雅思口語(yǔ)部分的考試很多同學(xué)很難拿到高分，想要考好雅思口語(yǔ)，要了解雅思口語(yǔ)的分?jǐn)?shù)水平，那么雅思口語(yǔ)7分相當(dāng)于托福口語(yǔ)多少分呢？來(lái)出國(guó)留學(xué)網(wǎng)了解一下吧！

一、雅思口語(yǔ)7分相當(dāng)于托福口語(yǔ)多少分

從理論上來(lái)說(shuō)雅思口語(yǔ)7分相當(dāng)于托?？谡Z(yǔ)26分（只是一個(gè)相對(duì)答案而已 ）兩類(lèi)考試方法存在很大差距，托福口語(yǔ)26分的不見(jiàn)得雅思口語(yǔ)能夠取得7分。

二、口語(yǔ)考試訓(xùn)練方法

營(yíng)造純英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境

首先英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，盡管我們從小接觸英語(yǔ)，但大部分的時(shí)間我們都在母語(yǔ)環(huán)境中浸泡著，除非必要的英語(yǔ)課或者考試，我們使用英語(yǔ)的環(huán)境非常少。如果把自己的置身于純英語(yǔ)語(yǔ)言的環(huán)境，被逼著去使用英語(yǔ)交流，那么你的語(yǔ)言技能就不斷地被激發(fā)出來(lái)。

學(xué)會(huì)試錯(cuò)

在雅思口語(yǔ)備考階段，考生們要明白找到雅思口語(yǔ)提高的方法，不能只依賴(lài)別人給的正確答案。很多考生背模板，背范文，或者學(xué)習(xí)到很多口語(yǔ)表達(dá)，但是這些知識(shí)的積累一旦不用，學(xué)過(guò)之后很快會(huì)忘。因?yàn)樗麄兪撬^的正確答案?？忌鷤兤鋵?shí)可以換個(gè)思路，在雅思口語(yǔ)訓(xùn)練過(guò)程中，找一個(gè)朋友，幫你直接指出自己的問(wèn)題，并糾正。在不斷的試錯(cuò)過(guò)程中，考生更能牢記這些詞匯、短語(yǔ)、語(yǔ)法的正確表達(dá)和使用方法。

臨場(chǎng)應(yīng)變能力

考生們的備考已經(jīng)進(jìn)入尾聲，這時(shí)候可以測(cè)試一下自己的臨場(chǎng)應(yīng)變能力，雅思口語(yǔ)其實(shí)非常的實(shí)用，考生可以嘗試在一些英語(yǔ)環(huán)境中測(cè)試自己的口語(yǔ)水平。比如參加一些國(guó)外的社交party，迎接留學(xué)生開(kāi)學(xué)，陪同留學(xué)生參觀校園或城市觀光等活動(dòng)，在幫助他們進(jìn)行翻譯解釋的過(guò)程中，考生們的應(yīng)變能力會(huì)得到很大的提高。這種應(yīng)變能力能夠讓考生更加自信，在正式考試過(guò)程中，遇到卡殼，也能有很好的對(duì)應(yīng)策略。

其他方法

發(fā)音問(wèn)題：這個(gè)問(wèn)題最好在備考初就能夠及時(shí)糾正，具體操作方法：尋求老師指導(dǎo)或模仿正確的發(fā)音。最好是對(duì)著鏡子練習(xí)，糾正口型。

語(yǔ)速過(guò)快或過(guò)慢：語(yǔ)速過(guò)快會(huì)導(dǎo)致口語(yǔ)考官難以聽(tīng)清你的發(fā)音和表達(dá)，影響你的分?jǐn)?shù)。建議考生嘗試在不改變語(yǔ)速的情況下稍作停頓。

語(yǔ)速過(guò)慢的問(wèn)題更好解決，考生語(yǔ)速慢一般是反應(yīng)能力慢或者不懂得句子連讀問(wèn)題。針對(duì)反應(yīng)能力慢的情況，可參考口語(yǔ)訓(xùn)練三的方法。

如果是句子連讀問(wèn)題導(dǎo)致不流暢，語(yǔ)速慢的問(wèn)題，考生們只需要強(qiáng)化一下連讀規(guī)律的訓(xùn)練即可。

三、雅思口語(yǔ)辨音技巧

知道單詞的正確讀音

辨音能力弱可能是考生根本沒(méi)有掌握單詞的正確發(fā)音，因此在聽(tīng)到錄音中的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音時(shí)，并不能做出反應(yīng)。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，建議考生強(qiáng)化音標(biāo)練習(xí)，并且通過(guò)通過(guò)模仿和跟讀改善發(fā)音，從而掌握正確的單詞發(fā)音。

了解英語(yǔ)發(fā)音規(guī)則

辨音能力弱還可能是考生對(duì)英語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則不了解。英語(yǔ)和漢語(yǔ)的發(fā)音有本質(zhì)上的區(qū)別，漢語(yǔ)是一字一音，相鄰兩字發(fā)音界限明顯，互不干擾，因此漢語(yǔ)講究字正腔圓，而英語(yǔ)是拼音語(yǔ)言，實(shí)際說(shuō)話(huà)中單詞與單詞間無(wú)明顯界限，從前一個(gè)單詞到下一個(gè)單詞可能連讀，可能爆破，無(wú)如漢字那樣的間隔?？捎⒄Z(yǔ)，如＂atall＂，＂all of us＂完全可以當(dāng)做一個(gè)詞來(lái)讀。

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，大家需要加強(qiáng)練習(xí)，多聽(tīng)、多總結(jié)，最后才能熟練的掌握這些技巧。精聽(tīng)就是一個(gè)非常不錯(cuò)的方法。在精聽(tīng)的過(guò)程中，大家需要認(rèn)真掌握每一個(gè)句子、每一個(gè)單詞，甚至每一個(gè)音節(jié)。在聽(tīng)的過(guò)程中，很多句子中都會(huì)出現(xiàn)上述的連讀、弱讀、爆破等語(yǔ)音現(xiàn)象，通過(guò)精聽(tīng)的反復(fù)多次的聽(tīng)，能夠幫助大家熟悉這些語(yǔ)音想現(xiàn)象。

了解雅思聽(tīng)力考試中不同口音的發(fā)音特點(diǎn)

辨音能力弱的第三個(gè)原因就在于考生對(duì)雅思聽(tīng)力考試錄音中一些帶有口音的英語(yǔ)不熟悉。在雅思聽(tīng)力考試中，一般來(lái)說(shuō)，英音和澳洲音為主流口音，近年來(lái)美音的所占比例也逐漸增大。另外，一些非英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的口音也偶爾會(huì)出現(xiàn)在考試中，比如日本，想想也知道一定會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生不少困擾。

從整體上看來(lái)，英式英語(yǔ)的ReceivedPronunciation相比于美音會(huì)更加的內(nèi)斂，而音調(diào)也四平八穩(wěn)，起伏較小。美式英語(yǔ)發(fā)音方式會(huì)更加的輕松隨意，音調(diào)起伏比較多。從發(fā)音上看，英音和美音在字母r是否卷舌以及單詞中的元音口型大小都是有明顯的區(qū)別的。英音中，大部分帶有r的單詞都不會(huì)發(fā)出卷舌音，但是在美音中，除了Mrs.這個(gè)詞以外，所有帶r的字母組合都要卷舌。