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家長會總結(jié),幼兒園小班開完家長會的總結(jié)問怎么寫

更新時間:2024-04-27 07:33作者:小編

為了讓家長能全面地了解我們的教育工作,了解小孩在園的生活和表現(xiàn)情景,達(dá)成家園共育,周六我們班召開了家長會,此刻就這次家長會我們作以總結(jié):

這次家長會,我們和家長真的像朋友聊天一樣,總結(jié)了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改善的地方,同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長會上,家長朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長都說“原先,我們真的還不明白走廊的這些欄目是專給我們家長看的呢?”、還有的家長說:“我們原先就認(rèn)為你們只是看小孩而已,還真不明白你們的工作量這么大,工作做得這么細(xì),由于我們做家長的太忙,與你們溝通的真的太少了。”……整個家長會為時一個多小時,會場氣氛濃厚,秩序良好。會后每位家長都戀戀不舍的離開,大家都堅持這樣的家長應(yīng)當(dāng)多開,讓他們這些家長朋友們能多多吸取經(jīng)驗,獲得育兒之道。

家長會上主要講了一下幾個方面的資料:

1、感激:異常感激個別好家長,例舉主要事件。

2、介紹幼兒的基本情景。經(jīng)過一學(xué)期的.的生活和學(xué)習(xí),小孩們的本事、習(xí)慣、發(fā)展情景進(jìn)行分析總結(jié)。

3、本學(xué)期開展的主要活動、班級特色和下學(xué)期我們的工作安排及需要家長配合的事項。

4、安全工作。

5、解讀中班幼兒體能發(fā)展目標(biāo)。

6、家長交流育兒心得并提寶貴意見和提議。

家長會是家園互動的最佳時機(jī),家長們也都抓住這個難得的機(jī)會暢所欲言。許多家長都表示經(jīng)過今日一系列的活動,更具體地看到了自我的小孩各方面的表現(xiàn),看到了小孩的提高(縱向比較),異常開心。信浩然父親說,信浩然在幼兒園學(xué)習(xí)生活他比什么都放心。此刻,小孩在生活習(xí)慣、自理本事、動手本事方面都有很大提高,想象力和語言表達(dá)本事也有一個質(zhì)的飛躍,他很懂得關(guān)心父母。扈智齊母親說,扈智齊、張佳翔小朋友上了中班以后,在與人交往方面有了很大提高,變得愿意表達(dá)自我的想法了,期待著小孩的更大提高。

經(jīng)過這次家長會,家長朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點子。

我們相信,在今后的教育、教學(xué)工作、家長工作、家園配合工作方面,較上學(xué)期相比都會有一個好的突破、更大的提高。經(jīng)過這次家長會,給我們增添了信心,制定了前進(jìn)的目標(biāo)。

這次家長座談會在寬松、自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了??吹郊议L們的參與能夠看出他們對我們工作的支持,我們感到十分的欣慰。相信在家園共同奮力下,我們中班的各項工作必須會順利、出色的開展。因為我們有一個共同的目標(biāo)那就是小孩,相信我們的小孩必須會更健康,更向上的長大!

家長會總結(jié)2

這次家長會召開的情景來看,家長出席率有較大提高,有3人缺席,1人請假。從這一點能夠看出家長對小孩的重視程度,到場的男女家長基本對半,說明在家庭教育中,父母雙方都在奮力,家長很認(rèn)真地聽著,做筆記,這說明許多家長渴求教育小孩的方法,和對他人成功教育經(jīng)驗的認(rèn)可。大多家長都能進(jìn)取配合學(xué)校的工作,準(zhǔn)時到學(xué)校參加家長會,會后,還有很多家長主動留下來和教師交流小孩的情景??偨Y(jié)如下:

一、收獲

1、讓教師對小孩在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解,以便教師針對小孩出現(xiàn)的問題給予及時的處理,《班主任家長會總結(jié)》。經(jīng)過交流,發(fā)現(xiàn)有些小孩經(jīng)常上網(wǎng),放學(xué)回家較晚,**問題等對小孩學(xué)習(xí)造成了必須的影響。這需要家長與教師經(jīng)常聯(lián)系,無論哪一方發(fā)現(xiàn)了問題,都應(yīng)當(dāng)及時與另一方取得聯(lián)系,及時將事情處理好,讓小孩的不良習(xí)慣在萌芽中破滅。

2、讓家長對小孩在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解,同時也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育小孩的方法,以使自我在管理小孩時,能夠選擇一個最好的方法處理不一樣的事件。

3、讓家長及早認(rèn)識目前中考形勢嚴(yán)峻,及早抓好小孩的學(xué)習(xí),尤其是英語單詞抽寫、聽力訓(xùn)練,歷史、生物會考在即,家長堅持抽背小孩。家長必須重視小孩的作業(yè)檢查(抽背、認(rèn)真程度),小孩的學(xué)習(xí)不會落后。小孩是家長的一面鏡子,家長重視學(xué)習(xí),小孩才會重視,所以多抽時間與精力管小孩。

