文章導(dǎo)讀列表:

• 1、高中生去美國留學(xué)的途徑有哪幾種
• 2、如果高中想要申請美國的大學(xué)，有什么比較好的方案嗎？
• 3、高二學(xué)生怎樣申請美國留學(xué)

高中生去美國留學(xué)的途徑有哪幾種

高中生去美國留學(xué)的途徑一、直接入讀本科

學(xué)生在高二到高三時(shí)考TOEFL或IELTS，條件好的學(xué)生可以再考SAT，高三上學(xué)期時(shí)獲得合格的TOEFL或IELTS成績，可以直接申請美國大學(xué)本科。一般要求雅思6.0分，托福80分，高中三年平均分在80分以上。如果要申請排名前50的名校，要求雅思6.5分以上，托福90分以上，高中三年平均分90分。

據(jù)了解，一般來說，每年的9月—12月是申請美國大學(xué)最好的時(shí)機(jī)，申請結(jié)果會于次年1月至3月間出來。但是本方案對學(xué)生素質(zhì)要求很高，學(xué)生不僅要有較高的英文水平，還需要有較強(qiáng)的獨(dú)立性。

高中生去美國留學(xué)的途徑二、無語言成績可申請雙錄取

“雙錄取”又稱“條件式入學(xué)”，主要是針對沒有語言成績或語言成績暫時(shí)較弱的學(xué)生，學(xué)校會發(fā)出兩份錄取通知書：校語言中心和該校本科有條件錄取。學(xué)生入學(xué)后，先進(jìn)入語言中心學(xué)習(xí)英語，語言過關(guān)后，無需另行申請，直接進(jìn)入本科學(xué)習(xí)。美國大學(xué)雙錄取項(xiàng)目既保證每一個(gè)符合條件的申請人都能獲得學(xué)習(xí)機(jī)會，同時(shí)又保證學(xué)校的正常教學(xué)不會因?qū)W生聽不懂課程而被延誤。

學(xué)生高三下學(xué)期開始申請，高中畢業(yè)后去美國“ESL+大學(xué)”。可以分為兩種情況：第一，申請大學(xué)課程和ESL雙錄取，先在該大學(xué)內(nèi)的語言中心讀完ESL課程，然后直接進(jìn)入該大學(xué)。第二，先赴美在獨(dú)立的語言中心讀完ESL，再考TOEFL、SAT，然后申請大學(xué)。

如果只拿到語言中心的I-20，而沒有學(xué)校審核委員會發(fā)出的條件式錄取信的話，這種被稱為“單獨(dú)被語言中心錄取”而不是“雙錄取”，其申請簽證的希望非常渺茫。因此學(xué)生在申請“條件式入學(xué)”時(shí)，千萬要事先了解，否則很容易被騙去讀語言學(xué)校，導(dǎo)致日后申請本科受阻。

高中生去美國留學(xué)的途徑三、先讀社區(qū)大學(xué)后轉(zhuǎn)學(xué)分

與普通的四年制本科大學(xué)不同，社區(qū)學(xué)院主要提供兩類課程：一類是過渡性的文理課程，相當(dāng)于四年制大學(xué)的前兩年，學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)校會為學(xué)生頒發(fā)副學(xué)士學(xué)位。如果學(xué)生想繼續(xù)深造，則可申請轉(zhuǎn)讀四年制大學(xué)，繼續(xù)大三和大四的學(xué)習(xí)，以取得學(xué)士學(xué)位。另一類是終止性職業(yè)技術(shù)課程，畢業(yè)生可直接就業(yè)。

國內(nèi)選擇社區(qū)學(xué)院的申請人大多是看中了它的前一類課程，而據(jù)了解，選擇此類課程需要特別注意與其對接的院校。一般而言，每所社區(qū)大學(xué)都有簽署掛鉤協(xié)議的若干合作院校，只有簽過掛鉤協(xié)議的院校之間才能轉(zhuǎn)學(xué)分。

對于目前條件不夠，要想去美國前50的學(xué)校，選擇社區(qū)大學(xué)入讀是最為理想的做法，因?yàn)榭梢杂袃赡甑臅r(shí)間讓學(xué)生去努力拼搏，只要學(xué)生達(dá)到社區(qū)大學(xué)與美國前50大學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)議的要求(通常100分達(dá)到80分)，就可以成功轉(zhuǎn)學(xué)。

選擇該留學(xué)美國方案的學(xué)生在國內(nèi)高二或高三讀完時(shí)，到美國通過ESL后，先讀兩年社區(qū)大學(xué)(Community
College)課程，然后進(jìn)入相關(guān)協(xié)議大學(xué)讀后兩年，獲得本科學(xué)位。

