文章導(dǎo)讀列表:

1、初中畢業(yè)后的學(xué)生，去美國(guó)高中留學(xué)有哪些優(yōu)勢(shì)？

2、美國(guó)留學(xué)讀高中的好處有哪些

3、在美國(guó)留學(xué)讀高中有什么好處

初中畢業(yè)后的學(xué)生，去美國(guó)高中留學(xué)有哪些優(yōu)勢(shì)？

1.良好的語言環(huán)境：
孩子越小，學(xué)習(xí)語言的能力就越強(qiáng)。經(jīng)過兩三年的高中教育，英文程度一般可以達(dá)到國(guó)內(nèi)英語系大學(xué)畢業(yè)生的水平，實(shí)際交流能力還會(huì)更強(qiáng)。另外美國(guó)高中設(shè)定的ESL語言課程是由高中直接安排的，沒有語言預(yù)科學(xué)校之說，對(duì)于國(guó)際學(xué)生來講，少了一道語言學(xué)校進(jìn)入高中的門檻。
2.全面素質(zhì)教育：
美國(guó)高校對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)非常重視，一般采取選課制，可以讓學(xué)生更早地直面自己的興趣、愛好，并根據(jù)將來要就讀的大學(xué)的專業(yè)和未來從業(yè)方向選擇課程，從而大大調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性，也較容易取得高分、進(jìn)入名牌大學(xué)深造。學(xué)校的選修課程非常豐富。
3.美國(guó)中文學(xué)習(xí)熱持續(xù)升溫：
因?yàn)橹袊?guó)在國(guó)際上的地位和影響力不斷提升，學(xué)習(xí)中文熱已經(jīng)在美國(guó)開始流行。為數(shù)不多的中國(guó)學(xué)生在中學(xué)里出現(xiàn)，也非常受美國(guó)學(xué)生的歡迎。如此，美國(guó)高中留學(xué)不僅僅能擴(kuò)大交際圈，提高語言交往能力和社會(huì)交往能力，同時(shí)也能加強(qiáng)在國(guó)際環(huán)境中的自信。

隨著出國(guó)人數(shù)的不斷增加，各種留學(xué)機(jī)構(gòu)也如雨后春筍般冒出。但很多人在了解出國(guó)留學(xué)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，其實(shí)對(duì)這個(gè)行業(yè)一點(diǎn)都不了解，沒有做足功課就盲目的選擇，這樣是很不理智的。但是作為新東方前途出國(guó)是正規(guī)與專業(yè)并重的。新東方前途出國(guó)留學(xué)是國(guó)內(nèi)一家在美國(guó)上市的教育集團(tuán)， 品牌保證，內(nèi)部管理正規(guī)嚴(yán)格?？傮w而言專業(yè)度還是很高的，老師有責(zé)任心，不會(huì)過度承諾也挺專業(yè)的并且很有親和力，會(huì)用通俗易懂的方式去解決疑惑。

新東方前途出國(guó)留學(xué)作為國(guó)內(nèi)比較大型的申請(qǐng)留學(xué)教育機(jī)構(gòu)，新東方前途出國(guó)留學(xué)在整體的實(shí)力上還是非常值得信賴的。想要出國(guó)留學(xué)就選擇新東方前途出國(guó)留學(xué)，如需了解更多免費(fèi)領(lǐng)取

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美國(guó)留學(xué)讀高中的好處有哪些

   美國(guó)留學(xué)讀高中的好處有哪些

   選擇美國(guó)留學(xué)讀高中的人越來越多，每年都在逐漸增加，那么選擇初中畢業(yè)赴美國(guó)留學(xué)讀高中有什么好處呢？

  

   根據(jù)對(duì)已經(jīng)在美國(guó)留學(xué)的高中生的調(diào)查訪問，和經(jīng)過對(duì)美國(guó)高中校方的采訪，我們可以總結(jié)出美國(guó)留學(xué)讀高中的兩點(diǎn)好處最為突出。

   1.美國(guó)留學(xué)讀高中可以為申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)提供便利

