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海外留學(xué)一定要避免闖紅燈

更新時(shí)間:2022-11-18 06:10作者:佚名

海外留學(xué)一定要避免闖紅燈

在海外生活中,大家每天過(guò)馬路、在餐廳吃飯、與同學(xué)打交道、與寄宿家庭相處,這些“日?!辈攀侵档米⒁獾牡胤剑旅娉鰢?guó)留學(xué)網(wǎng)來(lái)說(shuō)說(shuō)海外留學(xué)一定要避免闖紅燈。

日常生活中,由于海內(nèi)外環(huán)境差異導(dǎo)致學(xué)子卷入糾紛的事件不在少數(shù)。學(xué)子因沒(méi)有意識(shí)到觸犯當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī)而被遣返的情況也時(shí)有發(fā)生。


以上圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

“情侶吵架”、“情緒不佳”有可能觸警

劉嘉宏是海外青少年權(quán)益保護(hù)與發(fā)展聯(lián)合會(huì)的秘書(shū)長(zhǎng)。他描述了這樣一個(gè)案例:2018年2月,美國(guó)新奧爾良州杜蘭大學(xué)一對(duì)中國(guó)學(xué)子情侶在吃飯時(shí)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。女方跟她的男朋友發(fā)生了肢體上的沖撞。旁邊一位“熱心觀眾”隨即報(bào)了警。警察調(diào)查了解雙方爭(zhēng)執(zhí)情況后,選擇將女方帶回警局,并將其關(guān)進(jìn)重刑犯監(jiān)獄一晚。因?yàn)榕降男袨樵诿绹?guó)屬于暴力行為。

2017年11月,西雅圖也發(fā)生了這樣一起中國(guó)學(xué)子與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),最終被送到精神病院的事件:華盛頓大學(xué)的張某去小區(qū)管理處填維修單。因?yàn)樾那橛行┑吐?,在跟小區(qū)管理員討論家里物品維修時(shí)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。管理員雖然察覺(jué)到她的精神狀態(tài)不好,但并沒(méi)有把她送回家,也沒(méi)通知室友或緊急聯(lián)系人,而是直接打了911。報(bào)警后,張某被當(dāng)作有精神問(wèn)題,直接被送進(jìn)了醫(yī)療中心。

這些“鬧劇”導(dǎo)致的后續(xù)發(fā)展是當(dāng)事人難以預(yù)料的:熱心觀眾和管理員要報(bào)警,警方則判定涉事者有“精神問(wèn)題”。在感到驚訝和痛惜的同時(shí),當(dāng)事人尤其是學(xué)子,更要思考一下:獨(dú)自在海外,到底應(yīng)該如何避免這種情況的發(fā)生?卷入糾紛后又該如何處理?

“不適應(yīng)”、“不了解”、“不融入”都不行!

學(xué)子在海外生活由于不適應(yīng)、不了解、不融入,會(huì)造成很多方面的困擾。而這些小困擾、小麻煩一旦演化成大問(wèn)題,所造成的危害是不可逆的。防微杜漸很關(guān)鍵,但安全問(wèn)題不能只靠預(yù)防,學(xué)子也要學(xué)會(huì)創(chuàng)造安全的環(huán)境。

“不適應(yīng)”、“不了解”、“不融入”,這些都不能作為觸犯法律的借口。

創(chuàng)造安全環(huán)境表現(xiàn)在對(duì)自己和朋友的責(zé)任心上。通過(guò)張某被送精神病院的事件,學(xué)子應(yīng)該知道,如果精神狀態(tài)有異常并且有傷害自己或者傷害別人的傾向,是會(huì)被強(qiáng)制送醫(yī)的。為了避免這種情況出現(xiàn),如果自己或朋友存在心理方面的障礙,應(yīng)該盡早尋求專(zhuān)業(yè)人士的幫助。遇到可能遭受傷害的情況要及時(shí)報(bào)警。要通過(guò)合法途徑解決問(wèn)題,而不是靠膽量和心理暗示得過(guò)且過(guò)。為自己創(chuàng)造安全環(huán)境,才能保障自己和他人的人身安全。

創(chuàng)造安全環(huán)境表現(xiàn)在對(duì)社會(huì)、人文環(huán)境的認(rèn)知中。一些在國(guó)內(nèi)看似很正常的事情,可能在國(guó)外已經(jīng)觸碰了底線(xiàn)。比如,有學(xué)子在面對(duì)警察查詢(xún)的時(shí)候,因?yàn)榧庇谀贸鲎约旱淖C件證明身份,而被警察當(dāng)作疑似掏槍動(dòng)作,遭到舉槍警告。國(guó)外一些國(guó)家持槍是合法的,因此警察對(duì)掏槍動(dòng)作十分敏感。學(xué)子根據(jù)國(guó)內(nèi)常識(shí)做出的行為動(dòng)作,很可能會(huì)引起國(guó)外警方的懷疑。劉嘉宏提到,很多學(xué)子對(duì)于海外社會(huì)、人文環(huán)境的了解,來(lái)自海外朋友的描述、電影電視作品,而這些描述往往是不客觀的,甚至含有美化色彩。對(duì)于留學(xué)地的社會(huì)、人文環(huán)境,應(yīng)該通過(guò)正面渠道進(jìn)行系統(tǒng)的了解,有自己的認(rèn)識(shí)。

創(chuàng)造安全環(huán)境還表現(xiàn)在對(duì)當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī)的了解程度上。法律法規(guī)是學(xué)子海外生活中最不可逾越的雷池。學(xué)子留學(xué)前,應(yīng)該通過(guò)官方渠道了解當(dāng)?shù)氐姆煞ㄒ?guī),比如在外交部的官方網(wǎng)站上就有對(duì)國(guó)外法律法規(guī)比較全面的介紹。

把大使館、專(zhuān)業(yè)法律人士的電話(huà)號(hào)碼帶在身上

“如果遇到這些情況,我會(huì)先考慮聯(lián)系大使館,或者在當(dāng)?shù)厣詈芫玫闹袊?guó)人?!庇?guó)斯旺西大學(xué)的陳畇豪說(shuō)出了自己的想法。但他給出的解決方式合理嗎?

對(duì)此,劉嘉宏給出了如下建議:

當(dāng)學(xué)子遇到糾紛時(shí),首先要冷靜。明白自己是因?yàn)槭裁葱再|(zhì)的問(wèn)題而卷入了糾紛。具體問(wèn)題具體分析。根據(jù)不同問(wèn)題找到相應(yīng)的職能部門(mén)才能幫我們解決相應(yīng)的問(wèn)題。

其次,不要采取逃避的態(tài)度和行為。有很多學(xué)子因?yàn)楦杏X(jué)個(gè)人力量弱小,選擇不了了之,這是不值得提倡的。學(xué)子遇到問(wèn)題應(yīng)該積極向駐外使領(lǐng)館以及當(dāng)?shù)氐娜A僑社團(tuán)求助。

一旦卷入法律糾紛,千萬(wàn)不要嘗試使用簡(jiǎn)單協(xié)商的方式私下解決。因?yàn)閷W(xué)子對(duì)海外的法律法規(guī)和社會(huì)基本情況并不是十分了解,如果以自己主觀的認(rèn)識(shí)來(lái)解決問(wèn)題,很有可能會(huì)造成次生傷害。委托給專(zhuān)業(yè)律師,通過(guò)合理合法的程序來(lái)解決相關(guān)的法律問(wèn)題是最好的選擇。(丁芳昫)

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