【文/觀察者網(wǎng)熊超然】在素有“美國(guó)高考”之稱的SAT考試中，佛羅里達(dá)州18歲高中生Jon Wang取得了1590分的高分（滿分1600分） ），其中他的數(shù)學(xué)部分獲得了滿分，再加上他高中平均分4.65分，大多數(shù)人都相信他一定會(huì)進(jìn)入美國(guó)精英大學(xué)的殿堂。

“我申請(qǐng)的頂尖學(xué)校是麻省理工學(xué)院、加州理工學(xué)院、普林斯頓大學(xué)、哈佛大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)和加州大學(xué)伯克利分校。” Jon Wang 充滿憧憬，但他的申請(qǐng)卻被這些大學(xué)拒絕了。都拒絕了，他的難度還不夠高嗎？

?？怂剐侣劗?dāng)?shù)貢r(shí)間6月8日對(duì)此進(jìn)行了報(bào)道，稱原來(lái)王喬恩是亞裔美國(guó)人，但美國(guó)的《平權(quán)法案》（平權(quán)行動(dòng)）卻封鎖了學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀的亞裔美國(guó)人。一所優(yōu)秀大學(xué)的門外。事實(shí)上，涉及該法案的兩起類似案件正在等待美國(guó)最高法院的判決。判決結(jié)果很可能會(huì)改變未來(lái)美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)的審核流程。

?？怂剐侣剤?bào)道截圖

據(jù)Jon Wang本人透露，他收到拒絕信并非沒(méi)有警告。當(dāng)他在大學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中與朋友和學(xué)校輔導(dǎo)員交談時(shí)，他們都有一個(gè)奇怪的故事。

“他們都告訴我，特別是作為一名亞裔美國(guó)人，被錄取更難，我只是認(rèn)為這是事實(shí)，”他說(shuō)。

王喬恩(Jon Wang) 是兩名第一代中國(guó)移民的孩子，也是學(xué)生公平招生組織(SFFA) 的成員，該組織致力于結(jié)束基于種族的大學(xué)招生。

美國(guó)的《平權(quán)法案》是指根據(jù)膚色、種族、宗教、性別、國(guó)籍等因素對(duì)這些少數(shù)或弱勢(shì)群體給予優(yōu)惠待遇的手段，使各族裔群體都能享有平等的權(quán)利。

《平權(quán)法案》主要關(guān)注就業(yè)、教育、工程承包和醫(yī)療項(xiàng)目，如招生中的種族配額和選舉中的性別配額等，防止少數(shù)族裔在就業(yè)和教育方面受到不公平待遇。然而，此類措施也常常引發(fā)反向歧視等爭(zhēng)議。

此前，學(xué)生公平招生組織曾起訴哈佛大學(xué)和北卡羅來(lái)納大學(xué)，指控兩所學(xué)校在錄取本科生時(shí)歧視亞裔美國(guó)人。美國(guó)最高法院去年秋天審理了這兩起案件，并決定將它們分開(kāi)，因?yàn)楣鸫髮W(xué)是私立機(jī)構(gòu)，而北卡羅來(lái)納大學(xué)是公立機(jī)構(gòu)，引發(fā)了不同的法律問(wèn)題。

哈佛大學(xué)案的焦點(diǎn)在于該校涉嫌歧視亞裔申請(qǐng)者是否違反了《民權(quán)法案》第《民權(quán)法案》條第6條，而北卡羅來(lái)納大學(xué)案的焦點(diǎn)在于該校不愿采用“種族中立的替代方案。”兩所學(xué)校都否認(rèn)有任何非法行為。

?？怂剐侣劮Q，學(xué)生公平招生組織針對(duì)哈佛大學(xué)和北卡羅來(lái)納大學(xué)的案件可能會(huì)在7月4日之前做出裁決。任何一個(gè)案件都可能推翻2003年的—— Grutter訴Bollinger案的先例。在該先例中，法院最終裁定，將種族作為招生的一個(gè)因素并不違憲，只要它被狹隘地解釋為促進(jìn)多元化學(xué)生群體對(duì)教育福利的強(qiáng)烈興趣。

福克斯新聞采訪Jon Wang 視頻截圖

亞裔美國(guó)人申請(qǐng)大學(xué)后真的更難被錄取嗎？為高中生提供大學(xué)信息和考試建議的《普林斯頓評(píng)論》認(rèn)為答案是肯定的。

該公司的《破解大學(xué)錄取密碼》（破解大學(xué)招生）一書中有一段話稱，許多亞裔學(xué)生的高成功率引起了一些學(xué)校的擔(dān)憂，聲稱校園里有“太多”的亞裔學(xué)生。

該書稱，作為亞裔美國(guó)人申請(qǐng)大學(xué)在許多精英學(xué)校可能是一個(gè)“重大劣勢(shì)”。這本書還指示申請(qǐng)者避免在申請(qǐng)中包含自己的照片，如果可能的話，將有關(guān)種族背景的答案保留為可選，并避免撰寫有關(guān)雙文化認(rèn)可重要性的招生論文。

Jon Wang 說(shuō)：“我給了他們（《普林斯頓評(píng)論》）我的考試成績(jī)，然后他們一定在此基礎(chǔ)上運(yùn)行了這個(gè)模型.（他們）告訴我，作為一名亞裔美國(guó)人，我有20%被哈佛錄取的機(jī)會(huì)，作為一名非裔美國(guó)人，我有95% 的機(jī)會(huì)被哈佛錄取?！?

如今，Jon Wang已進(jìn)入亞特蘭大知名大學(xué)佐治亞理工學(xué)院，研究重點(diǎn)為STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)）。盡管未來(lái)在職業(yè)生涯或其他地方可能會(huì)遇到“反對(duì)”和“歧視”的風(fēng)險(xiǎn)，但王俊凱表示，他永遠(yuǎn)不會(huì)停止為正義事業(yè)和亞裔后代而奮斗。

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