4、小孩上網(wǎng)和小孩青春期的話題,經(jīng)過會上為家長支招和致家長一封信的形式,家長應(yīng)當(dāng)注意多觀察,多和小孩溝通交流,及時排除小孩的困惑,保證小孩的心理正常發(fā)展。

二、反思

小孩的學(xué)習(xí)與家庭教育也有很大關(guān)系,深深明白,父母看緊一些,小孩成績就能提高,但由于父母工作忙,有心卻無力,或者不能堅持,導(dǎo)致大部分小孩的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,不會學(xué)習(xí),主動意識也差,尤其周末作業(yè)更差,所以家長對小孩的學(xué)習(xí)給予正確引導(dǎo)。

家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的,對我們教師的.要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對小孩能不能相隔幾天,就將小孩這段時間的行為、思想等向家長進(jìn)行反饋;有的家長要求教師對不一樣學(xué)習(xí)程度的小孩能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異;有的家長要求教師要加大思想教育的力度,提出了“教師的話比家長的話好用”的`觀點等。

我也在不斷反思自我原先的教育理念與行為。深感自我教育學(xué)生的方法過于簡單:多采用壓制,缺乏進(jìn)行正面的引導(dǎo);多嚴(yán)格要求,而很少注意要求的落實情景;多反復(fù)教育,而很少注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。俗話說:“細(xì)節(jié)決定成敗”。在今后的教育管理過程中,我必須會從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,轉(zhuǎn)變教育觀念,改善教育方法,做一名合格的班主任。

每學(xué)期一次的家長會最終落下了帷幕,送走最終一位家長后,我長長地舒了一口氣,為了這次家長召開得順利而又圓滿,我進(jìn)取布置,精心準(zhǔn)備,異常是看到用心布置的教室,還存留著濃濃的愛意,回味著家長會上豐富多彩的資料和活潑多樣的形式,令人倍感欣慰。這次家長會深得廣大家長朋友的稱贊。

此次家長會所有學(xué)生家長準(zhǔn)時到達(dá),到會率高達(dá)100%,這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視,同時也證明了家長朋友們對我的信任,對我工作的支持和理解,確實令人鼓舞。

本次家長會是以班級為單位召開的,教室里不斷傳出盈盈笑語和陣陣掌聲。首先是馮主任對學(xué)校工作和具體情景做介紹,之后在學(xué)生的詩歌朗誦、唱唱快樂感恩歌、說說心里話的豐富節(jié)目中,班主任和學(xué)科教師針對班級和學(xué)生具體情景向家長報告學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情景,在學(xué)校近段時間的表現(xiàn),還有需要配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們聽后都異常滿意,表示進(jìn)取支持學(xué)校工作。有的還提出了很多中肯的意見和提議,主要有以下幾個方面:

1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理,重視安全知識的學(xué)習(xí)。

2、教師應(yīng)當(dāng)在培養(yǎng)小孩的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫,加強(qiáng)家校聯(lián)系。

會后,許多家長表達(dá)了這樣的心聲:經(jīng)過家長會學(xué)到了不少有效的教育方法,家長們紛紛表示今后必須要改變自我的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法。進(jìn)取配合學(xué)校教育好小孩。

家長會總結(jié)3

一、制定會議方案,會前精心準(zhǔn)備。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,多次組織六年級全體班主任開會,理清了思路,明確了任務(wù),為本次家長會的成功召開奠定了基礎(chǔ)。

2、級組進(jìn)取號召,教師們大力配合。年級組統(tǒng)一制定了方案下發(fā)到每位教師手中,對全組教師進(jìn)行了明確的分工,并要求每位進(jìn)取落實會議方案。班級文化布置的完善。各班對班務(wù)欄、黑板報、展板、背書表、公告欄、課程表、評比欄等再一次進(jìn)行了檢查和完善。

2、搞好班級及公區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。各班組織值日學(xué)生對地板、桌椅、講臺、風(fēng)扇、門窗、飲水機(jī)等進(jìn)行了清理。

3、提前兩天下發(fā)了家長會邀請函(周三下發(fā)),讓家長提前了解了家長會的時間,便于家長安排時間。

4、進(jìn)取準(zhǔn)備家長會發(fā)言稿。根據(jù)年級供給的發(fā)言稿提綱,各班主任和科任教師均撰寫了發(fā)言稿,大部分教師發(fā)言搞資料充實,可操作性強(qiáng),個別教師寫提綱式發(fā)言稿。

5、PPT的制作。根據(jù)年級供給的PPT模板各班主任精心制作了PPT,循環(huán)播放反映小孩真實的學(xué)習(xí)、活動圖片,讓家長感到教師的辛勤工作,同時還展示近期獲得的的榮譽(yù)(如;流動紅旗等)及教師精彩的課堂教學(xué),無

