更新時(shí)間：2022-11-16 22:40作者：網(wǎng)友發(fā)布
張海迪的故事
張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)到的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書(shū)先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門(mén)外語(yǔ)，還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。 在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國(guó)出版，而《生命的追問(wèn)》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書(shū)獎(jiǎng)。在《生命的追問(wèn)》之前，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒(méi)頒發(fā)給散文作品。最近，一部長(zhǎng)達(dá)30萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)《絕頂》，即將問(wèn)世。從1983年開(kāi)始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。 為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專(zhuān)著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無(wú)償治療達(dá)1萬(wàn)多人次。 1983年，《中國(guó)青年報(bào)》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個(gè)美譽(yù)，一個(gè)是“八十年代新雷鋒”，一個(gè)是"“當(dāng)代保爾”。 張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行，回答了億萬(wàn)青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問(wèn)題。鄧小平親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人！” 隨后，使張海迪成為道德力量。 張海迪現(xiàn)為全國(guó)政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會(huì)，從事創(chuàng)作和翻譯。
海倫·凱勒的故事
海倫·凱勒（1880-1968）美國(guó)著名的聾盲女作家、教育家。她出生后十九從此雙目失明，并有聾啞之疾，但以驚人毅力學(xué)完小學(xué)到大學(xué)全部課程。她通曉英、法、德、拉丁、希臘等5種語(yǔ)言，出版了《樂(lè)觀》、《走向光明》、《我的生活》等14部著作。有的被譯成50余種文字，風(fēng)靡5大洲。1965年，當(dāng)她85歲高齡時(shí)被選為“世界十大女性”之一。
海倫·凱勒于一八八○年出生，一九六八年逝世，活了八十八歲，經(jīng)歷了兩個(gè)世紀(jì)。她出生后十九個(gè)月便患了一場(chǎng)猩紅熱，重病奪去了她的聽(tīng)力和視力，變成又聾又瞎，同時(shí)嘴巴也發(fā)不出聲了?？磥?lái)這么一個(gè)五官三廢的一歲半的幼兒一輩子也沒(méi)有什么希望了?？墒鞘澜缟弦舱嬗衅孥E，后來(lái)由于她的頑強(qiáng)不屈，刻苦奮斗和她的老師安妮·蘇利文小姐教導(dǎo)有方，當(dāng)然還由于她有出眾的天賦，因此她從七歲開(kāi)始受教育，經(jīng)過(guò)了幾年的努力，終于學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話。她學(xué)懂的文字有英、法、德、拉丁、希臘五種之多，而且知識(shí)淵博。她從二十四歲大學(xué)畢業(yè)后到她逝世這六十多年的期間，她的主要職務(wù)是寫(xiě)作和講演，她跑遍美國(guó)各地，周游世界各國(guó)，全心全意為聾盲人的教育和福利事業(yè)貢獻(xiàn)一生，曾受到許多國(guó)家的政府、人民和高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。一九五九年聯(lián)合國(guó)發(fā)起“海倫·凱勒”世界運(yùn)動(dòng)。
一九○四年，也就是海倫二十四歲的那年，她以?xún)?yōu)等成績(jī)通過(guò)了大學(xué)畢業(yè)考試。
海倫大學(xué)畢業(yè)之后，投身于為聾盲人服務(wù)的事業(yè)，她跑遍全國(guó)為聾盲人學(xué)校的籌建募集基金。同時(shí)她筆不停揮地從事寫(xiě)作。還在大學(xué)時(shí)代她就寫(xiě)作了著名的《我的生活故事》。以后她陸續(xù)寫(xiě)出了《我生活的世界》、《石墻之歌》、《走出黑暗》、《我的老師安妮·蘇利文·麥西》、《樂(lè)觀》、《海倫·凱勒在蘇格蘭》、《海倫·凱勒：她的社會(huì)主義年代》等十四部著作。書(shū)中提到的《倘若我能看見(jiàn)三天》是海倫給《大西洋月刊》寫(xiě)的一篇散文。
海倫的一生經(jīng)歷豐富，除了見(jiàn)于她本人的著作之外，別人研究她的著作數(shù)以百計(jì)。 美國(guó)曾出版過(guò)著名的傳記作家約瑟夫·拉希的一部八百多頁(yè)的巨著《海倫和老師》，材料最豐富，圖片也很多。拉希把老師與學(xué)生寫(xiě)在一本書(shū)里是很有道理的。安妮當(dāng)海倫的老師達(dá)五十年之久，和海倫結(jié)成不解之緣，贏得了“海倫的另一半”的美名。馬克·吐溫稱(chēng)贊這師徒二人“組成了一個(gè)完美無(wú)缺的整體”。海倫自己也說(shuō)：“要是沒(méi)有老師，我不知道我能做什么?！?
