文章導(dǎo)讀列表:

• 1、高中畢業(yè)后去美國留學(xué)的方案
• 2、高考后申請(qǐng)美國留學(xué)的方法有哪些
• 3、如果高中想要申請(qǐng)美國的大學(xué)，有什么比較好的方案嗎？

高中畢業(yè)后去美國留學(xué)的方案

   高中畢業(yè)后去美國留學(xué)的方案

   高中不同于初中，留學(xué)的選擇性更加多元化。但有幾項(xiàng)是類似的，比如英語水平的提升、保證在校成績、多參加活動(dòng)鍛煉自己、培養(yǎng)獨(dú)立生活能力、自主能力等。

  

   高一生 ：兩種選擇—去美國讀高中繼而申請(qǐng)大學(xué)或者在國內(nèi)讀完高中直接申請(qǐng)大學(xué)。因高中剛剛?cè)雽W(xué)，建議抓緊時(shí)間準(zhǔn)備語言考試，入讀美國高中，這樣申請(qǐng)大學(xué)時(shí)可以占據(jù)比在國內(nèi)讀高中多得多的優(yōu)勢(shì)。

   高二生： 即將升讀高二的學(xué)生還是可以申請(qǐng)去美國讀高中的，但如果已經(jīng)到高二下學(xué)期就建議等到高三直接申請(qǐng)美國本科。要做的準(zhǔn)備是利用高二黃金時(shí)間多參加活動(dòng)、提高在校成績等，為申請(qǐng)做準(zhǔn)備。因?yàn)楦咭粫r(shí)剛剛進(jìn)入高中，需要適應(yīng)，高三時(shí)又要同時(shí)忙于申請(qǐng)和高考，高二是難得的黃金時(shí)期。這時(shí)可以對(duì)美國進(jìn)行比較全面的了解，包括文化、習(xí)慣、教育等各方面，并且可以考考TOEFL。

   高三生 ：抓緊時(shí)間進(jìn)行申請(qǐng)，了解、熟悉申請(qǐng)流程、注意事項(xiàng)，在申請(qǐng)來得及的情況下考出理想的TOEFL、SAT成績，并合理安排時(shí)間，不落下功課。

   本科留學(xué)解決方案

   美國名校本科申請(qǐng)常青藤盟校計(jì)劃 ----- 人們常說常青藤親睞的是IQ和EQ都很高的人才，他們不僅學(xué)習(xí)成績好，SAT、TOEFL分?jǐn)?shù)高，同時(shí)還擁有驕人的社會(huì)活動(dòng)，國際國內(nèi)競賽獎(jiǎng)勵(lì)，特殊才藝能力和卓越的領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)，創(chuàng)新能力等。在我過去幾年的留學(xué)咨詢申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)看來，常青藤盟校的招生標(biāo)準(zhǔn)，代表了未來企業(yè)和社會(huì)對(duì)高端人才素質(zhì)的基本要求。只不過他們提前將社會(huì)人才需求標(biāo)準(zhǔn)納入到大學(xué)的招生體系中。嘉華世達(dá)海量的美國常青藤名校申請(qǐng)案例剖析及經(jīng)驗(yàn)分享；對(duì)學(xué)生的選校定位，文書構(gòu)思，背景提升等申請(qǐng)的全方位指導(dǎo)；最有效的名校申請(qǐng)方法論，一整套頂尖名校攻克模式。

   美國名校本科申請(qǐng)高端計(jì)劃 -----直指美國排名前30名校！美國前30名校的任何一所都是享譽(yù)全球的世界級(jí)頂尖學(xué)府，是莘莘學(xué)子所憧憬的學(xué)術(shù)殿堂。對(duì)于世界的`任何一個(gè)國家的高中學(xué)生而言，獲得其中任意一所大學(xué)的錄取都是難能可貴的榮譽(yù)。我們嘉華世達(dá)美國項(xiàng)目部學(xué)習(xí)規(guī)劃專家組為學(xué)生制訂詳細(xì)SAT學(xué)習(xí)、考試計(jì)劃。培訓(xùn)和申請(qǐng)一體化，對(duì)學(xué)生情況透徹掌握，方便深挖潛力,提早學(xué)習(xí)、充分準(zhǔn)備，進(jìn)入世界一流大學(xué)。

