耶魯大學(xué)是美國頂尖的私立院校，學(xué)校在美國乃至世界范圍內(nèi)都是領(lǐng)軍院校，學(xué)術(shù)實力出眾，當(dāng)然學(xué)校申請難度非常大，是很多學(xué)生心中的理想院校，今天小編就來從學(xué)校辦學(xué)方面來介紹一下這所院校的實力，耶魯大學(xué)校訓(xùn)是什么？他希望帶給學(xué)生什么呢？

耶魯大學(xué)校訓(xùn)是Lux et veritas，中文譯為“真理和光明”，校訓(xùn)特別強調(diào)思想自由。

耶魯人文教育的目標(biāo)之一是培養(yǎng)學(xué)生的人文精神即一種追求人生真諦的理性態(tài)度，關(guān)懷人生價值的實現(xiàn)、人的自由與平等以及人與社會、自然之間的和諧等，因而在目的是使年輕人“能為教會和公共事業(yè)服務(wù)”。

學(xué)校校長理查德·萊文也說:“讓青年學(xué)生們用自己在學(xué)術(shù)、藝術(shù)等專業(yè)上的成就為社會做出貢獻，為人類生存條件的改善而工作。”耶魯大學(xué)的校訓(xùn)的提出同當(dāng)時的社會環(huán)境有關(guān)。1701 年，一些清教徒牧師在新英格蘭康涅獲格殖民地的蠻荒之中發(fā)起并創(chuàng)立了耶魯學(xué)院。他們希望通過自己培養(yǎng)牧師來教化新移民，發(fā)展其教派，光大其教義。耶魯大學(xué)“追求光明和真理”校訓(xùn)中的“光明”指“自由教育之光明”，“真理”指“舊新英格蘭宗教傳統(tǒng)之真理”，充分反映了耶魯大學(xué)建校時的歷史背景。

《耶魯報告》極力肯定以古典學(xué)科為主的人文教育的重要價值而排斥科學(xué)的實用教育，聲稱“沒有什么東西比好的理論更為實際，沒有什么東西比人文教育更為有用，大學(xué)里為本科生所開設(shè)的教學(xué)課程不包括職業(yè)學(xué)，專門化必須晚一點開始……心智的訓(xùn)練會使學(xué)生更具對社會的責(zé)任感”。該報告敵視實用的職業(yè)技術(shù)課程，堅持認為共同學(xué)科的廣泛深入研習(xí)對學(xué)生形成良好的教養(yǎng)及人文關(guān)懷大有裨益。

為了堅持大學(xué)追求真理，增加知識的學(xué)術(shù)使命，1986年任校長的施密特德教授強調(diào)耶魯必須堅持思想的絕對自由以及對學(xué)術(shù)追求的不可動搖的信奉，他還在開學(xué)典禮上強調(diào)耶魯?shù)男律鷤円衩恳淮人麄兏觊L的校友一樣接受這一新的大學(xué)理念。