寶貝的吻是最神奇的禮物，能讓不安的心立馬安靜下來(lái)，郁悶的情緒一掃而光，瞬間開(kāi)心的不得了。

還記得有個(gè)故事《甜甜的吻》，寶寶給她外婆送了一個(gè)甜甜的吻，甜到外婆心里去了，小孩們回家都送自我的母親一個(gè)甜甜的吻，有很多母親之后跟我說(shuō)寶貝長(zhǎng)大了，會(huì)疼愛(ài)人了，給的甜甜的吻都甜到心里去了。父母都疼愛(ài)自我的寶貝，不圖小孩回報(bào)多少，一點(diǎn)小小的回報(bào)就讓他們很滿足，很開(kāi)心。

吻是很神奇武器，輕輕吻一下，便會(huì)很開(kāi)心，不安的心立馬安靜下來(lái)，充滿溫暖。小班的小朋友年齡小，離開(kāi)母親來(lái)到幼兒園很不適應(yīng)，有的小朋友哭鬧，讓人疼惜，我便安慰他們，給他們一個(gè)吻，一個(gè)擁抱，安撫他們不安的心，他們一會(huì)兒便安靜了，還給我一個(gè)吻，我們的心便拉近了，小孩們也喜歡那里了，一下有了家的感覺(jué)，安心的在那里生活。

吻的神奇功效還有很多，愛(ài)小孩就多親親他們，抱抱他們，讓我們的心中都充滿愛(ài)，在愛(ài)中長(zhǎng)大。

幼兒園大班教育隨筆2

小孩們很喜歡玩小紙船，在活動(dòng)前教師提出，要求小孩了解不一樣材料的船在水中下沉速度的不一樣，并能用語(yǔ)言描述自我的發(fā)現(xiàn)，體現(xiàn)同伴間合作的本事。

活動(dòng)中，我為每組幼兒準(zhǔn)備了報(bào)紙、普通A4紙和宣紙折疊的小船各一只，水盆和托盤(pán)。首先，小孩們經(jīng)過(guò)摸一摸、看一看，觀察幾只小船的不一樣，并猜猜小船沉下去的先后順序。棟棟說(shuō)：“這只小船軟軟的，它進(jìn)了水會(huì)不會(huì)壞呀”根據(jù)這一猜想，棟棟和同組的小孩們一齊進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。“細(xì)心一點(diǎn)，別翻船啦!”樂(lè)樂(lè)喊道，棟棟和兩個(gè)好朋友一齊細(xì)心翼翼地把三只小船放進(jìn)盆子里，“哇，小船濕了……”“快看，小船沉下去了!”棟棟有了新發(fā)現(xiàn)激動(dòng)地說(shuō)。在探索的過(guò)程中，棟棟能認(rèn)真地觀察紙船放進(jìn)水中時(shí)發(fā)生的細(xì)微變化，并進(jìn)取地用語(yǔ)言和同伴講述著自我的發(fā)現(xiàn)。

小孩們對(duì)小紙船游戲產(chǎn)生濃厚的興趣，在活動(dòng)中經(jīng)過(guò)前期的猜想充分調(diào)動(dòng)起幼兒游戲的進(jìn)取性，他們踴躍地猜測(cè)小船浮沉的結(jié)果。當(dāng)他們把小船放入水中時(shí)，棟棟和其他小孩一齊認(rèn)真投入地去觀察小船的變化。觀察過(guò)后，棟棟能夠?qū)?shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)詳細(xì)地描述出來(lái)，棟棟發(fā)現(xiàn)了哪只小船先沉落下去，可是對(duì)于小船下沉的原因還有幼兒仍然存在困惑。經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，幼兒了解了有的小船能長(zhǎng)時(shí)間漂在水面，而有的小船會(huì)很快沉入水里，小孩們明白了由于紙吸水快慢不一樣而導(dǎo)致小船下沉速度不一樣的科學(xué)現(xiàn)象。