   美國名校TOP50精英計(jì)劃 -------為幫助更多學(xué)子實(shí)現(xiàn)美國頂尖名校留學(xué)夢(mèng)想，嘉華世達(dá)名校精英計(jì)劃在全國范圍內(nèi)招募未來名校學(xué)生，進(jìn)行長期留學(xué)規(guī)劃，全程一對(duì)一的個(gè)性化專業(yè)背景打造，幫助學(xué)生飛躍平凡，成就頂尖名校夢(mèng)想。我們嘉華世達(dá)為您提供個(gè)性化申請(qǐng)背景提升秘籍，充分發(fā)掘個(gè)人亮點(diǎn)；全程高質(zhì)量指導(dǎo)文書寫作，打造最牛的申請(qǐng)材料；最豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，全面提高申請(qǐng)的個(gè)人核心競爭力。

   美國名校TOP100本科申請(qǐng)優(yōu)才計(jì)劃 -----這個(gè)項(xiàng)目縱向綜合了前期培訓(xùn)、申請(qǐng)、簽證三個(gè)項(xiàng)目；橫向結(jié)合了教學(xué)培訓(xùn)，教學(xué)輔導(dǎo)，留學(xué)申請(qǐng)和后期服務(wù)等諸多部門的綜合項(xiàng)目。培訓(xùn)+服務(wù)+申請(qǐng)一站式整體服務(wù)，真正做到培訓(xùn)加留學(xué)的完美結(jié)合，優(yōu)才計(jì)劃悉心規(guī)劃，關(guān)注成長，圓你名校之夢(mèng)。

   美國名校本科申請(qǐng)雙錄取計(jì)劃 -----所謂雙錄取是指同時(shí)為學(xué)生申請(qǐng)語言和專業(yè)學(xué)習(xí)的留學(xué)途徑之一。通過該途徑，學(xué)生同時(shí)獲得兩份錄取通知書：一份是大學(xué)附設(shè)的語言中心發(fā)出，另一份是該校的專業(yè)部門發(fā)出。學(xué)生入校后，首先進(jìn)語言中心學(xué)習(xí)語言，通過評(píng)測后，無需另行申請(qǐng)專業(yè)，就可以直接進(jìn)入大學(xué)本科學(xué)習(xí)。高考失利的學(xué)生，可以借助該項(xiàng)目，在打下堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)的同時(shí)，順利入讀美國名校，人生命運(yùn)從此改變！量身制定個(gè)性化課余活動(dòng)方案，打造美國大學(xué)所需全面型高素質(zhì)人才，人生規(guī)劃+選校+個(gè)性化文書規(guī)劃和寫作+簽證培訓(xùn)全程一對(duì)一指導(dǎo)。

   美國名校本科轉(zhuǎn)學(xué)計(jì)劃 -----對(duì)于那些平時(shí)學(xué)習(xí)成績不是很好的學(xué)生，可以一開始赴美國留學(xué)進(jìn)了一般院校的學(xué)生，如果學(xué)習(xí)優(yōu)秀，準(zhǔn)備充分的話，是可以通過轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入更好的大學(xué)的。與常規(guī)美國本科申請(qǐng)相比，轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)學(xué)生要求門檻較低，無需SAT成績。針對(duì)具體情況設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃及轉(zhuǎn)學(xué)方案，保持良好的國內(nèi)學(xué)習(xí)成績，確保申請(qǐng)人的學(xué)分最大限度轉(zhuǎn)往美國，盡可能縮短申請(qǐng)人在美攻讀本科的時(shí)間，節(jié)省留學(xué)費(fèi)用。