   在對(duì)美國(guó)留學(xué)的高中生的采訪中，大多數(shù)學(xué)生選擇美國(guó)留學(xué)讀高中，目標(biāo)是為了以后在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)更加容易，為申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)提供便利條件，在對(duì)校方的采訪中，也證實(shí)了這一點(diǎn)。

   美國(guó)大學(xué)在挑選國(guó)際學(xué)生時(shí)，會(huì)優(yōu)先考慮在美國(guó)本土讀高中的學(xué)生，因?yàn)樗麄兯艿慕逃菀着c美國(guó)大學(xué)文化相銜接，在課程上也是一脈相承。在美國(guó)留學(xué)讀高中的學(xué)生，已經(jīng)在美國(guó)生活了很長(zhǎng)時(shí)間，不需要過多的時(shí)間去適應(yīng)美國(guó)的大學(xué)生活，不會(huì)因?yàn)樯罘矫娴囊蛩囟绊憣W(xué)業(yè)，更重要的是，他們的高中成績(jī)對(duì)于美國(guó)大學(xué)來說，更具有參考性，與美國(guó)本土學(xué)生無異。

   2.美國(guó)留學(xué)讀高中有利于孩子的自立和跨文化溝通能力的培養(yǎng)

   出國(guó)留學(xué)身處異國(guó)，自立能力和跨文化溝通能力對(duì)于學(xué)生來說極為重要，一般高中畢業(yè)生已經(jīng)形成了一定的生活習(xí)慣，在面對(duì)生活和處理生活問題時(shí)，已經(jīng)擁有了固定的處理模式，出國(guó)后很難一下子改變，而初中畢業(yè)生，還處在對(duì)待問題的處理問題的方法尋覓階段，思維模式尚未固定，出國(guó)后可以繼續(xù)懷抱探索的心，為自己生活尋求方法。高中畢業(yè)生對(duì)家庭的依賴已經(jīng)成為了習(xí)慣，而初中畢業(yè)生還在尋找自己生活方式，這樣的條件更容易學(xué)生的自立能力。

   出國(guó)留學(xué)的學(xué)生在住宿上也有所不同，高中畢業(yè)生習(xí)慣自己租房生活，而初中畢業(yè)生都會(huì)選擇寄宿家庭，租房生活的學(xué)生，相對(duì)獨(dú)立，即便與人合租也都是選擇中國(guó)籍學(xué)生，交流上多使用母語交流，而在寄宿家庭生活的`學(xué)生，要用英語與房主交流，生活也要盡量融入到美國(guó)人的生活中，這樣跨文化溝通的能力會(huì)得到較大的提高，生活在寄宿家庭中，安全也有一定的保障，美國(guó)的寄宿家庭都是由當(dāng)?shù)卣蛯W(xué)校經(jīng)過挑選和背景調(diào)查的。

   學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué)，是為了接受更好的教育，美國(guó)留學(xué)讀高中也是為了在教育上走的更遠(yuǎn)，確定更好的學(xué)業(yè)成績(jī)，為將來的事業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。在美國(guó)留學(xué)讀高中，可以更輕松的融入美國(guó)的高等教育，受到美國(guó)大學(xué)的認(rèn)可，在個(gè)人能力上，也能更快的得到成長(zhǎng)。

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在美國(guó)留學(xué)讀高中有什么好處

  美國(guó)大學(xué)教育與高中教育接軌

  大學(xué)教育是普通教育的延續(xù)，大學(xué)教育雖屬于培養(yǎng)高級(jí)人才的階段，但美國(guó)的高等教育仍十分重視學(xué)生的基礎(chǔ)教育，并且進(jìn)一步擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，而不是將學(xué)生的教育局限在某些特定的學(xué)科里。

  縱觀美國(guó)的普通教育和高等教育，可以看出重視基礎(chǔ)教育、不斷擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域成為美國(guó)教育的一個(gè)特色，文理兼融、跨學(xué)科發(fā)展使學(xué)生的才智得到最大量的發(fā)揮，這樣的教育會(huì)培養(yǎng)出什么樣的人才?