江陰呂氏姐妹的故事
呂氏姐妹簡(jiǎn)介：呂氏姐妹，姐姐呂娟、妹妹呂營(yíng)。同患《進(jìn)行性肌肉萎縮》癥。此病的發(fā)病率只有五萬(wàn)分之零點(diǎn)三。此病的癥狀是肌肉萎縮、全身無(wú)力、棉軟如嬰兒。生活完全需要?jiǎng)e人照顧。
盡管如此，她們倆卻從不抱怨命運(yùn)、不向病魔低頭。她們積極樂(lè)觀地生活。盡管從沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)校的大門(mén)，卻自學(xué)完了中小學(xué)的課程，還自修了大專(zhuān)課程等。
每天，她們只能固定地坐在特制的椅子上，在特制的桌子上學(xué)習(xí)，一坐就是十幾小時(shí)。因?yàn)闆](méi)有別人幫助，她們自己就不能躺下，每天冬天腳腫得連鞋子都穿不進(jìn)去。即使這樣，她們也從沒(méi)放棄對(duì)生活的追求。她們閱讀了大量的中外名著，寫(xiě)了幾萬(wàn)字的讀書(shū)筆記。她們的文字也經(jīng)常在各級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表。她們樂(lè)觀、進(jìn)取，熱愛(ài)生活的態(tài)度感染了一批年輕人。經(jīng)常有人給她們寫(xiě)信、打電話或上門(mén)談心。她們談理想、談未來(lái)。他們從她們這里吸取生活的信心和力量。受此啟發(fā)，她們決定開(kāi)辦熱心電話，用自己的知識(shí)及坎坷的人生來(lái)啟迪、幫助那些人生迷惘的青年人。
96年7月，她們開(kāi)辦了江陰市首家私人熱線電話、《姐妹愛(ài)心熱線》電話。這條熱線受到了青年朋友的歡迎。短短幾個(gè)月就有杭州、常州、張家港、如皋、鎮(zhèn)江等八九個(gè)城市的熱線電話一千多個(gè)。他們涉及的問(wèn)題有：工作、就業(yè)、學(xué)習(xí)、戀愛(ài)、家庭等方方面面。許多人在她們的開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)、幫助下，擺脫了心理壓力，調(diào)整了自己的心態(tài)、找回了自信，重新愉快地生活和學(xué)習(xí)了。當(dāng)有人問(wèn)她們?yōu)槭裁匆@么做時(shí)，她們的回答是能夠幫助別人，讓別人快樂(lè)、幸福，才是自己最大的幸福，才能體現(xiàn)出自己的人生價(jià)值?，F(xiàn)在，她們已接到全國(guó)各地的熱線電話4000多個(gè)。98年，她們還成立了《姐妹愛(ài)心服務(wù)社》。許多有愛(ài)心的朋友常跟她們?cè)谝黄鹛接懭绾螏椭枰獛椭娜恕，F(xiàn)在，她們已幫助八九個(gè)貧困學(xué)生與有愛(ài)心的人士結(jié)了對(duì)子。她們自己也資助了失學(xué)兒童重返校園。現(xiàn)在，她們被十幾所學(xué)校聘為校外輔導(dǎo)員，被江陰市團(tuán)市委評(píng)為“十大杰出青年”、“優(yōu)秀青年”、“新長(zhǎng)征突擊手”等。
現(xiàn)在，她們又有了自己的愛(ài)心網(wǎng)站，希望這里會(huì)成為一個(gè)溫馨的家園，為每一個(gè)喜歡它的朋友送去人生的一點(diǎn)感動(dòng)。
斯蒂芬·霍金（Stephen William Hawking），是本世紀(jì)享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一，被稱(chēng)為在世的最偉大的科學(xué)家?，F(xiàn)年65歲,剛好出生于伽利略逝世300周年紀(jì)念日之時(shí)，劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授，當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家。70年代他與彭羅斯一道證明了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎(jiǎng)。他因此被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家。
他還證明了黑洞的面積定理。霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學(xué)成就上，他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一。他擔(dān)任的職務(wù)是劍橋大學(xué)有史以來(lái)最為崇高的教授職務(wù)，那是牛頓和狄拉克擔(dān)任過(guò)的盧卡遜數(shù)學(xué)教授。他擁有幾個(gè)榮譽(yù)學(xué)位，是皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。
他因患盧伽雷氏癥（肌萎縮性側(cè)索硬化癥），禁錮在一張輪椅上達(dá)40年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢(shì)，克服了殘廢之患而成為國(guó)際物理界的超新星。他不能寫(xiě)，甚至口齒不清，但他超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到廣袤的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙之謎。
霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，也因?yàn)樗且粋€(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了每一個(gè)知道他的人。
斯蒂芬?威廉姆?霍金于1942年1月8日（伽利略逝世300年忌日）生于英格蘭牛津。他父母原住在倫敦北部，但在第二次世界大戰(zhàn)期間，牛津被認(rèn)為是一個(gè)生 育孩子較安全的地方。他八歲時(shí)，他家搬到圣?愛(ài)爾本斯，倫敦北面20英里的一 個(gè)小鎮(zhèn)。十一歲時(shí)，史蒂芬到圣?愛(ài)爾本斯學(xué)校上學(xué)，然后上牛津的"大學(xué)學(xué)院 "（University College)--他父親上過(guò)的學(xué)院。雖然他父親想讓他學(xué)醫(yī)，但他卻想學(xué)數(shù)學(xué)。而大學(xué)學(xué)院沒(méi)開(kāi)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，所以他選擇了學(xué)物理。在大學(xué)學(xué)院學(xué)了 三年，沒(méi)花多大工夫，他被授予自然科學(xué)甲等榮譽(yù)學(xué)位。 然后史蒂芬到康橋做宇宙學(xué)研究，那個(gè)時(shí)候在牛津還沒(méi)有一個(gè)人從事宇宙學(xué)研 究。他的導(dǎo)師是丹尼斯?西馬，雖然他本希望弗雷德?霍依爾做他的導(dǎo)師的， 費(fèi)雷德?霍依爾當(dāng)時(shí)正在康橋工作。獲得博士學(xué)位后，他在剛維爾?塞斯學(xué)院先是做助研，后來(lái)便做職業(yè)研究工作。1973年斯蒂芬離開(kāi)天文學(xué)院來(lái)到應(yīng)用數(shù)學(xué)和理 論物理系。自1979年，斯蒂芬做"路克斯"數(shù)學(xué)教授。這個(gè)職位是1663年根據(jù)萊 佛仁德?亨利?路克斯的遺囑以路克斯留下的錢(qián)作?基金創(chuàng)建的。路克斯曾經(jīng)是 該大學(xué)的英國(guó)議員。第一個(gè)獲得"路克斯"數(shù)學(xué)教授職位的是依扎克?巴洛， 然后是依扎克?牛頓。 斯蒂芬?霍金一直從事宇宙的基本定律的研究工作。與羅杰?彭羅斯一起，他發(fā)現(xiàn)愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論暗示了空間和時(shí)間是從大爆炸奇點(diǎn)處開(kāi)始而至黑洞結(jié) 束。這些結(jié)果顯示把廣義相對(duì)論與量子理論結(jié)合起來(lái)是必要的，這是二十世紀(jì)前半世紀(jì)的另一個(gè)科學(xué)發(fā)展。他發(fā)現(xiàn)的這樣一個(gè)結(jié)合的一個(gè)后果是黑洞不應(yīng)該是完全黑的，黑洞向外輻射，最終蒸發(fā)，消失。另一個(gè)推測(cè)是宇宙在想象的時(shí)間里沒(méi) 有邊緣，它是無(wú)限的。這將意味著宇宙形成的方式完全是由科學(xué)定律決定的。 他發(fā)表的著作包括：與G.F.R.艾利斯合著的《時(shí)空的大規(guī)模結(jié)構(gòu)》，與W.以色 列合著的《廣義相對(duì)論：愛(ài)因斯坦世紀(jì)眺望》和與W.以色列合著的《重力300年》 。史蒂芬?霍金有兩部暢銷(xiāo)書(shū)：他的最暢銷(xiāo)書(shū)--《時(shí)間簡(jiǎn)史》，和后來(lái)的《黑 洞、嬰兒宇宙及其它》。 霍金教授有十二個(gè)榮譽(yù)學(xué)位。1982年他被授予CBE，1989年獲榮譽(yù)伙伴稱(chēng)號(hào)。 他獲得過(guò)許多獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)牌。他是英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員和美國(guó)國(guó)家科學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員。 斯蒂芬?霍金繼續(xù)把他的家庭生活（他有三個(gè)子女和一個(gè)孫子女），他的理論物理研究與廣泛的旅行和演講結(jié)合起來(lái)。
霍金雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，但霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的--這聽(tīng)起來(lái)有些好笑，他在已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)之后，他仍然有唯一可以活動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”；當(dāng)他與查爾斯王子會(huì)晤時(shí)，旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來(lái)炫耀，結(jié)果軋到查爾斯王子的腳趾頭。
貝多芬四歲時(shí)就被迫練習(xí)樂(lè)器;八歲開(kāi)音樂(lè)會(huì);十一歲起隨宮廷風(fēng)琴師尼菲學(xué)習(xí).尼菲看出貝多芬有創(chuàng)作天才,因此不斷地鼓勵(lì)他,幫助他.