如果高中想要申請美國的大學(xué)，有什么比較好的方案嗎？

  對計(jì)劃出國的同學(xué)而言，繼續(xù)留在高中校園學(xué)習(xí)純屬浪費(fèi)時(shí)間，該如何利用好這段時(shí)間，為申請更好的美國學(xué)校而準(zhǔn)備，并規(guī)劃去路呢?美國留學(xué) 申請高中留學(xué)的最佳方案分析總結(jié)了一下的幾種方式：

  方案一：在國內(nèi)參加各種考試培訓(xùn)，通過留學(xué)中介申請美國大學(xué)，在高三結(jié)束后赴美。該方案的優(yōu)勢是國內(nèi)考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)眾多，學(xué)生通過努力可以有一個(gè)不錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(如TOEFL、SAT等)。但是根據(jù)《普林斯頓評論》的權(quán)威研究報(bào)告，在美國知名大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)中，學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績只占30%左右。學(xué)生把過多精力投入在應(yīng)試上，沒有精力顧及其它。這也是為什么很多學(xué)生具有非常高的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績，仍然拿不到學(xué)校錄取的原因。

  方案二：在國內(nèi)參加留學(xué)預(yù)科。該方案的優(yōu)勢是學(xué)生可以通過努力獲得不錯(cuò)的考試成績的同時(shí)，還在一年的學(xué)習(xí)過程中在專家的指導(dǎo)下積累有利于申請美國學(xué)校的非考試因素，從而獲得不錯(cuò)的申請結(jié)果。目前國內(nèi)留學(xué)預(yù)科數(shù)量眾多，良莠不齊，魚龍混雜，如何挑選合適的高品質(zhì)的留學(xué)預(yù)科項(xiàng)目，對大部分的家長而言也存在較大的難處。同時(shí)，一年的學(xué)習(xí)時(shí)間只是進(jìn)行SAT、TOFEL、美國文化課程的培訓(xùn)，且也需要10多萬的費(fèi)用，無論從時(shí)間上還是資源上都是不合算的。

  方案三：直接就讀美國大學(xué)官方授權(quán)的學(xué)分課程。直接就讀美國大學(xué)官方授權(quán)的學(xué)分課程，直接由美國大學(xué)直接委派的老師進(jìn)行美國大學(xué)課程的教學(xué)，直接拿美國大學(xué)官方頒發(fā)的大學(xué)學(xué)習(xí)成績單，直接和美國高中畢業(yè)生同一起跑線甚至領(lǐng)先美國學(xué)生，直接申請美國知名大學(xué)并獲得成功。

  該方案除了可以幫助學(xué)生節(jié)省時(shí)間，幫助家庭節(jié)省金錢之外，最大的優(yōu)勢在于幫學(xué)生提前一年體驗(yàn)并適應(yīng)了美國的社會文化、學(xué)校文化和課堂文化，在修大學(xué)學(xué)分的同時(shí)，為學(xué)生打造美國一流大學(xué)青睞的跨文化學(xué)習(xí)經(jīng)歷，有助于學(xué)生申請到美國甚至世界一流大學(xué)。根據(jù)《普林斯頓評論》的權(quán)威研究報(bào)告，美國知名大學(xué)一般從四個(gè)方面評價(jià)學(xué)生：學(xué)術(shù)能力(40%)、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(30%)、申請準(zhǔn)備(5%)、其它能力(25%)。本方案“美國大學(xué)學(xué)分課程”在這幾個(gè)方面具有全方位的優(yōu)勢。

  1、學(xué)術(shù)能力在美國知名大學(xué)對申請者的評價(jià)中占到40%的權(quán)重，最為重要。學(xué)術(shù)能力評估主要包括學(xué)生就讀高中期間的學(xué)習(xí)成績、以及學(xué)生選修的高級課程類別、數(shù)量、和成績等。國內(nèi)的留學(xué)預(yù)科大都設(shè)置AP 課程，而非正式的大學(xué)學(xué)分課程。

  而紐約州立大學(xué)在高中生中設(shè)置的大學(xué)學(xué)分課程旨在為有能力的高中生提供機(jī)會，允許他們在高中時(shí)期提前選修大學(xué)水平的課程，幫助學(xué)生掌握在美國大學(xué)取得優(yōu)異學(xué)術(shù)成績所必備的技能和經(jīng)驗(yàn)，縮短取得本科學(xué)位的時(shí)間。在美國，已有上萬名高中學(xué)生加入到紐約州立大學(xué)大學(xué)學(xué)分課程項(xiàng)目當(dāng)中;2009年，紐約州立大學(xué)大學(xué)學(xué)分課程項(xiàng)目正式入駐中國，為中國學(xué)生提供和美國學(xué)生一樣的機(jī)會，增加申請學(xué)校的幾率。

