文章導(dǎo)讀列表:
1、美國留學(xué)學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀是什么
2、美國留學(xué)讀教育學(xué)怎么樣?
3、美國哪些大學(xué)的教育學(xué)比較好?
美國留學(xué)學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀是什么
出國我為大家介紹美國留學(xué)學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析,希望對出國留學(xué)的同學(xué)有所幫助。想了解更多留學(xué)精彩內(nèi)容,出國為你詳細(xì)解答。 美國學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展的非常成熟,相比之下,中國的學(xué)前教育還在起步階段,和美國相差很大。而事實證明從事學(xué)前教育工作是非常需要專業(yè)技能的。下面就來了解下美國留學(xué)學(xué)前教育專業(yè)。
幼兒園老師在中國人普遍的認(rèn)識中,仍然是不需要什么技巧的,就是 帶孩子 而已,但是美國早在上世紀(jì)70年代就已經(jīng)確立了學(xué)前教育工作的重要地位。1979年國會通過了《兒童保育法》,1990年通過了《兒童早期教育法》。美國的整個社會,對于學(xué)前教育都有足夠的、成熟的認(rèn)識。
美國學(xué)前教育一般名稱是 Child Development 、 Early Childhood Education 等,設(shè)在教育學(xué)院下。Child Development一般為期兩年,要申請碩士學(xué)位的學(xué)生一般要求本科有初等教育、哲學(xué)、社會學(xué)、咨詢或相關(guān)專業(yè)的背景。
Early Childhood Education簡稱ECE,一般也為期兩年,發(fā)的是MA/MS學(xué)位(Master of Arts or Master of Science in ECE)。
MA:Masters of Arts in Teaching (M.A.T.) in Early Childhood Education or the Master of Arts (M.A.) in Early Childhood Education.
MS就是前面提到的:Master of Science in ECE.
時間都是一樣的兩年;理科碩士學(xué)位更傾向于更多的`課程在兒童發(fā)展、人類發(fā)展和家庭科學(xué)。需要提交論文才能畢業(yè)。
美國留學(xué)學(xué)前教育專業(yè)會提供研究和實習(xí)的機會。在兒童早期教育研究生項目(ECE)旨在培養(yǎng)教育者在幼兒園工作,幼兒園,小學(xué)設(shè)置。課程通常包括課堂教學(xué)、課程開發(fā)和管理,以及孩子基本的心理、社會和文化發(fā)展。此外,研究和實習(xí)經(jīng)驗是任何一個項目的重要內(nèi)容。
在研究課程中,學(xué)生可能學(xué)習(xí)幼兒或兒童的游玩習(xí)性。作實習(xí)生的時候,可能觀察課堂環(huán)境中,作助教,或作新教師的指導(dǎo)顧問;項目管理員,本科課程講師,兒童擁護和政策制定者。
美國留學(xué)學(xué)前教育專業(yè)申請要求
本來就持有教師資格證的或有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(尤其是幼兒教學(xué))的申請者們,更容易獲得招生官的垂青。這樣看來,有點類似商科MBA的申請,除了學(xué)生本科學(xué)術(shù)背景和標(biāo)準(zhǔn)化成績外,也是非??粗毓ぷ?實習(xí))經(jīng)驗的。
另外,非本專業(yè)的學(xué)生申請,建議在本科期間課程如心理學(xué),社會學(xué),健康學(xué)等。
美國留學(xué)學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景
在美國,不只是學(xué)前教育,教育碩士研究生整體的就業(yè)都非常有保證?;貒l(fā)展道路也是光明的,因為美國教育行業(yè)發(fā)展非常完善,對于老師的整體水平要求很高,留在美國不僅可以進一步積累經(jīng)驗,收入也是非常客觀的。國內(nèi)的薪資開始可能不如美國,但是高級教育正在飛速發(fā)展,國內(nèi)對教育人才的需求緊缺,尤其是幼兒教育老師。除了老師,各類學(xué)校、教育部門的政府公務(wù)人員、教育出版物或報社等等都可以供職。國內(nèi)學(xué)生對于這方面的誤區(qū)很大,是教育碩士申請人數(shù)較少的原因。
美國留學(xué)讀教育學(xué)怎么樣?
