不要過分修改,不然你的“獨特聲音”就會消失,最后,你看到的可能不是自己的文書了。
通常學校會要求你提供至少兩封推薦信,因為他們希望了解別人眼中的你,特別是導師對你的評價。推薦人可以是你的任課老師、班主任或校長、你的個人輔導老師或任何了解你的老師。他們將被要求評論你課堂內(nèi)外是一個怎樣的學生,提及你是否習慣課前預習,是否樂于助人,是否擔任學生領(lǐng)導職務(wù)等等,同時對你讀大學的潛能作出評估。
大部分的學校除了推薦信之外,還會要求推薦人填寫相應的推薦表格,表格上會羅列一系列的問題以了解推薦人對你的了解程度和評價。你可以自由選擇由誰來為你寫這份推薦信/表,但請記住一定要選那些真正了解你、喜歡你的人來寫,并讓推薦人了解你的學習計劃。
一些美國院校可能在錄取的最后階段,安排與申請人面談,可以是招生官員與申請者的網(wǎng)上視頻或電話交談,也可能委托申請人所在國家的該校校友來主持這次面談。面試可以說是一場非正式會談,如果國際學生無法進行面談通常情況下并不會對他們造成什么不利影響,但這是一個錘煉你交流技巧,提出問題,從在校老師或畢業(yè)學生那里更好地了解學校的機會。目的是幫助你對院校有進一步的了解,同時也讓錄取人員進一步了解你。同樣,記住不卑不亢表現(xiàn)真實的自我是至關(guān)重要的。
學生的潛在影響力或領(lǐng)導能力。可以是學生在各種國內(nèi)、國際活動中獲得的相應認可,也可以是學生參與的各種課外活動。這類活動的規(guī)模大小并不重要,但要在一定范圍內(nèi)有影響力。