  2、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績在美國知名大學(xué)對申請者的評價(jià)中占到30%的權(quán)重，非常重要。另外目前的標(biāo)準(zhǔn)化考試也越來越注重考試孩子的實(shí)際能力，應(yīng)試技巧所能發(fā)揮的作用已經(jīng)越來越小。所以美國大學(xué)學(xué)分課程是安排學(xué)生進(jìn)行封閉式的、全英文的、別墅式教學(xué)，除純美式的TOEFL、SAT培訓(xùn)外，還配備高品質(zhì)的學(xué)術(shù)英語課程，這樣可以在真正提升學(xué)生實(shí)際能力的同時(shí)提高標(biāo)準(zhǔn)化考試成績，真正為學(xué)生進(jìn)入一流大學(xué)做好準(zhǔn)備。

  3、其它能力在美國知名大學(xué)對申請者的評價(jià)中占到25%的權(quán)重，非常重要。其它能力一般主要指學(xué)生在學(xué)術(shù)之外的能力，包括社會活動、興趣愛好、跨文化背景等等。還有最重要的一點(diǎn)，就是學(xué)生成績和推薦信等申請材料的可信度。《普林斯頓評論》指出，最近2年在和美國排名前50的大學(xué)招生官接觸時(shí)，經(jīng)常聽到他們對于中國學(xué)生的困擾。

  學(xué)生的GPA(平均成績)和語言成績都非常高，但是到了大學(xué)不會選課，不知道怎么和老師溝通，不懂得如何尋求幫助，甚至有的學(xué)生在口語交流上有嚴(yán)重問題，因此越來越多的大學(xué)要求中國學(xué)生到專業(yè)機(jī)構(gòu)去對成績單進(jìn)行認(rèn)證，而如果拿到美國紐約州立大學(xué)官方辦法的成績單，大學(xué)就不會存在以上顧慮了。此外，美國大學(xué)學(xué)分課程除常見的課程設(shè)置以外，另聘請美國學(xué)校校友與社會精英人士開班講座，在課后把學(xué)生集中起來進(jìn)行各種社會活動、興趣愛好和跨文化背景的培訓(xùn)，保證學(xué)生到美國后在學(xué)術(shù)以外的能力不落他人。

  通過上述比較，可以看出美國大學(xué)學(xué)分課程，對于學(xué)生申請美國一流大學(xué)非常有幫助，是高二留學(xué)的最佳選擇。

高二學(xué)生怎樣申請美國留學(xué)

高中生出國留學(xué)有多種方案，如果是高一申請，可以申請美國高中就讀。高二申請，可申請美國高二課程。高三申請，可以申請美國本科直錄。下面我們來介紹一下如何制定高中生留學(xué)申請方案。

針對高一申請美國高中，要盡早完成選校和申請工作，一般在4月之前完成。申請美國高中材料包括在校成績、推薦信和其他獲獎(jiǎng)項(xiàng)目。另外學(xué)生還需要提供SLEP成績，考察學(xué)生英語水平的高低。申請美國高中還有SSAT考試，難度極大，建議學(xué)生最好提供SLEP成績。

高二申請美國高中的流程和材料與高一基本相同，只不過很少有學(xué)生高二去申請美國高中，白白浪費(fèi)一年時(shí)間，最普遍的是初二、初三或者高一申請。

高三申請美國本科，則有多重留學(xué)方案。首先是直接申請美國大學(xué)本科，需要按照學(xué)校要求提供各種申請材料，并且要在截止時(shí)間內(nèi)將所有材料提交完畢，這是高三學(xué)生最普遍的申請方式，優(yōu)勢是可選擇學(xué)校范圍廣，并且很有可能拿到獎(jiǎng)學(xué)金，劣勢則是競爭激烈，申請人數(shù)眾多。第二種是我們常說的雙錄取，如果高三學(xué)生由于種種原因沒有語言成績，根據(jù)學(xué)生的其他條件，美國大學(xué)會發(fā)給學(xué)生雙錄取通知書，學(xué)生只要通過語言考試，就可以直接進(jìn)入大學(xué)課程學(xué)習(xí)，不耽誤時(shí)間，但是美國雙錄取學(xué)校數(shù)量不多，并且很難提供獎(jiǎng)學(xué)金。還有另外一種方案可供高中生申請美國大學(xué)，那就是先讀兩年社區(qū)大學(xué)，然后再進(jìn)入綜合大學(xué)讀兩年，這個(gè)方案的優(yōu)勢就是門檻低，不需要語言成績，并且學(xué)費(fèi)低廉，適合工薪家庭。美國很多社區(qū)學(xué)院都與綜合大學(xué)有合作協(xié)議，學(xué)生只要成績優(yōu)秀就可以轉(zhuǎn)入美國名校，可謂名校三級跳，優(yōu)勢非常明顯。

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