在活動(dòng)中，小孩們的興趣很高，對(duì)于各種材質(zhì)的小船都十分感興趣，教師引導(dǎo)幼兒將三只小船下沉的快慢用自我的方式記錄下來(lái)，并勇敢向同伴介紹，增進(jìn)幼兒之間的交流的機(jī)會(huì)，提高幼兒的表達(dá)本事和思維本事。可是活動(dòng)中的材料都是預(yù)先準(zhǔn)備好的，且都是紙質(zhì)的材料，對(duì)于幼兒的探索具有必須的局限性，活動(dòng)中棟棟提出“大輪船怎樣不會(huì)沉的呢”所以，教師鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一齊探索什么材料的小船能夠在水面上漂浮起來(lái)，并將自我驗(yàn)證結(jié)果來(lái)告訴大家。

幼兒園大班教育隨筆3

窗外雪花飄飄，小孩們?cè)诓ＡТ吧咸筋^探腦的看著外面神奇的景象。“下雪嘍，下雪嘍!”有的小孩們興奮的說(shuō)著，跳著，“教師，你快來(lái)看呀，下雪了，如果雪再下的大一些我們就能夠出去堆雪人了。”我點(diǎn)頭應(yīng)是，一轉(zhuǎn)眼看到了我班的淘氣寶寶浩浩，小孩的眼神也充滿了興奮，我的思緒不知不覺(jué)的回到了昨日。

昨日天氣陰暗，早上看了天氣預(yù)報(bào)明白天氣要變天，明白要下雪了，心里不覺(jué)得有點(diǎn)興奮。想起去年和小孩們一齊在雪地里打雪仗的興奮，想起和小孩們一齊推雪人的興奮，我不由自主的笑了。我正在想著，突然有個(gè)小孩和我說(shuō)早上有藥在幼兒園吃，我立刻拿起暖瓶準(zhǔn)備出去給小孩打點(diǎn)熱水喝。剛走出大廳門寒風(fēng)凜凜，吹在我的臉上有一點(diǎn)點(diǎn)痛，我快步走向打熱水的地方，打完水回到幼兒園大廳時(shí)，我的手一陣凍得已經(jīng)麻木了。

給小孩吃上藥，我使勁的搓了搓手心，小孩們問(wèn)我在做什么，我告訴小孩教師的手剛才出去打水凍得發(fā)麻，搓搓手心讓它暖和暖和。突然我班的浩浩跑到暖氣旁邊，把兩只小手放在暖氣片上，走到我旁邊時(shí)我看到他把兩只小手緊緊地握在一齊，“小孩要做什么呢”一個(gè)疑問(wèn)出此刻我的腦海里，“教師，快點(diǎn)，把你的手拿過(guò)來(lái)，我手里面有暖氣，給你暖和暖和”我很聽(tīng)話的把手放在他的手上，小孩使勁的握著我的手問(wèn)：“教師，暖和不”我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，“教師，你等等，我再拿點(diǎn)暖氣給你暖和暖和啊”小孩再次跑到暖氣片旁邊，做著剛才重復(fù)的動(dòng)作，有的小孩也跟著浩浩學(xué)起來(lái)，把兩只小手靠在暖氣片上，緊緊的握著給我送來(lái)用手拿來(lái)的暖氣，看著小孩們跑來(lái)跑去的樣貌，一種莫名奇妙的感動(dòng)悠然而生，我摟著這些小孩不由自主的親了親。浩浩是個(gè)外地小孩，雖然僅有5周歲，但他的所作所為就像一個(gè)小大人，因?yàn)樗羌依锏睦洗?，他還有個(gè)弟弟，平時(shí)父親母親沒(méi)時(shí)間照看弟弟，都是他負(fù)責(zé)，所以他會(huì)比同齡小孩顯老成，做什么事都比別的獨(dú)生子女認(rèn)真，小孩就是這樣，既天真又無(wú)邪。人之初，性本善，“感動(dòng)”在幼兒園里，是經(jīng)常會(huì)發(fā)生的事，小孩們的愛(ài)心讓我感動(dòng)，小孩們的天真無(wú)邪讓我感動(dòng)……

幼兒園保育員一周反饋怎么寫(xiě)？

首先，反饋中班保育員配合教師的工作做的不好，有好的措施和方法沒(méi)有到位，做的比較粗糙并且有漏洞的地方，其次，強(qiáng)調(diào)中班保育員的工作非常重要，要求每位保育員要認(rèn)真分析自己工作的措施，方法和步驟確保工作沒(méi)有失誤，最后，要求每位保育員都要把自己的措施和方法用筆記的形式寫(xiě)下來(lái)以確保完成任務(wù)。