【新聞動態(tài)】近日，《華盛頓郵報》 《新西蘭先驅(qū)報》等媒體采訪了數(shù)十所美國大學的招生負責人，詢問他們選拔學生的標準。一般來說，美國大學除了學業(yè)成績外，更注重學生的個性和社會責任感。

2016年5月18日，紐約哥倫比亞大學舉行畢業(yè)典禮。 （圖片來源：資料圖/中新網(wǎng)）

表達自己，不迎合學校

北京《青年參考》報道，哈佛大學招生辦公室前高級招生官羅伯托·諾亞向《新西蘭先驅(qū)報》表達了以下觀點：“不要看他想要什么，而要看你擁有什么。忘記他想要什么?！闭猩傧胍?。你如何做，他們想讓你說什么，他們重視幾乎所有積極的品質(zhì)，只要它是你的。”

諾亞建議，與其盲目迷信“招生官最想要什么”，不如認真思考一下自己具備哪些素質(zhì)。個人陳述中最有效的內(nèi)容往往是傳達“一個人最重要的品質(zhì)”的部分。這些部分將在很大程度上決定招生人員是否欣賞你。

一些招生人員認為，表達自己的想法與迎合學校并不矛盾。 “寫大學申請信就像在‘達人秀’中向評委唱歌一樣，你希望你寫的內(nèi)容能讓他們點擊那個大按鈕，轉(zhuǎn)動你的椅子，大聲說‘我選擇你’。寫作和唱歌是一樣的事情，你必須讓對方感覺到，‘你的聲音就是我們正在尋找的’?！?

最重要的是展現(xiàn)你的個性

諾亞說，他曾見過學生在個人陳述中描述自己有多么愛自己的祖母，這是一個典型的反面例子。盡管這篇文章很感人，但它已經(jīng)偏離了個人陳述的本質(zhì)。 “記住，你是這篇論文的唯一主角。你把你的祖母寫得很好，招生官看完后只想讓你的祖母來上學。”喬治華盛頓大學招生主任科斯塔斯·所羅門（Kostas Solomon）表示：“注意。在申請論文中，寫下對候選人個人有意義的經(jīng)歷，而不是對候選人父母有意義的經(jīng)歷?！?

諾亞表示，招生人員更期待看到“特別的故事”，而不是千篇一律的“我喜歡這個專業(yè)，我有技能和背景，所以我申請了”。即使是很小的亮點和新奇之處也足以讓招生人員從數(shù)千份個人陳述中選擇你。

如果你已經(jīng)知道自己想去哪里，請盡早申請，前西北大學招生顧問Jaime Garcia 告訴《華盛頓郵報》。 “通常情況下，大學招生官員知道，盡早做出申請決定的人是那些在被錄取后對大學更滿意的人。學校不會告訴你這一點，但早期決定學生的錄取率通常更高。比其他學生的錄取率更高?！?

真理永遠是第一位的

《華盛頓郵報》 援引專門為美國大學提供中國招生咨詢的“ZinchChina”網(wǎng)站2015年發(fā)布的數(shù)據(jù)，90%的中國申請者提交的推薦信存在問題，并且存在各種“造假”手段。 —— 自己寫推薦信然后請老師簽字，或者在翻譯老師寫的推薦信時悄悄加上幾句贊美的話。玩弄推薦信，把它當作美化自己的工具，已經(jīng)成為很多中國學生申請留學時的“必做之事”。

諾亞向《新西蘭先驅(qū)報》強調(diào)，推薦信必須保持“真實”，確保所有信息都是推薦人的初衷。他反復強調(diào)，你一定不能讓招生官認為你可能篡改了推薦信。 “小聰明”不僅對申請沒有任何幫助，還會留下欺詐的污點和嫌疑。

“避免在你的論文中寫出你自己的虛構(gòu)版本，也不要讓外界影響影響你。請成年人或?qū)＜倚薷乃ǔ股暾埿攀フ猩藛T正在尋找的最自然的元素?！本S克森林大學招生主任瑪莎·布什·萊文斯·奧爾曼告訴《新西蘭先驅(qū)報》。

出國留學別錯過這些校內(nèi)資源

歐美大學大多擁有比較完善的學生支持資源，從語言、心理到就業(yè)等，留學生在入學后應(yīng)盡快了解相關(guān)資源，讓留學之路更加順利。

ESL語言輔導中心

為了減少國際學生的學習障礙，英美大學普遍設(shè)有ESL（英語作為第二語言）語言輔導中心。當學生去語言中心咨詢時，學校通常會給你一張表格，填寫你的可用時間，然后系統(tǒng)會為你匹配一位與你的英語伙伴時間相同的老師或志愿者。

這些合作伙伴大多數(shù)是該校的美國學生。有些人這樣做是為了賺零花錢（學校會給這些人發(fā)工資，按小時計算），有些人則是出于好奇，想了解留學生國家的文化。國際學生通常每周與英語伙伴會面一次，以一對一的形式練習口語。

寫作中心

國外大學經(jīng)常要求學生寫短文或論文，談?wù)撟约簩﹂喿x材料的看法，以鼓勵學生深入思考問題。這對于母語不是英語的國際學生來說無疑是一個挑戰(zhàn)。在提交論文之前，充分利用學校的寫作中心糾正語法錯誤或不規(guī)則的表達方式是比較安全的方法。

寫作中心不僅僅幫助國際學生。除了糾正學生的基本語法錯誤外，寫作中心的工作人員還可以教你如何寫筆記、規(guī)范引用以及根據(jù)教授的評論修改論文。

學術(shù)指導辦公室

選課對于學生來說是一件大事。他們選擇的課程質(zhì)量將直接影響學生的GPA，這將對學生未來的就業(yè)和升學產(chǎn)生深遠的影響。

許多國外大學都設(shè)有學術(shù)顧問辦公室（Academic Advising Offices）。有專家會檢查你選擇的課程，回答你的各種問題并給出建設(shè)性的建議。在許多學校，開學后的前一到兩周是試用期。一旦學生發(fā)現(xiàn)課堂進度或難度與預(yù)期不同，可以立即退課。留學生必須與學業(yè)指導辦公室的老師聯(lián)系，聽取他們的意見。

就業(yè)中心

大多數(shù)出國留學的人畢業(yè)后都想在國外工作一段時間，積累經(jīng)驗后再回國。然而，對于母語不是英語的學生來說，在國外找到工作很困難。

學校的就業(yè)指導中心（Career Service）可以提供幫助。例如，老師可以幫助您修改簡歷和求職信，直到語法錯誤或表達問題不再明顯；它可以幫助學生進行職業(yè)規(guī)劃，例如何時開始找工作。實習機會，參加什么樣的社會活動建立人脈，還組織學生進行模擬面試。就業(yè)指導中心會不定期地發(fā)郵件邀請學生參加學校舉辦的各種招聘會、求職面試相關(guān)講座等。就業(yè)指導中心網(wǎng)站上經(jīng)常發(fā)布企業(yè)招聘信息。

心理咨詢中心

海外大學往往非常重視學生的心理健康。學校咨詢中心的咨詢團隊將為學生提供一對一的心理咨詢，討論的內(nèi)容絕對保密。

留學生獨自一人在異國他鄉(xiāng)，面臨巨大的學業(yè)壓力，更容易出現(xiàn)心理問題。如果你覺得自己的心理狀況不好，不妨去學校的心理咨詢中心進行咨詢。輔導員知道如何啟發(fā)您并幫助您減輕壓力。這也是練習口語的好機會。 （超過）