美國留學(xué)選擇什么專業(yè)好?留學(xué)美國熱門專業(yè)推薦
2019-06-26
更新時(shí)間:2022-11-26 06:00作者:佚名
留學(xué)新西蘭的本科,需要的條件還是比較多的,而大家也需要提前去了解這些條件。下面出國留學(xué)網(wǎng)小編就詳細(xì)的講講留學(xué)新西蘭所要具備的要求。
一、申請條件
1、學(xué)歷要求
新西蘭大學(xué)本科一般學(xué)制3年,包括文科、商科、設(shè)計(jì)、護(hù)理等專業(yè);有些專業(yè)的學(xué)制為4年,包括工程、法律等專業(yè)。一般課程每年2月和7月份兩次開學(xué),少數(shù)課程每年只有2月份一次開學(xué)。
國內(nèi)學(xué)生想要直接入讀新西蘭大學(xué)本科一年級(jí)的話,需要滿足在國內(nèi)正規(guī)大學(xué)本科完成大一課程,或國內(nèi)正規(guī)大專完成大二課程;或者學(xué)生的高考成績在二本線以上(部分院校可以認(rèn)可)。國內(nèi)高二/高中畢業(yè)生,想要入讀大學(xué)本科,必須先讀大學(xué)的預(yù)科課程(8-18個(gè)月不等的時(shí)間),完成預(yù)科課程并滿足一定的條件,方可進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)。國內(nèi)大專畢業(yè)生如果國內(nèi)所學(xué)的專業(yè)和去新西蘭大學(xué)將要學(xué)的專業(yè)相同或相似的話,可以申請減免學(xué)分,本科所需讀的時(shí)間將相應(yīng)縮短。
2、語言要求
新西蘭本科課程一般的英語要求為雅思6、0,比如商科、文科、工程、建筑、自然科學(xué)等專業(yè);有些專業(yè)的、雅思要求稍高,如護(hù)理(雅思6、5),教育(雅思7分)等。學(xué)生如果可以獲得相應(yīng)的雅思成績,可以直接入讀本科課程;如果沒有滿足雅思要求,可以去新西蘭大學(xué)下屬的語言學(xué)院學(xué)習(xí),滿足一定要求后,可以進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)。
二、本科申請流程
第一步:新西蘭留學(xué)怎么樣?準(zhǔn)備相應(yīng)的學(xué)歷材料,遞交學(xué)校申請。一般預(yù)科1-2周出通知書,本科和研究生 1—3個(gè)月出通知書。
第二步:準(zhǔn)備簽證申請材料并體檢,遞交簽證申請。(所需時(shí)間根據(jù)學(xué)生個(gè)人,家庭等文件決定)
第三步:使館收到簽證申請后,一般會(huì)在1-3周作出決定,是原則批準(zhǔn)(AIP),補(bǔ)充文件或者直接拒掉。
第四步:如果收到AIP(原則批準(zhǔn)),準(zhǔn)備交學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。一般匯款后一周內(nèi)學(xué)??梢猿鍪論?jù)給使館。
第五步:使館收到學(xué)校的確認(rèn)信及生活費(fèi)的確認(rèn)憑證,會(huì)很快做決定。(一般簽證會(huì)在離開學(xué)日期兩個(gè)月內(nèi)出)
第六步:安排接機(jī)住宿服務(wù),準(zhǔn)備新西蘭之行。
三、新西蘭本科優(yōu)勢
1、值得信賴的英式教育
新西蘭沿襲了著名的英式教育體系,擁有世界一流的教育設(shè)施、資源和師資力量。新西蘭的教育立足于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力,以實(shí)用、現(xiàn)代、合乎需要而在世界上素享盛名,曾先后培養(yǎng)出三位諾貝爾獎(jiǎng)和一位菲爾茲獎(jiǎng)(俗稱數(shù)學(xué)諾貝爾)獲得者。新西蘭高等教育優(yōu)秀的學(xué)術(shù)水平、高水準(zhǔn)的學(xué)歷和學(xué)位得到全球高度評(píng)價(jià)和認(rèn)同,其25%的大學(xué)綜合排名世界百強(qiáng),許多專業(yè)居于地位,如:政府管理、生物技術(shù)、醫(yī)學(xué)(法醫(yī)、牙醫(yī))、海洋工程、環(huán)境科學(xué)、園藝學(xué)、服裝設(shè)計(jì)、影視制作等。
2、世界同步的技術(shù)潮流
新西蘭人歷來關(guān)注全球技術(shù)的新動(dòng)態(tài)和發(fā)展。國家的規(guī)模和靈活性使得其不斷成功應(yīng)用新科研成果。對(duì)于希望掌握新潮流和新技術(shù)的學(xué)生,這種與世界共同進(jìn)步的環(huán)境具有非常重要的價(jià)值。
3、激發(fā)潛質(zhì)的個(gè)性發(fā)展
在新西蘭,鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí),獨(dú)立思考。針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)開展個(gè)性化教育,促進(jìn)師生互助。這種教學(xué)方式有助于放開學(xué)生接受新事物的思路,在事業(yè)或其他方面發(fā)揮他們的全部潛質(zhì)。