美國留學(xué)選擇什么專業(yè)好?留學(xué)美國熱門專業(yè)推薦
2019-06-26
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更新時間：2022-11-18 10:16作者：網(wǎng)友發(fā)布
ACCA的考試分成兩個考試四個模塊，第一個階段是知識模塊和技能模塊。
知識模塊也就是基礎(chǔ)階段，這可以給我們沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過財會相關(guān)知識的同學(xué)做一個非?；A(chǔ)而系統(tǒng)的鋪墊。再往下是技能模塊，也就是運(yùn)營與管理模塊，在這個模塊我們希望能夠幫助你在財會部門任何一個崗位上能夠很好的應(yīng)對面臨的問題，同時能夠很好的掌握這些相關(guān)的技能，另外你還要具備一個基礎(chǔ)的管理能力。F4到F9的時候，除了慣常的法律內(nèi)容之外，還有一些管理，比如說預(yù)算管理、現(xiàn)金流的管理，包括后面審計與認(rèn)證報告。
這門課程的內(nèi)容并不僅僅只是包含了大家看到的審計內(nèi)容，最主要講的是內(nèi)部控制和風(fēng)險管理，相信在金融危機(jī)之后，所有的公司都非常關(guān)注這個點(diǎn)。很多的ACCA學(xué)員都表示，他們知道內(nèi)部控制和風(fēng)險管理非常重要，但是他們對自己這方面的能力沒有信心，ACCA就可以幫到你。F7是編制財務(wù)報告，你如何去編制一個BU的財務(wù)報告，并不僅僅是在數(shù)字上進(jìn)行一個編制，更多的我們希望你可以闡述和解釋這個財務(wù)報告里的問題和內(nèi)容，同時將它反映給你的上級，這個才是ACCA重點(diǎn)培養(yǎng)你的能力。因?yàn)樽鳛橐粋€財務(wù)人員，現(xiàn)在的財務(wù)已經(jīng)不僅僅是單獨(dú)的坐在一個計算機(jī)前的財務(wù)，你需要的是能從業(yè)務(wù)的角度看你的實(shí)務(wù)，這個才是你要掌握的內(nèi)容。
這個過程當(dāng)中ACCA也會給大家兩個證書，來鼓勵大家之前考驗(yàn)的結(jié)果，當(dāng)你完成了F1到F3的內(nèi)容之后，你可以獲得一個DIPLOMA，當(dāng)完成了F1到F9的內(nèi)容之后，加上一個專業(yè)的道德模塊知識，還有一年的工作經(jīng)驗(yàn)，可以獲得一個ADVANCED DIPOMA，同時這些科目全部完成之后，你加一篇論文，你就可以獲得牛津布魯斯大學(xué)的榮譽(yù)會計理學(xué)士的學(xué)士學(xué)位。
我在這邊給大家解釋一下這個學(xué)位，牛津布魯斯大學(xué)首先它不是牛津大學(xué)，它是英國的一所新大學(xué)，這個首先區(qū)分開來。其次這所新大學(xué)的會計專業(yè)，在英國的新大學(xué)排名榜當(dāng)中，2009年至今，它始終排名在前十位的狀態(tài)，而它的會計學(xué)專業(yè)本身在英國新舊大學(xué)的排名，也就是說包含了牛劍的兩所知名頂級院校在內(nèi)所有的會計學(xué)專業(yè)在內(nèi)，這兩年始終都可以排進(jìn)前30位，而這個學(xué)位就是你在完成了F1到F9的課程，再加一篇論文就可以得到了。
接下來我們講P階段的課程，我們同樣有兩個模塊組成，核心模塊和選修模塊。
核心模塊注重的是戰(zhàn)略的中心思想，我們希望你能夠在這個階段的時候不僅僅是站在財務(wù)的角度，同時在業(yè)務(wù)和市場的角度，幫助你的公司進(jìn)行有效的可持續(xù)發(fā)展。這門課我們會講到一些非財務(wù)風(fēng)險的防范，其次是我們的一些公司，我們?nèi)绾稳ソ⒁粋€有效的公司治理和戰(zhàn)略定位，再比如說董事會責(zé)任利益的劃分，這些都是P1的內(nèi)容。
P2是公司報告，F(xiàn)7已經(jīng)有一門財務(wù)報告了，P2是F7的進(jìn)階，不僅要學(xué)會編制一個PU的報告，同時能夠和編一個集團(tuán)的財務(wù)報告，另外你一定要學(xué)會闡述這個財務(wù)報告中的問題，向你的CEO和股東們闡述。
P3是財務(wù)分析，我們很多的會員都很喜歡這門課程，因?yàn)檫@門課程70%的內(nèi)容是MBA第一年的內(nèi)容，它是完全把你放在一個CEO和GM的位置上，讓你看整個公司的戰(zhàn)略管理現(xiàn)狀，會告訴你在門課程中學(xué)會進(jìn)行市場定位，如何進(jìn)行策略架構(gòu)的制定，如何建立一個有效的管理團(tuán)隊，都是P3的課程所能夠帶給你的。
