現在中國的學生主要的出國渠道：一是到國外讀高中課程；二是就讀一些中外合作辦學課程；最后一種是就讀國際通用升學課程。后兩種方式對高三畢業(yè)的學生來說，更為適用。但其中也存在一些問題，本報邀請南京大學外國語學院邱謹老師為高三畢業(yè)生講解如何優(yōu)選出國留學的途徑？

三大留學途徑優(yōu)弱勢一覽

方式一：國外讀高中

5年前，初中三年級的小王就在家人的安排下出國留學，目的地是新西蘭，通過留學中介，小王在當地的一家中學就讀，目前已經進入荷蘭的一所大學就讀。很快，他又打算通過申請去澳大利亞的一所大學念研究生。

小王就是國外讀高中的代表之一?！澳菚喝サ臅r候我還小，雖然是個小小的男子漢，但是幾乎每天都會偷偷地哭。真的感受到了異鄉(xiāng)異國的孤獨了?！笨嗍强啵⊥跤X得初中出國，也為他順利申請大學奠定了基礎，“至少語言關一點沒問題?！?/p>

專家：國外就讀高中課程是最貴的，大學入學前的費用為20萬-30萬/年。

優(yōu)勢：學生在海外就讀有個適應期，對他進入大學就讀會比較適應。

風險：低齡化的入學，受控制的可能性小，可能會很差，風險大。

方式二：中外合作辦學課程

李同學在5年前高考填志愿時選擇了中外合作辦學，前兩年在揚大學習，后兩年出國學習。等到大學畢業(yè)時，李同學遇到了一個煩心的事情，在外國大學的一門課程不知道怎么給了D，文憑可能無法拿到。鬧心的李同學一籌莫展。而李同學的同學卻為自己的外國文憑找工作不占優(yōu)勢而抱怨。

專家：中外合作辦學是中國的大學和國外的大學進行合作，一般為計劃內或者是預科學習。計劃內的學習一般是指的2+2等形式，納入全國統招計劃，由中國和國外頒發(fā)雙文憑。

優(yōu)勢：面向的學校和專業(yè)直接，費用便宜，出國時有很多的同學同行，家長放心。

缺點：1)學校和專業(yè)有限制，海外合作辦學的學校一般在當地屬一般的學校，換言之，好學校是不會和中國合作辦學的。2)學生到國外去容易扎堆，不利于在國外的學習和發(fā)展。3)與其他全部在海外學習的畢業(yè)生相比較，畢業(yè)后的就業(yè)更困難。

方式三：預科課程

揚州女孩小胡2008年在新加坡中學順利通過A-Level考試，并且成為新加坡全國中學畢業(yè)會考A-Level考試19個狀元之一，也成此項考試江蘇狀元第一人。據悉，通過該項考試的考生可以順利接受以英語為母語國家的高等教育。最終，小胡被英國牛津大學錄取。

專家：預科課程是指的國外的大學為了接受國際留學生所設置的預科課程，簡單說，就是為了國際留學生設置的科目，本國的學生是不學習的。

優(yōu)點：和合作辦學一樣，1)面向的學校和專業(yè)固定；2)比較直接留學讀書是比較便宜的。

缺點：1)學校和專業(yè)限制，比如說牛津劍橋是沒有預科的，而且其他有預科的課程是不可能去就讀如精算師、醫(yī)生、生物等熱門專業(yè)的；2)學生相對扎堆，但相對好于合作辦學，發(fā)展受限制。

專家建議

留學不要“先偷懶”

問：這些高三畢業(yè)生都適用嗎？

答：這些適合高三及以下的學生。

問：如果出國念大學，專業(yè)很普通，在未來就業(yè)恐怕也不會多什么優(yōu)勢吧？

答：那是，在海外講究的是你的特長，而中國學生就讀最多的是市場學，商科，管理等通用專業(yè)，當然，也是最難就業(yè)的。就算回來也不會很搶手，因為你沒有海外工作經驗，是沒有人會想用高于普通中國學生幾倍工資來雇傭你的。

問：但是很多家長并不了解這點，學生就更別提了。只是覺得拿著國外大學的文憑似乎就要高級一些。

答：而在我做的這12年國際教育中我個人覺得比較好的就是真正與國外一樣的國際課程，而這類課程也是分不同級別和檔次的。