  美國(guó)高中留學(xué)

  更高比例升入美國(guó)常青藤名校

  像美國(guó)常春藤這樣的名校錄取學(xué)生有多種考量。比如說要準(zhǔn)備SAT考試，要突出綜合能力(組織能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，學(xué)術(shù)能力等)這里我們僅談一下學(xué)業(yè)成績(jī)(GPA)對(duì)學(xué)生能否進(jìn)入名牌的影響。通常一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生在高中階段要選修8門左右的大學(xué)預(yù)修課，這樣才能保證在學(xué)業(yè)成績(jī)上有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，絕大部分進(jìn)入常春藤盟校的學(xué)生學(xué)業(yè)平均成績(jī)都在4.2分至4.5分之間。而美國(guó)高中教育階段恰恰給優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng)造了提升自己的機(jī)會(huì)。

  在美國(guó)的高中，所有學(xué)生要選的課基本上一樣的，優(yōu)秀學(xué)生和普通學(xué)生的差異在于選課的難度。

  領(lǐng)先起跑，成功快人一步

  1、可以使孩子更快融入美國(guó)的學(xué)習(xí)和生活： 孩子越小，模仿語言的能力就越強(qiáng)。經(jīng)過兩三年的高中教育，孩子的英文程度一般可以達(dá)到國(guó)內(nèi)英文系畢業(yè)生的水平，實(shí)際運(yùn)用的能力還會(huì)更強(qiáng)。另外美國(guó)高中設(shè)定的 ESL課程是由高中直接安排的，沒有語言預(yù)科學(xué)校之說，對(duì)于國(guó)際學(xué)生來講，少了一道由語言學(xué)校進(jìn)入高中的門檻。

  2、參加SAT考試更方便 ，而且可以直接參加 AP，IB等眾多進(jìn)入名校必須先修讀的預(yù)修課程。此外，申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候獲得美國(guó)高中老師的推薦信，進(jìn)一步提高名校錄取率。

  3、美國(guó)是個(gè)多元化的國(guó)家 ，高中階段會(huì)結(jié)識(shí)很多長(zhǎng)期的，穩(wěn)定的，具有一定影響的人際關(guān)系。無論是你的同學(xué)，你的寄宿家庭，還是學(xué)校提供的各種社區(qū)活動(dòng)，跨國(guó)交流項(xiàng)目，國(guó)際體育競(jìng)賽，藝術(shù)表演等，都為我們提供無限的機(jī)會(huì) 。

  學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展

  美國(guó)的高中教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生獲取知識(shí)的均衡性、多樣性及基礎(chǔ)性。美國(guó)全國(guó)已普及了 12年的義務(wù)教育，高中畢業(yè)生只要有意愿，基本上都可以上大學(xué)。法律規(guī)定，家長(zhǎng)有責(zé)任使自己的子女完成從小學(xué)到高中的學(xué)業(yè)。因此，美國(guó)高中學(xué)生升大學(xué)的壓力不是很大，但在進(jìn)入名牌大學(xué)上競(jìng)爭(zhēng)卻是十分激烈。 在普及教育中培養(yǎng)復(fù)合型的人才，全面發(fā)展學(xué)生各方面能力，并為學(xué)子進(jìn)入名校奠定基礎(chǔ)。

  學(xué)習(xí)過程中更公平的待遇

  美國(guó)高中學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)安排比較合理，相對(duì)而言具有公平性質(zhì)，測(cè)評(píng)包括平時(shí)作業(yè)(經(jīng)常會(huì)占到 20-40%)、課堂小測(cè)驗(yàn) quiz(通常占10-20%)、課堂考試 Test(通常占10-20%)、期中期末考試 Mid term Final Exam(通常占15-25%)、特別項(xiàng)目 Project(通常會(huì)占到10-25%)、參與 Participation(通常會(huì)占5-20%)和學(xué)習(xí)努力程度 Effort(通常有5-10%)幾個(gè)大方面。

  平時(shí)作業(yè)