專業(yè)分析
1、宏觀研究方向:
1) Anthropology of Education(教育人類學(xué))
主要研究教育中不平等現(xiàn)象的起源(例如種族、性別、社會階級等)。研究范圍包括就教育與就業(yè)、民族學(xué)、女性研究、教育中的性別因素、新移民教育、多文化教育、學(xué)校現(xiàn)象、學(xué)生行為、教育私有化等等。申請者最好具有社會學(xué)以及人類學(xué)的背景。沒有工作經(jīng)驗要求。
2) Comparative and International Education(比較教育學(xué))
主要研究世界各國的教育政策,對比研究政治、經(jīng)濟、宗教、語言、地理環(huán)境等等對于教育政策的影響,發(fā)現(xiàn)教育中存在的問題,借以找出適合某一個國家或地區(qū)的教育政策。
3) Economics of Education(教育經(jīng)濟學(xué))
主要研究教育學(xué)中的經(jīng)濟問題,例如社會個體在教育中的投入與產(chǎn)出,教育投入對社會的效應(yīng),以及建立模型測量教育政策對于發(fā)達國家以及發(fā)展中國家的影響,等等。
4) History of Education(教育史學(xué))
主要研究教育學(xué)發(fā)展的歷史,以及從歷史學(xué)的角度考察教育學(xué),將會涉及家庭史,需要大量閱讀以及寫作,比較適合喜歡歷史的學(xué)生?,F(xiàn)在的教育史學(xué)更加趨向于研究全球化以及移民對教育學(xué)的影響。
5) Education Policy Studies (教育政策研究)
主要研究教育政策與社會、政治、經(jīng)濟的互動關(guān)系,熟悉教育部門、地區(qū)、國內(nèi)、以及國際現(xiàn)行的教育政策,以及發(fā)現(xiàn)其存在的問題。
2、學(xué)校管理方向:
1) Educational Administration and Leadership (教育管理及領(lǐng)導(dǎo)學(xué))
主要研究學(xué)校、教育類型機構(gòu)以及非盈利組織的管理,認(rèn)識教育系統(tǒng)及其政策,提升管理者的認(rèn)識水平以及管理能力。
2) Curriculum Studies (課程設(shè)置研究)
主要研究課程論以及課程設(shè)置中的問題,一般大多數(shù)學(xué)生將這一專業(yè)與其他專業(yè)結(jié)合,交叉學(xué)習(xí)。
3、教學(xué)方向:
1) Learning and Teaching (學(xué)習(xí)與教學(xué))
主要研究教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及現(xiàn)象,例如課程發(fā)展、教育哲學(xué)、教師角色、人類發(fā)展、教育科技以及不同種族、宗教信仰、社會階級的學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題等等。
2) 學(xué)科教育(如數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、體育、歷史、地理等等學(xué)科)
除了學(xué)習(xí)相關(guān)知識以及學(xué)科背景,還需要學(xué)習(xí)如教育心理學(xué)、課程設(shè)置、以及性別、種族、宗教等因素對于教學(xué)的影響等等。
3) Special Education (特殊教育)
主要研究智力或身體殘疾學(xué)生的教育,需要學(xué)習(xí)包括認(rèn)知論、語言學(xué)、社會發(fā)展、手語、教學(xué)手勢與符號、個體差異與社會的關(guān)系等內(nèi)容。
針對教學(xué)方向的大多要求申請者已經(jīng)具有教學(xué)相關(guān)經(jīng)驗,甚至具有所申請國家的教師資格證書,對于外國學(xué)生來說,這一點比較困難。
4、語言學(xué)方向:
1) Language and Literacy (語言與識字)
主要研究閱讀與識字的過程、中間出現(xiàn)的問題、其原因以及治療方法。
2) TESOL/TESL/TEFL (英語教學(xué))
主要學(xué)習(xí)語言學(xué)、英語作為外語/第二語言教學(xué)的經(jīng)典著作以及課堂實習(xí)等等。修讀本課程的大多是外國學(xué)生,這個課程也是很多英語系畢業(yè)生的選擇。
3) Applied Linguistics (應(yīng)用語言學(xué))
應(yīng)用語言學(xué)主要研究語言的起源、發(fā)展以及應(yīng)用。目前有兩大方向,一是語言學(xué)研究,主要解決語言相關(guān)的問題,包括語言的獲得、語言的評估和交流分析和功能語法。另外一個領(lǐng)域是語言教學(xué),目前已經(jīng)發(fā)展成為大學(xué)教育科系中相當(dāng)重要的領(lǐng)域。這個專業(yè)是英語系、語言系以及對外漢語教學(xué)系畢業(yè)生的熱門選擇。
5、心理學(xué)方向:
