“卓越教師培養(yǎng)計劃”“新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目”國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計劃國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校孔子學(xué)院獎學(xué)金接收院校首批高等學(xué)?？萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地，為亞洲規(guī)劃。

從無錫師范初中部畢業(yè)后，吳冠中考入浙江大學(xué)代辦省立高級工業(yè)職業(yè)學(xué)校1936年轉(zhuǎn)入杭州藝術(shù)?？茖W(xué)校，從李超士常書鴻及潘天壽等學(xué)習(xí)中西繪畫1942年畢業(yè)，任國立重慶大學(xué)助教1946年考取公費(fèi)赴法國留學(xué)1947～1950年在巴黎高等美術(shù)學(xué)校J。

5成都紡織高等?？茖W(xué)校 學(xué)校前身為創(chuàng)立于1939年的國立中央技藝?？茖W(xué)校，具有培養(yǎng)“工程師素養(yǎng)技工之身手”的育人傳統(tǒng)，建國后，學(xué)校秉承“服務(wù)紡織服務(wù)社會服務(wù)學(xué)生服務(wù)人民”的辦學(xué)理念，形成了“敬業(yè)奉獻(xiàn)民主和諧。