微不至的細(xì)心輔導(dǎo)小孩的場面。另外,循環(huán)播放了中學(xué)部主任供給的`介紹我校中學(xué)部情景的PPT,使家長對我校中學(xué)部有了更深的了解。6、年級要求各安排班級負(fù)責(zé)接待家長的學(xué)生2人,六(1)另外安排了6名學(xué)生負(fù)責(zé)校門口禮儀接待。

7、各班主任利用班會時間,再一次告訴小孩提醒家長會準(zhǔn)時到會,并要求學(xué)生不隨家長來校。

二、會時合理安排,主題鮮明、目的明確、議程緊湊。

1、時間、地點安排:7:00家長到架空層簽到,7:30家長會正式開始。

2、會議采用先集中后分散的方式進(jìn)行。會議基本流程:

(1)集中架空層開會(**講話);

(2)班主任組織家長回班級開會,包括班主任發(fā)言、家長與班主任交流-科任教師發(fā)言-家長與科任教師交流-家長填寫意見反饋表、會后個別交流等環(huán)節(jié)。

3、在班主任的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,語文、數(shù)學(xué)、英語教師分別進(jìn)行了發(fā)言,向家長匯報了前半學(xué)期的工作(含期中考試),提出了后半學(xué)期需要家長配合的工作。

4、大會結(jié)束后,貼合報讀公辦學(xué)校條件的學(xué)生家長由各班班主任進(jìn)行了網(wǎng)上報名培訓(xùn)。

5、參會率。本次家長會全年級應(yīng)到355人,實到322人,年級參會率為90.70%,到達(dá)了學(xué)校要求。年級要求各班主任對未到會的家長進(jìn)行一一**聯(lián)系,了解了原因,并向其匯報了家長會資料。

三、年級意見反饋匯總。

本次家長會,到會家長提出了以下意見和提議:

1、小孩周末上網(wǎng)時間太長了,且不聽家長的勸告,期望教師能夠加以教育;

2、小孩在學(xué)校生活上、精神上、思想上有什么問題和小孩的提高或退步要及時告知家長;

3、小孩一邊喜歡一邊做作業(yè),一邊看電視,期望教師加以教育;

4、有時小孩不帶作業(yè)回家,期望教師留意一下;

5、因材施教,多與家長溝通;

6、多向小孩提問,多與小孩溝通;

7、不聽父母的話,英語成績不好,很多試卷不給家長簽名;

8、期望給學(xué)生們再增加體育活動,使身體得以鍛煉;

9、想進(jìn)一步了解中考政策;

10、伙食質(zhì)量要提高,加強(qiáng)衛(wèi)生管理;

11、期望每周多安排1-2節(jié)英語課;

12、數(shù)學(xué)需要多布置一些口算的作業(yè);

13、指導(dǎo)小孩如何利用課余時間,教育小孩在家少看電視少上網(wǎng),愿意主動復(fù)習(xí)功課,不要讓家長反復(fù)督促。

14、小孩的書包太重,期望能夠?qū)⒁恍┡c當(dāng)天作業(yè)無關(guān)的副科課本和作業(yè)本放在學(xué)校,不用每一天帶回。

15、學(xué)校對學(xué)生的管理很嚴(yán)格,對學(xué)生也能一視同仁,作業(yè)布置合理,期望教師多培養(yǎng)小孩的吃苦本事,提高小孩的英語口語水平,讓學(xué)生多實踐,學(xué)會靈活運(yùn)用學(xué)過的知識。

16、期望教師注意自身的健康。

17、提議學(xué)校把飯?zhí)玫娘埐俗龅孟駱右稽c,要認(rèn)真的做好一點。

18、期望教師及時與家長溝通,多反饋一些小孩的信息。

19、教師向?qū)W生推薦些課外書,讀過之后組織學(xué)生在一齊討論,談?wù)勛晕业男牡皿w會。

20、期望教師在即將畢業(yè)的這段時間加強(qiáng)教育,嚴(yán)格管理。

家長會內(nèi)容簡單總結(jié)?

好的教育,言傳不如身教,先做的自己,再用行動影響孩子,家校合育,共筑成長。

感謝遇見的每一位老師,孩子總體在進(jìn)步著,這成長的路上有您見證的每一步!

孩子是家長的復(fù)印件。這句話在孩子出現(xiàn)問題時,總會在我的心路后半程出現(xiàn),讓我理智不少,推薦各位父母使用。我感覺自己是個學(xué)習(xí)型家長,為什么我的孩子出現(xiàn)狀況總是按下葫蘆浮起瓢。經(jīng)過這次家長會,我找到了原因,那就是付諸實踐的執(zhí)行力和堅持力。

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