   美國名校社區(qū)大學(xué)2+2計(jì)劃 -----西雅圖中央社區(qū)大學(xué)(SCCC)與約翰霍普金斯大學(xué)商學(xué)院(JHU Carey Business School)新簽訂了協(xié)議，每年提供200個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)名額，這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)議直到2016年秋季有效。學(xué)生提交SCCC的申請(qǐng)，同時(shí)指出希望轉(zhuǎn)學(xué)到JHU Carey Business School，合格的學(xué)生會(huì)獲得SCCC和JHU Carey Business School同時(shí)發(fā)出的錄取信，除英文課程之外，學(xué)生在SCCC讀兩年獲得社區(qū)大學(xué)的學(xué)位(Accociate of Art Degree)，然后轉(zhuǎn)入JHU Carey Business School。

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高考后申請(qǐng)美國留學(xué)的方法有哪些

高考后美國留學(xué)方案：
方案1：美國大學(xué)本科之雙錄取申請(qǐng)
適合人群：
高考成績不理想，無TOEFL和SAT成績，臨時(shí)決定去美國留學(xué)，不想在國內(nèi)完成語言考試想盡快去美國適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的學(xué)生。
升學(xué)方式：
半年左右語言課程+4年本科課程,約4.5年完成本科學(xué)位，語言課程期間沒有學(xué)分課程。
方案2：美國大學(xué)__本科之大一橋梁課程申請(qǐng)
適合人群：
高考錄取不理想，高中GPA 3.0左右， 有相對(duì)比較好的語言基礎(chǔ)，將來想在美國本科期間有轉(zhuǎn)學(xué)到美國名校計(jì)劃的學(xué)生。
升學(xué)方式 ：
大一橋梁課程+三年本科，約4年完成本科學(xué)位課程，橋梁課程有4個(gè)月、8個(gè)月和12個(gè)月不同長度，可帶入正課的學(xué)分?jǐn)?shù)也不一樣，主要根據(jù)語言成績搭配學(xué)期數(shù)。
方案3：美國大學(xué)本科之社區(qū)學(xué)院2+2申請(qǐng)
適合人群：
高考成績不理想選擇出國留學(xué)，基礎(chǔ)相對(duì)比較差，希望節(jié)省費(fèi)用選擇性價(jià)比高的學(xué)校，想通過社區(qū)大學(xué)作為名校跳板的學(xué)生。
升學(xué)方式：
2年社區(qū)大學(xué)+2年綜合大學(xué)，約4年完成本科課程，語言成績比較差的學(xué)生，需要加讀純語言課程。
方案4： 高考成績直錄大一or直錄本科大一or國內(nèi)大一大二轉(zhuǎn)學(xué)
適合人群：
高考錄取不理想;想踏踏實(shí)實(shí)在國內(nèi)準(zhǔn)備半年到一年，準(zhǔn)備SAT或 ACT和托?；蜓潘嫉目荚?，申請(qǐng)2020年春季或者秋季入學(xué);想在國內(nèi)讀完大一或者大二轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生;想要用高考成績直錄美國大學(xué)的學(xué)生
升學(xué)方式：
直接進(jìn)入美國大學(xué)讀大一，國內(nèi)準(zhǔn)備出合格的語言成績直錄申請(qǐng)，需要晚半年到一年入學(xué)。
需要提醒的是，高考后申請(qǐng)出國留學(xué)，時(shí)間非常寶貴，不能有任何失誤。所以，留學(xué)培訓(xùn)的規(guī)劃和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇非常重要，大多數(shù)高中學(xué)生出國留學(xué)也會(huì)選擇出國留學(xué)中介，在上千家形形色色的出國留學(xué)中介機(jī)構(gòu)選擇適合自己的靠譜留學(xué)中介也不容易。
高考后留學(xué)以自己的水平能申請(qǐng)到什么層次的大學(xué)?可以通過，輸入你的GPA，專業(yè)，語言成績等，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)從數(shù)據(jù)庫中匹配出與你情況相似的同學(xué)案例，看看他們成功申請(qǐng)了哪些院校和專業(yè)，這樣子就可以看到你目前的水平能申請(qǐng)到什么層次的院校和專業(yè)了，對(duì)自己進(jìn)行精準(zhǔn)的定位。
通過留學(xué)志愿參考系統(tǒng)，提交你的留學(xué)目標(biāo)，你就可以查詢到，都有誰和你的想法一樣，他們的申請(qǐng)是否成功了。