最后是選修模塊，四選2，以P4、P5，它是一個財務(wù)戰(zhàn)略階段的課程，我們不僅關(guān)心戰(zhàn)略意識，同時讓你在戰(zhàn)略意識上得到更加深的理解，你會發(fā)現(xiàn)P4、P5的時候會說如何幫助公司IPO，還有公司重組，P5的時候我們會告訴你如何結(jié)合現(xiàn)在的宏觀經(jīng)濟(jì)推動自己公司未來五到十年的財務(wù)戰(zhàn)略的發(fā)展和財務(wù)體系的建設(shè)。P6、P7的課程，所有這些內(nèi)容都是我們P一階段能夠帶給你的，當(dāng)你完成了所有的14門課程之后，加上三年的工作經(jīng)驗(yàn)，你可以成為ACCA的會員，同時可以獲得牛津布魯斯大學(xué)MBA學(xué)位的快速通道。
剛才講了關(guān)于ACCA大綱的一個情況，接下來我們ACCA大綱的一個分析，我們從基礎(chǔ)階段以及運(yùn)營管理階段，以及戰(zhàn)略階段層層遞進(jìn)的告訴你說如何能夠成為一名ACCA的會員，能夠全面而系統(tǒng)有效的掌握在財務(wù)、會計、金融、管理四個方面的技能。
大家會看到，在商業(yè)戰(zhàn)略和公司治理的階段，我們有F1、F4、P1和P3的課程，它們會告訴你如何去進(jìn)行戰(zhàn)略定位、投資者關(guān)系、公司治理和風(fēng)險管理這些相應(yīng)的內(nèi)容。而在審計方面，我們則有F8、P7的內(nèi)容進(jìn)行輔助，它會告訴你內(nèi)部控制和風(fēng)險管理的內(nèi)容學(xué)習(xí)。在財務(wù)報告方面，三門課程，F(xiàn)3、F7、P2，層層遞進(jìn)，告訴你如何去合并解讀和分析你的財務(wù)報表，以支持整個企業(yè)戰(zhàn)略的決策。在稅務(wù)方面，F(xiàn)6和P6能夠幫助大家，評估和估算應(yīng)收稅款、稅務(wù)籌劃等等，在這兩門課程當(dāng)中都可以得到學(xué)習(xí)。后面是財務(wù)計劃與控制，則分為F2、F5、P5三門課程，它們會告訴你決策制定、業(yè)績管理和戰(zhàn)略計劃控制這些相關(guān)的內(nèi)容，你會在這些課程里面得到學(xué)習(xí)。最后公司金融，F(xiàn)9和P4的內(nèi)容，就像我剛剛說的，公司重組、收購、IPO上市等等這些相應(yīng)的內(nèi)容，你可以在里面得到掌握。
這邊我要跟大家補(bǔ)充一點(diǎn)，大家可能剛剛聽到我反復(fù)的涉及到兩門法律，就是F4、F6、P6這些課程，這些課程大家不用擔(dān)心，我們是一個源自于英國的會計師機(jī)構(gòu)，我們是不是就沒有辦法學(xué)當(dāng)?shù)氐姆桑铱梢愿嬖V你們，你們完全可以學(xué)習(xí)中華人民共和國的法律，因?yàn)槲覀冇羞@樣的paper供你們選擇，這是一個ACCA非常好的本土化工作，我們希望真的能夠適應(yīng)所有的當(dāng)?shù)氐臅嬋藛T的需求，能夠把這些知識運(yùn)動到里的工作生活當(dāng)中。
下面，再跟大家講ACCA考試信息，ACCA的考試一年有兩次，6月和12次的考試，F(xiàn)1和F3提供機(jī)考，必須遵循模塊的順序進(jìn)行報考，每次最多報考4門。如果沒有準(zhǔn)備好的話，可以一門都不報，但是你可以在10年內(nèi)通過所有科目的考試，十年只是一個有效期，通常我們的會員都是在兩到四年完成所有的考試。而且我們會員當(dāng)中很多人都是在職的進(jìn)行考試，所以兩到四年是一個非常平均的數(shù)據(jù)，只要你非常堅持的每個季度去考，基本上完成考試是沒有問題的。
接下來講的是學(xué)習(xí)方法。ACCA有自學(xué)，也有面授課的培訓(xùn)還有遠(yuǎn)程的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，ACCA60%的人是在職的，50%的人選擇了自學(xué)，就像我剛才說的，為什么會有這么多的選擇自學(xué)？原因非常簡單，因?yàn)锳CCA的書本雖然很厚，但是這本書不是很無聊，我們都是采用案例教學(xué)的方法，而案例則是采自工作生活當(dāng)中的真實(shí)背景，這是幫助你能夠自學(xué)的方式之一。