1) Human Development and Psychology (人類發(fā)展與心理學(xué))
主要研究人在童年、青少年以及成人各個階段的心理特征以及其與教育的聯(lián)系,課程將發(fā)展論與多元化習(xí)俗、性別平等問題、雙語教學(xué)、識字發(fā)展、邊緣人群的學(xué)業(yè)成績、移民教育、多種族融合、兒童保護、兒童情緒發(fā)展以及人際關(guān)系等方面的知識結(jié)合。
2) Childhood Studies (兒童研究)
主要研究有關(guān)兒童成長的理論、兒童權(quán)益維護中所遇到的問題以及兒童成長所面對的社會問題。
3) Educational Psychology (教育心理學(xué))
主要研究教育中的心理學(xué)問題,包括知識的習(xí)得、認(rèn)知與情緒發(fā)展等等。
6、教育技術(shù)方向:
1) Technology in Education (教育技術(shù))
主要注重教與學(xué),技術(shù)作為教與學(xué)輔助手段。需要做人類發(fā)展、認(rèn)知論、社會政策以及教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的研究,并且將他們與科技結(jié)合,實現(xiàn)現(xiàn)代化的學(xué)校管理、教學(xué)以及開發(fā)新的教學(xué)產(chǎn)品。
就業(yè)情況
教育學(xué)專業(yè)就業(yè)的選擇非常多,學(xué)生可以就業(yè)選擇擔(dān)任學(xué)校的教師、管理者或輔導(dǎo)員,也可以從事國內(nèi)國際班或國際部的升學(xué)指導(dǎo)師、學(xué)校心理輔導(dǎo)老師,或者課程教案研究老師等等。
語言學(xué)方向的學(xué)生在畢業(yè)后大都從事與語言教學(xué)相關(guān)的工作,如學(xué)習(xí)TESOL專業(yè)的學(xué)生會從事英語教學(xué)工作,學(xué)習(xí)Bilingual/BiculturalEducation的學(xué)生主要從事雙語方面的教學(xué)工作。
教育心理學(xué)方向的學(xué)生一般會應(yīng)聘學(xué)校的心理導(dǎo)師職位。
宏觀教育方向的學(xué)生,由于具備教育史、教育經(jīng)濟學(xué)、人類教育學(xué)等理論性較強的知識,這類畢業(yè)生一般會選擇去高校就業(yè)。
教育技術(shù)方向的畢業(yè)生主要從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理等方面的工作。
學(xué)校管理方向的學(xué)生畢業(yè)后主要從事中小學(xué)以及高校的管理類工作,也有一部分畢業(yè)生會進入教育行政單位。
如果是在國內(nèi)從事了一段時間教師工作然后申請赴美深造,學(xué)成之后再回國求職,不僅增加錄取機會,更大大增加自身的求職競爭力。
美國哪些大學(xué)的教育學(xué)比較好?
1、加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校University of California—Los Angeles
加州大學(xué)洛杉磯分校人類發(fā)展與心理學(xué)碩士課程(HDP)為期一年,目標(biāo)是研究人類發(fā)展的本質(zhì)和進程,為影響兒童福利的實踐和政策提供信息。學(xué)生將學(xué)習(xí)兒童在社會環(huán)境中(包括家庭、學(xué)校、托管所、游樂場和社區(qū))的認(rèn)知、社交和情感發(fā)展。加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校位于美國洛杉磯,是世界頂尖的公立研究型大學(xué),公立常春藤名校,多年來蟬聯(lián)美國申請人數(shù)最多的大學(xué),也是錄取難度最高的大學(xué)之一。
2、哈佛大學(xué)Harvard University
哈佛大學(xué)(Harvard University),簡稱“哈佛”,享譽世界的私立研究型大學(xué),著名的常春藤盟校成員,被公認(rèn)為是當(dāng)今世界最頂尖的高等教育及研究機構(gòu)之一。教育學(xué)專業(yè)排名:
教育政策專業(yè)排名:1(↑1);
教育管理與監(jiān)督專業(yè)排名:2(↑2);
高等教育管理專業(yè)排名:12(↓2);
教育心理學(xué)專業(yè)排名:17(→);
課程與教學(xué)專業(yè)排名:21(↑);
3、威斯康星大學(xué)麥迪遜分校University of Wisconsin—Madison
威斯康星大學(xué)麥迪遜分校(University of Wisconsin-Madison),威斯康星大學(xué)麥迪遜分校是美國最受尊敬的名校之一,在各個學(xué)科和領(lǐng)域均享有盛譽。威斯康星大學(xué)麥迪遜分校教育學(xué)院School of Education包含有9個系(舞蹈系只招收本科生),3個研究中心。除此之外,學(xué)校的心理學(xué)、教育學(xué)、核工程、化學(xué)工程、地理、氣象、地球科學(xué)、市場營銷、社會學(xué)、藥劑學(xué)、獸醫(yī)學(xué)等眾多專業(yè)均位居全美前10。