如果高中想要申請(qǐng)美國的大學(xué)，有什么比較好的方案嗎？

  對(duì)計(jì)劃出國的同學(xué)而言，繼續(xù)留在高中校園學(xué)習(xí)純屬浪費(fèi)時(shí)間，該如何利用好這段時(shí)間，為申請(qǐng)更好的美國學(xué)校而準(zhǔn)備，并規(guī)劃去路呢?美國留學(xué) 申請(qǐng)高中留學(xué)的最佳方案分析總結(jié)了一下的幾種方式：

  方案一：在國內(nèi)參加各種考試培訓(xùn)，通過留學(xué)中介申請(qǐng)美國大學(xué)，在高三結(jié)束后赴美。該方案的優(yōu)勢(shì)是國內(nèi)考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)眾多，學(xué)生通過努力可以有一個(gè)不錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(如TOEFL、SAT等)。但是根據(jù)《普林斯頓評(píng)論》的權(quán)威研究報(bào)告，在美國知名大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)中，學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績只占30%左右。學(xué)生把過多精力投入在應(yīng)試上，沒有精力顧及其它。這也是為什么很多學(xué)生具有非常高的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績，仍然拿不到學(xué)校錄取的原因。

  方案二：在國內(nèi)參加留學(xué)預(yù)科。該方案的優(yōu)勢(shì)是學(xué)生可以通過努力獲得不錯(cuò)的考試成績的同時(shí)，還在一年的學(xué)習(xí)過程中在專家的指導(dǎo)下積累有利于申請(qǐng)美國學(xué)校的非考試因素，從而獲得不錯(cuò)的申請(qǐng)結(jié)果。目前國內(nèi)留學(xué)預(yù)科數(shù)量眾多，良莠不齊，魚龍混雜，如何挑選合適的高品質(zhì)的留學(xué)預(yù)科項(xiàng)目，對(duì)大部分的家長而言也存在較大的難處。同時(shí)，一年的學(xué)習(xí)時(shí)間只是進(jìn)行SAT、TOFEL、美國文化課程的培訓(xùn)，且也需要10多萬的費(fèi)用，無論從時(shí)間上還是資源上都是不合算的。

  方案三：直接就讀美國大學(xué)官方授權(quán)的學(xué)分課程。直接就讀美國大學(xué)官方授權(quán)的學(xué)分課程，直接由美國大學(xué)直接委派的老師進(jìn)行美國大學(xué)課程的教學(xué)，直接拿美國大學(xué)官方頒發(fā)的大學(xué)學(xué)習(xí)成績單，直接和美國高中畢業(yè)生同一起跑線甚至領(lǐng)先美國學(xué)生，直接申請(qǐng)美國知名大學(xué)并獲得成功。

  該方案除了可以幫助學(xué)生節(jié)省時(shí)間，幫助家庭節(jié)省金錢之外，最大的優(yōu)勢(shì)在于幫學(xué)生提前一年體驗(yàn)并適應(yīng)了美國的社會(huì)文化、學(xué)校文化和課堂文化，在修大學(xué)學(xué)分的同時(shí)，為學(xué)生打造美國一流大學(xué)青睞的跨文化學(xué)習(xí)經(jīng)歷，有助于學(xué)生申請(qǐng)到美國甚至世界一流大學(xué)。根據(jù)《普林斯頓評(píng)論》的權(quán)威研究報(bào)告，美國知名大學(xué)一般從四個(gè)方面評(píng)價(jià)學(xué)生：學(xué)術(shù)能力(40%)、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(30%)、申請(qǐng)準(zhǔn)備(5%)、其它能力(25%)。本方案“美國大學(xué)學(xué)分課程”在這幾個(gè)方面具有全方位的優(yōu)勢(shì)。

