留學國際學校的學生有著六大優(yōu)勢。首先，他們能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教育。其次，他們能夠接觸到來自世界各地的朋友。第三，他們能夠學習多種語言。第四，他們能夠了解不同文化。第五，他們能夠受到尊重。最后，他們能夠獲得世界各地的工作機會。

隨著出國留學熱潮及留學低齡化兩個趨勢影響，越來越多的家庭會給孩子選擇國際高中以及公立高中的國際班作為申請世界名校本科的跳板。對準備上國際學校的家庭來說，上國際高中究竟能為孩子的出國留學帶來哪些優(yōu)勢呢？

國際高中的GPA成績認可度更高

GPA（Grade Point Average），即平均成績點數(shù)，是申請國外大學最重要的成績參考之一。據(jù)哈佛大學招生官稱，GPA成績的參考比重甚至超過托福、SAT成績，因為它是高中三年的平均成績，代表著長期努力的結果。而且GPA的精確度往往達到小數(shù)后一兩位，如3.0，3.45。GPA的計算一般是將每門課的成績乘以學分，加起來后除以總的學分，得出來的平均數(shù)為平均成績點數(shù)。

在國外大學招生官的眼中，國際高中的學生在同等條件下相較于國內(nèi)公立高中的學生們更有競爭力。

在國內(nèi)度過適應過程

對于那些習慣國內(nèi)生活的學生來說，想要適應國外的新環(huán)境是需要很長一段時間。在適應的時間里，不可避免地會遇到各種麻煩，這些麻煩甚至也許還會影響他們的學習。

在國際學校學習可以讓你提前適應國外的環(huán)境，國際學校無論是教學方法還是語言交流都與國外學習非常相似。提前適應國際學校的學習節(jié)奏，可以使學生在出國留學時能更好更快地融入國外的學習和生活環(huán)境。

直接銜接海外課程

在課程體系上，國際課程與國內(nèi)標準課程存在較大差異。國際學校所采用的課程主要是國際社會高度認可的課程體系，特別是在高中所采用的幾個主要課程體系，這些課程體系可以與國外大學的課程直接銜接。

學生在國際學校提前體驗國際課程后，不僅可以為將來出國留學打好堅實的基礎，還可以幫助學生去到國外留學時更容易學習海外大學課程。

專業(yè)的一體化升學規(guī)劃

國外大學并不好申請，它不僅要看學生的考試成績，還需要對學生其他方面的水平進行考核，國際學校采取的國外教育模式，在培養(yǎng)上不僅重視成績，還很重視對學生多方面的培養(yǎng)。

國際學校會給學生提供更多空間和時間，幫助學生發(fā)展其個性和綜合能力。整合校區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)體育設施資源，創(chuàng)新性地加入了大量稀缺的體育教學資源，提供專業(yè)的體育課程，形成國際學校的體育特色。

而且多數(shù)國際學校都有專業(yè)的升學指導，可以幫助學生更加順利的被錄取。

國際高中的外教推薦信更有說服力

在申請國外大學，其中推薦信也是錄取的重要參考因素。

國內(nèi)公立高中學生的推薦信通常是由高中老師用中文寫完后，交由中介來翻譯，最終呈現(xiàn)給國外大學招生官面前的這封推薦信是充斥著中式思維以及不恰當英文表達的作文，不僅會讓國外大學的招生官們十分費解，而且并不能夠看出申請的學生優(yōu)勢所在。

而國際高中的授課教師中絕大多數(shù)為來自美國、英國、加拿大等國家的外教，他們在幫助學生寫推薦信時會根據(jù)國外大學熱衷于接受的學生的特質(zhì)來形容學生。除此之外，他們準確地道的英文表達讓國外大學的招生官更加了解申請學生的優(yōu)勢所在，在錄取時也更加青睞上國際高中的學生。

國際高中的課外活動更益于申請名校

與國內(nèi)公立高中每天的題海戰(zhàn)術不同，國際高中更加強調(diào)一個學生的全面發(fā)展。因此，大多數(shù)的國際高中幾乎每天都會開設豐富多彩的課外活動課，在校園內(nèi)保證學生的課外活動時間，不像非國際高中需要學生（打算出國留學的）自己尋找課外活動，并抽時間去參加。

學生參加課外活動不僅能夠鍛煉英語口語能力的同時，還能開拓自己的外交視野，對國際重要時事有了多角度、深層次的理解與思考。這些經(jīng)歷都會幫助學生在申請國外大學的個人陳述環(huán)節(jié)展示自己思想的成熟度，進而打動國外大學的招生官。

看到以上幾點之后，相信家長們對國際高中能夠幫助孩子們申請國外大學的優(yōu)點有了更深入的了解，國際高中具備國內(nèi)公立高中所不具備的優(yōu)勢。選擇國際高中，讓孩子們走出更精彩的出國路！