如果說你所有的課程都自學(xué)，可能難度有點(diǎn)大，距離你工作比較遠(yuǎn)的課程的時候，比如說F8、P3這些課程的時候，我們會建議上一下面授課，還有當(dāng)你掛過一次科的情況下，就找一個培訓(xùn)中心，培訓(xùn)中心的老師會幫助你很好的應(yīng)對考試當(dāng)然剛剛說的，上海有6所認(rèn)可的培訓(xùn)中心可供您選擇。
最后是ACCA方面對我們ACCA學(xué)員所能夠提供的支持，我們提供的支持包括：在線的培訓(xùn)課程，在線的培訓(xùn)課程是在ACCA的英文網(wǎng)站上進(jìn)行的，唯一的缺點(diǎn)是沒有中文字幕，還有就是在線圖書館，歷年試卷與答案，還有相關(guān)的參考文章。如果你考試的時候是臨時抱佛腳，我不推薦，我們真心的希望能夠運(yùn)用到工作和生活，但是如果真的這樣做的話，歷年的試卷與答案還有相關(guān)的參考文章會很好的幫助你，因?yàn)槲覀兊目脊僭谀撤N程度上是非常好的，他們很理解復(fù)習(xí)考試的問題，他們會通過各種手段給大家一些提示。還有一些專業(yè)研討會，大家都會收到這些免費(fèi)專業(yè)研討會的信息。
關(guān)于ACCA的注冊，每年兩次考試，針對今年12月份的考試，大家還是趕得上的。在9月8日之前完成注冊和報名的同事，你可以獲得一個提前報考的優(yōu)惠，在10月8日完成注冊并且報考的同事，是一個標(biāo)準(zhǔn)的考費(fèi)，10月8日以后我不推薦大家報考，考費(fèi)是標(biāo)準(zhǔn)考費(fèi)的兩倍。為什么ACCA要設(shè)置這樣三檔的考試時間？因?yàn)?，?dāng)你在12月份考試往前退三個月報考的時候，我們會認(rèn)為你已經(jīng)完全準(zhǔn)備好了，這對你的考試通過是有幫助的，因此為了獎勵你這樣的想法，我們給你們一個提前報考的優(yōu)惠。10月8日以后離考試日期已經(jīng)非常的近了，這個時候進(jìn)行考試，你可能還沒有準(zhǔn)備得非常好，因此我們在費(fèi)用的形式上對你的這次考試不鼓勵。
針對明年6月份的考試，ACCA跟我們中國人一樣，非常的喜歡8，因此3月8日之前提前報考，4月8日標(biāo)準(zhǔn)考費(fèi)，5月8日是兩倍考試費(fèi)。大家可能關(guān)心一共ACCA的費(fèi)用是多少，首次注冊費(fèi)77英鎊，年費(fèi)77英鎊，當(dāng)年5月9日以后注冊和報考的同事免除年費(fèi)。從模塊的角度上來說，相應(yīng)的費(fèi)用都在這里。
注：標(biāo)準(zhǔn)報考費(fèi)用為1430英鎊
我們剛才說過，一個ACCA會員完成ACCA考試的時間平均是兩到四年，我取一個三年的平均數(shù)字，所有的費(fèi)用加在一起，三年一次性通過所有考試的數(shù)值數(shù)字是1430個英鎊。如果你每次考試都進(jìn)行提前報考的話，你可以看一下你的費(fèi)用其實(shí)是1272英鎊，相當(dāng)于減少的150英鎊，也許大家說我沒有那么幸運(yùn)，不能所有課都一次過，當(dāng)中如果有反復(fù)來回，可能你ACCA考試上也就是三年2000塊英鎊，這樣的情況下，一年也就是6600人民幣，再往下每個月300塊人民幣，女生就是一條裙子的價錢。
大家可以想一下，在這兩年和三年的投入當(dāng)中，你可能要花費(fèi)比別人多一點(diǎn)的時間，可能比別人花多一點(diǎn)的錢，你能夠得到的是什么？當(dāng)你成為會員以后，作為一個ACCA會員，你能夠獲得的是什么？僅僅是是一個會員的認(rèn)證嗎？僅僅是能夠在名片上印上ACCA嗎？
作為一個ACCA會員，你能夠收獲到的職業(yè)價值，不僅僅是會員的肯定，你能夠收獲到的是什么？第一，不斷提升的潛力，今天你坐在這邊，你來聽ACCA的信息分享會，如果你去報考ACCA，我不敢講你以后會做到什么位置，但是我可以跟大家講你可以擁有不斷提升的簡歷。
我曾經(jīng)聽過這樣一個來自于ACCA會員的一個真實(shí)事例，庫柏中國的前財務(wù)總監(jiān)，也就是Harry Pei先生，他在成為ACCA的會員之后，他當(dāng)時還是財務(wù)經(jīng)理，當(dāng)時他接手到了一個案子，那個案子是要求他去做一個并購案，一時間，他非常的茫然，那是他第一次接手這樣的案子，他沒有辦法找到一個方向。當(dāng)他真的上了那個崗位之后，他發(fā)現(xiàn)這個事情我做過，這個事情我學(xué)過，在ACCA學(xué)的，這個就是ACCA能夠幫助到你的，它讓你能夠在工作當(dāng)中很好的去應(yīng)對你的問題，很好的去解決你的問題，你的上司是一定看得見的，看得見之后，你的未來還有什么樣的顧慮呢？