  1、學(xué)術(shù)能力在美國知名大學(xué)對(duì)申請(qǐng)者的評(píng)價(jià)中占到40%的權(quán)重，最為重要。學(xué)術(shù)能力評(píng)估主要包括學(xué)生就讀高中期間的學(xué)習(xí)成績、以及學(xué)生選修的高級(jí)課程類別、數(shù)量、和成績等。國內(nèi)的留學(xué)預(yù)科大都設(shè)置AP 課程，而非正式的大學(xué)學(xué)分課程。

  而紐約州立大學(xué)在高中生中設(shè)置的大學(xué)學(xué)分課程旨在為有能力的高中生提供機(jī)會(huì)，允許他們?cè)诟咧袝r(shí)期提前選修大學(xué)水平的課程，幫助學(xué)生掌握在美國大學(xué)取得優(yōu)異學(xué)術(shù)成績所必備的技能和經(jīng)驗(yàn)，縮短取得本科學(xué)位的時(shí)間。在美國，已有上萬名高中學(xué)生加入到紐約州立大學(xué)大學(xué)學(xué)分課程項(xiàng)目當(dāng)中;2009年，紐約州立大學(xué)大學(xué)學(xué)分課程項(xiàng)目正式入駐中國，為中國學(xué)生提供和美國學(xué)生一樣的機(jī)會(huì)，增加申請(qǐng)學(xué)校的幾率。

  2、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績?cè)诿绹髮W(xué)對(duì)申請(qǐng)者的評(píng)價(jià)中占到30%的權(quán)重，非常重要。另外目前的標(biāo)準(zhǔn)化考試也越來越注重考試孩子的實(shí)際能力，應(yīng)試技巧所能發(fā)揮的作用已經(jīng)越來越小。所以美國大學(xué)學(xué)分課程是安排學(xué)生進(jìn)行封閉式的、全英文的、別墅式教學(xué)，除純美式的TOEFL、SAT培訓(xùn)外，還配備高品質(zhì)的學(xué)術(shù)英語課程，這樣可以在真正提升學(xué)生實(shí)際能力的同時(shí)提高標(biāo)準(zhǔn)化考試成績，真正為學(xué)生進(jìn)入一流大學(xué)做好準(zhǔn)備。

  3、其它能力在美國知名大學(xué)對(duì)申請(qǐng)者的評(píng)價(jià)中占到25%的權(quán)重，非常重要。其它能力一般主要指學(xué)生在學(xué)術(shù)之外的能力，包括社會(huì)活動(dòng)、興趣愛好、跨文化背景等等。還有最重要的一點(diǎn)，就是學(xué)生成績和推薦信等申請(qǐng)材料的可信度?！镀樟炙诡D評(píng)論》指出，最近2年在和美國排名前50的大學(xué)招生官接觸時(shí)，經(jīng)常聽到他們對(duì)于中國學(xué)生的困擾。

  學(xué)生的GPA(平均成績)和語言成績都非常高，但是到了大學(xué)不會(huì)選課，不知道怎么和老師溝通，不懂得如何尋求幫助，甚至有的學(xué)生在口語交流上有嚴(yán)重問題，因此越來越多的大學(xué)要求中國學(xué)生到專業(yè)機(jī)構(gòu)去對(duì)成績單進(jìn)行認(rèn)證，而如果拿到美國紐約州立大學(xué)官方辦法的成績單，大學(xué)就不會(huì)存在以上顧慮了。此外，美國大學(xué)學(xué)分課程除常見的課程設(shè)置以外，另聘請(qǐng)美國學(xué)校校友與社會(huì)精英人士開班講座，在課后把學(xué)生集中起來進(jìn)行各種社會(huì)活動(dòng)、興趣愛好和跨文化背景的培訓(xùn)，保證學(xué)生到美國后在學(xué)術(shù)以外的能力不落他人。

  通過上述比較，可以看出美國大學(xué)學(xué)分課程，對(duì)于學(xué)生申請(qǐng)美國一流大學(xué)非常有幫助，是高二留學(xué)的最佳選擇。

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