4、斯坦福大學(xué)Stanford University
斯坦福大學(xué)是世界著名私立研究型大學(xué)。斯坦福大學(xué)教育學(xué)專業(yè)方向與國內(nèi)師范專業(yè)相似,分為教學(xué)課程專業(yè)、早期兒童教育和小學(xué)和中學(xué)教育三種,主要培養(yǎng)各階段的教師,申請者必須有相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗。
除此之外,斯坦福大學(xué)學(xué)科在世界排名均處于領(lǐng)先地位,尤其在統(tǒng)計與運籌學(xué)、電氣工程學(xué)、計算機科學(xué)、醫(yī)學(xué)、商學(xué)、社會科學(xué)等多個學(xué)科領(lǐng)域擁有世界級的學(xué)術(shù)影響力。
5、賓夕法尼亞大學(xué)University of Pennsylvania
賓夕法尼亞大學(xué)是一所全球頂尖的私立研究型大學(xué),著名的八所常春藤盟校之一,北美頂尖大學(xué)學(xué)術(shù)聯(lián)盟美國大學(xué)協(xié)會14所創(chuàng)始成員之一。美國賓夕法尼亞大學(xué)教育學(xué)院2022USNews專業(yè)排名全美第一,實力非常強。而教育一直以來都是國家重點關(guān)注的領(lǐng)域,所以賓夕法尼亞大學(xué)教育學(xué)專業(yè)一直是美國留學(xué)的熱門選擇,
6、紐約大學(xué)New York University
紐約大學(xué)教育學(xué)院教育管理、領(lǐng)導(dǎo)與技術(shù)系開設(shè)的項目有:
教育領(lǐng)導(dǎo)方向:教育領(lǐng)導(dǎo)——學(xué)校建筑領(lǐng)袖文學(xué)碩士;教育領(lǐng)導(dǎo)、政治和宣傳文學(xué)碩士;教育領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)博士和教育學(xué)博士;
教育溝通技術(shù)方向:學(xué)習(xí)型數(shù)字媒體設(shè)計文學(xué)碩士;學(xué)習(xí)型游戲理學(xué)碩士;教育溝通技術(shù)哲學(xué)博士;
高等教育方向:高等教育與學(xué)生事務(wù)文學(xué)碩士;高等教育哲學(xué)博士和教育學(xué)博士;商業(yè)和職場教育文學(xué)碩士。
7、哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院Teachers College,Columbia University
哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院也叫哥倫比亞師范學(xué)院,是一所世界頂尖的教育學(xué)研究生院。
作為全球頂級的教育研究生院,也是世界上最大的教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)和心理健康學(xué)方面的綜合性研究生院,哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院在2016年《美國新聞與世界報道》全美教育研究生院排名中名列第七。
8、范德堡大學(xué)Vanderbilt University
范德堡大學(xué),簡稱Vandy,又名范德比爾特大學(xué),創(chuàng)立于1873年,位于美國田納西州納什維爾市的一所享譽世界的頂尖私立研究型大學(xué),享有“新常春藤”的盛譽。作為美國南方的頂級名校,在商、法、醫(yī)、教四大學(xué)術(shù)領(lǐng)域穩(wěn)居北美一流行列,教育學(xué)院全美頂尖。
9、華盛頓大學(xué)University of Washington
華盛頓大學(xué)教育學(xué)院研究生開設(shè)有五種學(xué)位項目,分別是:教學(xué)碩士MIT(Master of Teaching)、文學(xué)碩士MA、教育學(xué)碩士M.ED(Master of Education、教育學(xué)博士ED.D(Doctor of Education)、哲學(xué)博士PhD(Doctor of Philosophy)。
10、美國西北大學(xué)Northwestern University
西北大學(xué),是一所頂尖私立研究型大學(xué),十大聯(lián)盟創(chuàng)始成員和美國大學(xué)協(xié)會成員。美國西北大學(xué)教育學(xué)專業(yè)理科碩士課程的學(xué)習(xí)主要有三個方向,即初級教學(xué)、中級教學(xué)以及教師領(lǐng)導(dǎo)力。學(xué)生可從中選取一個方向作為專攻方向。教育學(xué)專業(yè)教育方面的學(xué)科內(nèi)容設(shè)置也很豐富。申訴已通過。
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