再接下來我們會有寬廣的職業(yè)選擇和多樣的職業(yè)機(jī)會，當(dāng)然我這邊不是鼓勵大家跳槽，我們是可以使用特許公認(rèn)會計師的頭銜，就是ACCA這四個字母，在你名片后面直到終生。更重要的是ACCA并不是你學(xué)完考完，你成為ACCA會員我們就把你丟在那里不管了，所有ACCA的代表處都會給大家定期舉辦大量的專業(yè)的活動，能夠幫助大家提高各方面的，不論是會計準(zhǔn)則的更新，還是一些軟技能的培訓(xùn)，ACCA都會給大家提供相應(yīng)的機(jī)會，能夠給到一個相應(yīng)的技術(shù)的學(xué)習(xí)。
還有就是高端的社交平臺，我們剛剛跟大家講過，ACCA的會員的profile大家還記得，75%以上財務(wù)經(jīng)理及其以上，42%以上財務(wù)總監(jiān)及其以上，這樣的profile可以讓你建立起一個非常廣闊的人脈平臺，能夠幫助你在生活和事業(yè)上有所助力。
我所有關(guān)于ACCA信息分享的介紹就結(jié)束了，這是聯(lián)系我們的方式。非常謝謝大家。
ACCA上海代表處雇主聯(lián)絡(luò)主任鐘曉穎:詳解
提要：牛津布魯克斯大學(xué)會計本科學(xué)位共有：First class,Upper second class,Lower second class,Third class等4個級別。決定這個RR是否通過的方面有：語言，溝通，分析是否深入，IT技術(shù)使用，參考資料使用及格式等方面。
許多ACCA考生學(xué)習(xí)ACCA不止為了獲得這張資格證書，更希望提升自己的學(xué)歷，那么牛津布魯克斯大學(xué)OBU學(xué)位證書就可以幫助到這些同學(xué)了。OBU學(xué)位申請也是比較麻煩的一件事情，下面就為大家整理了最全的申請攻略，希望幫助到申請OBU學(xué)位的考生。
**我們先看一下OBU申請的簡單步驟：
一、申請OBU學(xué)位的條件：
1.注冊過這個學(xué)位（可以在My ACCA中查看此學(xué)位的狀態(tài)是否為opted-in）2.通過前九門考試(F7,F8,F9不可以免考)
3.在通過F7,F8,F9之前提交并通過英語成績證明4.完成道德模塊測試(Professional Ethics module
二、英語成績證明提交：在2014年6月及之前通過的F4考試可以直接當(dāng)做英語證明，無需另外提交；在2014年12月及之后通過F4考試需另外提交英語成績證明，如大學(xué)英語六級，雅思，托福等（需要翻譯后加蓋公章）
三、提交的論文包括哪些東西：
A.7500字Research Report(RR)；
B.2000字Skills and Learning Statement(SLS)（包括15分鐘Presentation on the project to your project mentor，需提交PPT）；這兩個部分要全部都通過才可以拿到學(xué)位，如哪個部分沒過，下次只提交那個部分就好，每個學(xué)員共有3次提交機(jī)會，但每次都需繳納評審費(fèi)。學(xué)員需要找一名導(dǎo)師來輔導(dǎo)論文寫作，并進(jìn)行3次面談（每次30分鐘，第三次做15分鐘presentation)。目前全球論文通過率只有50%。
Research and analysis report（RR）：
它共有20個題目可以選擇，題目內(nèi)容包羅萬象，涉及很多內(nèi)容。以第8個題目為例：需要分析一個公司最近3年的financial and business performance.
Skills and learning statement（SLS）:
它要回答四個問題：怎樣跟導(dǎo)見三次面的？論文的研究目標(biāo)如何達(dá)到的？怎么跟老師溝通的？論文的寫作對你的學(xué)習(xí)和工作有多大幫助？這個SLS只有過和不過。決定這個SLS是否通過的方面有：語言，溝通，是否通過這個論文寫作有收獲和感悟，IT技術(shù)使用（PPT）等方面。
四、論文選題范圍：
通過ACCA前9門的學(xué)員都有資格申請ACCA-OBU榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位，論文題目可以在以下范圍內(nèi)選擇，其他題目需另行申請。
1)An analysis and evaluation of an organisation?s budgetary control system and its links with performance management and decision making.