  每一次作業(yè)都有一個(gè)分?jǐn)?shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)可以理解為權(quán)重，比較重要的作業(yè)可能一次滿分就 100分，有的作業(yè)是10分，有的18分，等等。學(xué)生在每次作業(yè)里得到的分?jǐn)?shù)相加，除以所有作業(yè)的最高可能得分，乘以100，就是作業(yè)的平均成績(jī)。學(xué)生們需要認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，特別是滿分比較高的那些“大”作業(yè)，絕對(duì)不可掉以輕心，因?yàn)槠綍r(shí)的作業(yè)成績(jī)一定會(huì)影響到最終的總成績(jī)。

  課堂小測(cè)驗(yàn)

  老師們往往會(huì)在課上給學(xué)生們做一些小測(cè)驗(yàn)，有時(shí)是不提前通知的臨時(shí)性小測(cè)驗(yàn)( popquiz)，特別在老師們看到大家不集中注意力或覺得學(xué)生沒有每天花足夠時(shí)間學(xué)習(xí)的時(shí)候。這些小測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)也和作業(yè)一樣，需要累積起來，最后得到小測(cè)驗(yàn)的平均成績(jī)。

  課堂考試

  這些一般都是會(huì)提前通知學(xué)生準(zhǔn)備，比如一章學(xué)習(xí)結(jié)束后，老師會(huì)給一個(gè)章節(jié)考試。

  期中期末考試

  期中考試要考從開學(xué)到期中所有學(xué)的內(nèi)容，期末考試一般是考一個(gè)學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容，通常在期末考試之前，老師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生們復(fù)習(xí)一遍，有的老師甚至給出重點(diǎn)。學(xué)生們要認(rèn)真準(zhǔn)備期中和期末考試。和國(guó)內(nèi)不一樣的是，期中考試和期末考試在總成績(jī)里占的比重沒有那么大。

  特別項(xiàng)目

  這些特別項(xiàng)目一般來說也和作業(yè)差不多，但是有時(shí)候會(huì)是集體作業(yè)，即需要幾個(gè)人一起完成的作業(yè)，每個(gè)人都在項(xiàng)目中有所貢獻(xiàn)，齊心協(xié)力，一個(gè)小組的同學(xué)都會(huì)拿到同樣的分?jǐn)?shù);有時(shí)候是外出參觀回來寫的心得筆記;有時(shí)候是一個(gè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告;有時(shí)候是一個(gè)研究論文。

  參與

  美國(guó)老師非常看重學(xué)生們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)，學(xué)生們認(rèn)真聽課，積極參與，主動(dòng)問問題，參與討論，貢獻(xiàn)自己的想法，和老師互動(dòng)，都是老師們希望學(xué)生們做到的。

  學(xué)習(xí)努力程度

  老師會(huì)看得到學(xué)生們是否為學(xué)習(xí)新知識(shí)付出了努力，對(duì)于勤奮努力的學(xué)生，這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于大部分學(xué)生來說等于送的一樣，但是如果老師看到你應(yīng)付作業(yè)、不好好記筆記、粗心大意的對(duì)待作業(yè)和考試，就會(huì)認(rèn)為你沒有付出努力，不會(huì)給你這個(gè)分?jǐn)?shù)。

  學(xué)生在上面幾個(gè)方面的平均分?jǐn)?shù)，乘以權(quán)重(即括號(hào)里的百分?jǐn)?shù))，再相加，就得到一學(xué)期的綜合成績(jī)。在美國(guó)高中，能給你足夠公平的分?jǐn)?shù)待遇，這才是吸引眾多學(xué)子奔赴美國(guó)留學(xué)的原因所在。

  可到公*眾*號(hào)【留學(xué)選校系統(tǒng)】輸入GPA，專業(yè)，語言成績(jī)等信息，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)匹配出與你成績(jī)情況類似的同學(xué)案例，這樣子就可以看到你目前的水平能申請(qǐng)到什么層次的院校了，對(duì)自己進(jìn)行精準(zhǔn)的定位。

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