2)An evaluation of how the introduction of a new technology can assist an organisation in achieving its business objectives.
3)An assessment of the potential impact of an aspect of impending legislation on the operations and financial position of an organisation.
4)A review of the business management and accounting issues of environmental costs of an organisation.
5)An evaluation of the use of short term and long term Islamic financial instruments and their impact on the financial statements of an organisation.
6)A critical review of key factors or indicators in the motivation of employees in an organisation.
7)A critical evaluation of the restructuring of an organisation?s operational activities and the effect on the organisation?s financial performance.
8)An analysis and evaluation of the business and financial performance of an organisation over a three year period.
9)A critical evaluation of the planning and implementation of an information system in an organisation.
10)A review of the effectiveness of the use of costing techniques within an organisation.
11)An investigation into the financial and operational costs and benefits of the internal audit/internal review activities within an organisation.
12)An investigation into the possible effects of a proposed accounting standard on the financial statements and business activities of an organisation.
13)An evaluation of the contribution made by human resource activities to the attainment of business and financial objectives.
14)An appraisal of the business and financial objectives of a strategic investment decision made by an organisation and its impact on key stakeholders.
15)An analysis and evaluation of the management of an organisation?s working capital over a three year period and its impact on the organisation?s funding strategies.
16)A critical evaluation of the financial and operational risk management within an organisation.
17)An assessment of the quality of the corporate governance within an organisation and the impact on an organisation?s key stakeholders.
18)A review of the marketing strategy of an organisation and its effectiveness.
19)An analysis and evaluation of the financial and operational consequences of a merger between two organisations or of the acquisition of one organisation by another.
20)An assessment of an organisation's corporate social responsibility policies,including business ethics,and their impact on business practice and key stakeholders. 五、學(xué)位等級評定：
論文（RR）通過共有A，B，或C三個分?jǐn)?shù)，論文的分?jǐn)?shù)和該學(xué)員ACCA前九門平均成績綜合起來可確定該生學(xué)位的級別（詳見具體評定圖）。牛津布魯克斯大學(xué)會計本科學(xué)位共有：First class,Upper second class,Lower second class,Third class等4個級別。決定這個RR是否通過的方面有：語言，溝通，分析是否深入，IT技術(shù)使用，參考資料使用及格式等方面。
（學(xué)位等級評定）
六、論文提交方式：
通過網(wǎng)上提交的方式上傳，一年有兩次提交的機(jī)會，分別在五月和十一月。
七、國內(nèi)學(xué)生寫論文的主要問題：
1.對國外論文格式要求不了解。多數(shù)同學(xué)都是第一次寫英文論文，甚至第一次寫論文，并不了解它的格式和要求。國外論文除了需要評審內(nèi)容外，論文的格式包括參考文獻(xiàn)（reference)的使用和格式也是非常重要的評審標(biāo)準(zhǔn)。這種畢業(yè)論文不同于平時我們考試時的essay,它需要大量收集信息，并引用到文章中去。這部分也是導(dǎo)師需要給與更多指導(dǎo)的地方。
2.英語語言問題。雖然英語對于我們不是母語，評審老師也不會用英語為母語的標(biāo)準(zhǔn)來要求學(xué)員，但至少語言需要通順邏輯性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)清晰。很多同學(xué)的語言顯然達(dá)不到這個要求，需要導(dǎo)師在語言上給與指導(dǎo)。
3.專業(yè)知識不熟悉。這篇畢業(yè)論文內(nèi)容上需要結(jié)合ACCA很多課程的知識點(diǎn)，比如：F7，F(xiàn)9，P3等并把它應(yīng)用到案例中去。很顯然，如果ACCA課程的知識只是了解一知半解是不能應(yīng)用到案例中去的。所以學(xué)員應(yīng)復(fù)習(xí)一下過去學(xué)過的知識點(diǎn)，做到能熟練應(yīng)用。
4.時間管理有問題。這是個本科的畢業(yè)論文，需要花費(fèi)很長時間準(zhǔn)備及寫作，所用時間因人而異，有的一兩個月，有的半年甚至一年。因?yàn)槊總€學(xué)員的語言，專業(yè)，工作經(jīng)驗(yàn)不同，所使用的時間是不同的。建議學(xué)員要提前準(zhǔn)備，而且論文的質(zhì)量和所花費(fèi)時間一定是成正比的。有的學(xué)員英語基礎(chǔ)不好而且沒有工作經(jīng)驗(yàn)，如果花費(fèi)足夠時間加上導(dǎo)師的輔導(dǎo)也可以取得不錯的成績。對于時間管理有問題的學(xué)員，導(dǎo)師應(yīng)多提醒及促使他們在提交時間內(nèi)完成任務(wù)。 八、導(dǎo)師怎么才能輔導(dǎo)學(xué)員通過論文：
1.首先,導(dǎo)師需要給學(xué)生講解一下論文的選題,內(nèi)容等,讓學(xué)員對論文的要求有個基本介紹.當(dāng)然,information pack里的內(nèi)容介紹的已經(jīng)很詳細(xì)了，需要讓學(xué)員仔細(xì)閱讀information pack.同時，要讓學(xué)員對自己完成論文的進(jìn)度做一個估算。
2.其次，充分利用學(xué)員跟導(dǎo)師的見面。牛津布魯斯大學(xué)要求導(dǎo)師在OBU的輔導(dǎo)中需要跟學(xué)生有3次見面，每次半小時。但學(xué)員的水平各異，對于基礎(chǔ)差的學(xué)員，我可能要輔導(dǎo)更多次，甚至10次。方式也可以多樣化，比如：電郵，電話，微信，聊天工具等。每次的輔導(dǎo)過程都要充分利用，提前閱讀好學(xué)員論文，要對學(xué)員的寫作問題提出建議，但導(dǎo)師只是起到輔助的作用，導(dǎo)師不能代替學(xué)員寫。
3.最后，要利用好presentation的時間。根據(jù)要求，學(xué)員在第3次見面時需要給導(dǎo)師做個15分鐘presentation.導(dǎo)師要讓學(xué)員充分準(zhǔn)備這個，因?yàn)橥ㄟ^presentation,學(xué)員能自己意識到自己論文中的問題，并且可以利用這個機(jī)會，能跟導(dǎo)師進(jìn)一步討論論文的內(nèi)容。
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聲明丨本文由高頓ACCA整理發(fā)布，內(nèi)容來自中國ACCA考試網(wǎng)，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。如需了解更多ACCA-OBU相關(guān)信息，歡迎咨詢微信公眾號“高頓ACCA”（gaodunacca）。
我和你一樣是打算去波特蘭或者洛杉磯讀大四，最后我選擇了去加州大學(xué)。這兩所大學(xué)，伯仲之間，具體專業(yè)具體對待。你可以先過去打基礎(chǔ)之后考研究生再選擇更好的大學(xué)。
提要：牛津布魯克斯大學(xué)會計本科學(xué)位共有：First class,Upper second class,Lower second class,Third class等4個級別。決定這個RR是否通過的方面有：語言，溝通，分析是否深入，IT技術(shù)使用，參考資料使用及格式等方面。
許多ACCA考生學(xué)習(xí)ACCA不止為了獲得這張資格證書，更希望提升自己的學(xué)歷，那么牛津布魯克斯大學(xué)OBU學(xué)位證書就可以幫助到這些同學(xué)了。OBU學(xué)位申請也是比較麻煩的一件事情，下面就為大家整理了最全的申請攻略，希望幫助到申請OBU學(xué)位的考生。
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一、申請OBU學(xué)位的條件：
1.注冊過這個學(xué)位（可以在My ACCA中查看此學(xué)位的狀態(tài)是否為opted-in）2.通過前九門考試(F7,F8,F9不可以免考)
3.在通過F7,F8,F9之前提交并通過英語成績證明4.完成道德模塊測試(Professional Ethics module
二、英語成績證明提交：在2014年6月及之前通過的F4考試可以直接當(dāng)做英語證明，無需另外提交；在2014年12月及之后通過F4考試需另外提交英語成績證明，如大學(xué)英語六級，雅思，托福等（需要翻譯后加蓋公章）
三、提交的論文包括哪些東西：
A.7500字Research Report(RR)；
B.2000字Skills and Learning Statement(SLS)（包括15分鐘Presentation on the project to your project mentor，需提交PPT）；這兩個部分要全部都通過才可以拿到學(xué)位，如哪個部分沒過，下次只提交那個部分就好，每個學(xué)員共有3次提交機(jī)會，但每次都需繳納評審費(fèi)。學(xué)員需要找一名導(dǎo)師來輔導(dǎo)論文寫作，并進(jìn)行3次面談（每次30分鐘，第三次做15分鐘presentation)。目前全球論文通過率只有50%。
Research and analysis report（RR）：
它共有20個題目可以選擇，題目內(nèi)容包羅萬象，涉及很多內(nèi)容。以第8個題目為例：需要分析一個公司最近3年的financial and business performance.
Skills and learning statement（SLS）:
它要回答四個問題：怎樣跟導(dǎo)見三次面的？論文的研究目標(biāo)如何達(dá)到的？怎么跟老師溝通的？論文的寫作對你的學(xué)習(xí)和工作有多大幫助？這個SLS只有過和不過。決定這個SLS是否通過的方面有：語言，溝通，是否通過這個論文寫作有收獲和感悟，IT技術(shù)使用（PPT）等方面。
四、論文選題范圍：
通過ACCA前9門的學(xué)員都有資格申請ACCA-OBU榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位，論文題目可以在以下范圍內(nèi)選擇，其他題目需另行申請。
1)An analysis and evaluation of an organisation?s budgetary control system and its links with performance management and decision making.
2)An evaluation of how the introduction of a new technology can assist an organisation in achieving its business objectives.
3)An assessment of the potential impact of an aspect of impending legislation on the operations and financial position of an organisation.
4)A review of the business management and accounting issues of environmental costs of an organisation.
5)An evaluation of the use of short term and long term Islamic financial instruments and their impact on the financial statements of an organisation.
6)A critical review of key factors or indicators in the motivation of employees in an organisation.
7)A critical evaluation of the restructuring of an organisation?s operational activities and the effect on the organisation?s financial performance.
8)An analysis and evaluation of the business and financial performance of an organisation over a three year period.
9)A critical evaluation of the planning and implementation of an information system in an organisation.
10)A review of the effectiveness of the use of costing techniques within an organisation.
11)An investigation into the financial and operational costs and benefits of the internal audit/internal review activities within an organisation.
12)An investigation into the possible effects of a proposed accounting standard on the financial statements and business activities of an organisation.
13)An evaluation of the contribution made by human resource activities to the attainment of business and financial objectives.
14)An appraisal of the business and financial objectives of a strategic investment decision made by an organisation and its impact on key stakeholders.
15)An analysis and evaluation of the management of an organisation?s working capital over a three year period and its impact on the organisation?s funding strategies.
16)A critical evaluation of the financial and operational risk management within an organisation.
17)An assessment of the quality of the corporate governance within an organisation and the impact on an organisation?s key stakeholders.
18)A review of the marketing strategy of an organisation and its effectiveness.
19)An analysis and evaluation of the financial and operational consequences of a merger between two organisations or of the acquisition of one organisation by another.
20)An assessment of an organisation's corporate social responsibility policies,including business ethics,and their impact on business practice and key stakeholders. 五、學(xué)位等級評定：
論文（RR）通過共有A，B，或C三個分?jǐn)?shù)，論文的分?jǐn)?shù)和該學(xué)員ACCA前九門平均成績綜合起來可確定該生學(xué)位的級別（詳見具體評定圖）。牛津布魯克斯大學(xué)會計本科學(xué)位共有：First class,Upper second class,Lower second class,Third class等4個級別。決定這個RR是否通過的方面有：語言，溝通，分析是否深入，IT技術(shù)使用，參考資料使用及格式等方面。
（學(xué)位等級評定）
六、論文提交方式：
通過網(wǎng)上提交的方式上傳，一年有兩次提交的機(jī)會，分別在五月和十一月。
七、國內(nèi)學(xué)生寫論文的主要問題：
1.對國外論文格式要求不了解。多數(shù)同學(xué)都是第一次寫英文論文，甚至第一次寫論文，并不了解它的格式和要求。國外論文除了需要評審內(nèi)容外，論文的格式包括參考文獻(xiàn)（reference)的使用和格式也是非常重要的評審標(biāo)準(zhǔn)。這種畢業(yè)論文不同于平時我們考試時的essay,它需要大量收集信息，并引用到文章中去。這部分也是導(dǎo)師需要給與更多指導(dǎo)的地方。
2.英語語言問題。雖然英語對于我們不是母語，評審老師也不會用英語為母語的標(biāo)準(zhǔn)來要求學(xué)員，但至少語言需要通順邏輯性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)清晰。很多同學(xué)的語言顯然達(dá)不到這個要求，需要導(dǎo)師在語言上給與指導(dǎo)。
3.專業(yè)知識不熟悉。這篇畢業(yè)論文內(nèi)容上需要結(jié)合ACCA很多課程的知識點(diǎn)，比如：F7，F(xiàn)9，P3等并把它應(yīng)用到案例中去。很顯然，如果ACCA課程的知識只是了解一知半解是不能應(yīng)用到案例中去的。所以學(xué)員應(yīng)復(fù)習(xí)一下過去學(xué)過的知識點(diǎn)，做到能熟練應(yīng)用。
4.時間管理有問題。這是個本科的畢業(yè)論文，需要花費(fèi)很長時間準(zhǔn)備及寫作，所用時間因人而異，有的一兩個月，有的半年甚至一年。因?yàn)槊總€學(xué)員的語言，專業(yè)，工作經(jīng)驗(yàn)不同，所使用的時間是不同的。建議學(xué)員要提前準(zhǔn)備，而且論文的質(zhì)量和所花費(fèi)時間一定是成正比的。有的學(xué)員英語基礎(chǔ)不好而且沒有工作經(jīng)驗(yàn)，如果花費(fèi)足夠時間加上導(dǎo)師的輔導(dǎo)也可以取得不錯的成績。對于時間管理有問題的學(xué)員，導(dǎo)師應(yīng)多提醒及促使他們在提交時間內(nèi)完成任務(wù)。 八、導(dǎo)師怎么才能輔導(dǎo)學(xué)員通過論文：
1.首先,導(dǎo)師需要給學(xué)生講解一下論文的選題,內(nèi)容等,讓學(xué)員對論文的要求有個基本介紹.當(dāng)然,information pack里的內(nèi)容介紹的已經(jīng)很詳細(xì)了，需要讓學(xué)員仔細(xì)閱讀information pack.同時，要讓學(xué)員對自己完成論文的進(jìn)度做一個估算。
2.其次，充分利用學(xué)員跟導(dǎo)師的見面。牛津布魯斯大學(xué)要求導(dǎo)師在OBU的輔導(dǎo)中需要跟學(xué)生有3次見面，每次半小時。但學(xué)員的水平各異，對于基礎(chǔ)差的學(xué)員，我可能要輔導(dǎo)更多次，甚至10次。方式也可以多樣化，比如：電郵，電話，微信，聊天工具等。每次的輔導(dǎo)過程都要充分利用，提前閱讀好學(xué)員論文，要對學(xué)員的寫作問題提出建議，但導(dǎo)師只是起到輔助的作用，導(dǎo)師不能代替學(xué)員寫。
3.最后，要利用好presentation的時間。根據(jù)要求，學(xué)員在第3次見面時需要給導(dǎo)師做個15分鐘presentation.導(dǎo)師要讓學(xué)員充分準(zhǔn)備這個，因?yàn)橥ㄟ^presentation,學(xué)員能自己意識到自己論文中的問題，并且可以利用這個機(jī)會，能跟導(dǎo)師進(jìn)一步討論論文的內(nèi)容。
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聲明丨本文由高頓ACCA整理發(fā)布，內(nèi)容來自中國ACCA考試網(wǎng)，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。如需了解更多ACCA-OBU相關(guān)信息，歡迎咨詢微信公眾號“高頓ACCA”（gaodunacca）。
清華大學(xué)2+2留學(xué)項(xiàng)目：英國：布魯內(nèi)爾大學(xué)，埃塞克斯大學(xué)，牛津布魯克斯，赫瑞瓦特大學(xué)等，澳大利亞：麥考瑞大學(xué)，悉尼科技大學(xué)，斯威本國立科技大學(xué)，新英格蘭大學(xué)等。
北京師范大學(xué)珠海分校2+2：德國；漢堡傳播與管理應(yīng)用科學(xué)大學(xué)。
清華大學(xué)2+2留學(xué)項(xiàng)目是為滿足不同學(xué)生的留學(xué)需求，入讀清華大學(xué)留學(xué)通項(xiàng)目的學(xué)生可根據(jù)個人情況，經(jīng)學(xué)院考試成績合格后選擇我項(xiàng)目為學(xué)生開辟的英、澳大學(xué)特別通道。
在完成第一年語言及基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)后，繼續(xù)選擇在清華大學(xué)留學(xué)通項(xiàng)目就讀一年專業(yè)課程后再選擇國外院校，這樣學(xué)生可進(jìn)一步節(jié)約留學(xué)資金，將學(xué)生本科段總費(fèi)用控制在人民幣50萬元以內(nèi)，以便家庭經(jīng)濟(jì)條件并不突出的學(xué)生可以將留學(xué)資金充分優(yōu)化到研究生課程階段。
擴(kuò)展資料：
北京師范大學(xué)珠海分校2+2國際聯(lián)合培養(yǎng)模式，2003年7月設(shè)立，由北京師范大學(xué)珠海分校、德國漢堡國際傳媒藝術(shù)與新媒體學(xué)院（Design Factory International, College of Communication Art and New Media，簡稱DFI）合作舉辦。
學(xué)校設(shè)有文學(xué)院、設(shè)計學(xué)院、教育學(xué)院、管理學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、不動產(chǎn)學(xué)院、特許經(jīng)營學(xué)院、物流學(xué)院、法律與行政學(xué)院、藝術(shù)與傳播學(xué)院、外國語學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院、應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院以及國際商學(xué)部等十四所學(xué)院（學(xué)部），開設(shè)40余個專業(yè)以及中德2+2、中英3+2等國際合作課程。
參考資料：百度百科：清華大學(xué)2+2留學(xué)項(xiàng)目?百度百科：北京師范大學(xué)珠海分校2+2