當(dāng)自由,平等,博愛(ài)的口號(hào)喊的陣天價(jià)響的時(shí)候,貝多芬來(lái)到音樂(lè)之都維也納.當(dāng)時(shí)風(fēng)行的理想主義主張:人應(yīng)該身體力行發(fā)揮人性的潛力,救贖自己.貝多芬不由自主被這些思想所吸引.於是浪漫主義早期的思想,和貝多芬心靈中的樂(lè)音結(jié)合成震撼人心的音樂(lè).
貝多芬怎麼死的
.
1792年(22歲) 貝多芬正式移居維也納,先與有「交響樂(lè)之父」之稱(chēng)的海頓(Joseph Haydn) ,阿布雷茲親王,薩里耶瑞等大師學(xué)習(xí),之后在羅勃科維茲親王,魯?shù)婪虼蠊?金斯基親王等貴族的贊助下,逐漸在維也納尊定了名聲,在維也納貝多芬很快便成為出色的鋼琴家,特別是他即興演奏的本領(lǐng)更受人愛(ài)戴.
1800年左右,貝多芬發(fā)現(xiàn)聽(tīng)覺(jué)衰退,并且越來(lái)越嚴(yán)重,直至1812年(42歲) 完全失聰.
貝多芬1827年3月26日逝世於維也納,終年57歲,死因是貝多芬不小心染上感冒,引發(fā)長(zhǎng)年來(lái)的多種癥病而死亡.
_ _
貝多芬的感想
貝多芬是德國(guó)人.1770年12月16日生於波昂,射手座;1827年3月26日逝於維也納,享年五十七歲.四歲時(shí)就被迫練習(xí)樂(lè)器,常為了練琴事挨鞭子,八歲即開(kāi)過(guò)音樂(lè)會(huì).
1972貝多芬來(lái)到音樂(lè)之都維也納.曾師事莫札特,莫札特伯樂(lè)知千里馬:「他會(huì)受世人注目,不久世人都會(huì)因他而騷動(dòng).」
二十八歲開(kāi)始耳聾,聽(tīng)力越來(lái)越差,曾跟好友說(shuō):「……我時(shí)常覺(jué)得自己是上帝創(chuàng)造的眾生之中最悲慘的一個(gè).」最后終於完全聾掉.一度想到輕生,而留下著名的「海得堡遺書(shū)」.但全聾后仍堅(jiān)決與命運(yùn)搏斗,開(kāi)始用"心"來(lái)作曲.
貝多芬的圖片
貝多芬的資料
一代樂(lè)圣貝多芬的傳奇故事很多,他是繼海頓,莫札特之后的古典音樂(lè)與浪漫音樂(lè)的大師.他的壞脾氣是出了名的,這跟他失聰有直接關(guān)系.他的音樂(lè)素養(yǎng)遺傳自他祖父,可惜在他三歲時(shí)祖父便過(guò)世了,他的音樂(lè)天份是由他的酒鬼老爸所發(fā)掘,但是他老爸當(dāng)時(shí)的動(dòng)機(jī)純粹是希望把樂(lè)圣訓(xùn)練成神童莫札特第二,好利用他來(lái)賺錢(qián);因此孩童時(shí)代的貝多芬常為了練琴的事挨鞭子,也常常邊流淚邊彈琴.
貝多芬的個(gè)人資料
貝多芬與海頓 , 莫札特并稱(chēng)為維也納古典樂(lè)派三大作曲家 .
1770 年誕生於德國(guó)萊茵河畔波昂市的一個(gè)清寒家庭中 . 父親及祖父都曾是宮廷中的樂(lè)師 , 父親約翰是一位才華平庸的又愛(ài)酗酒的男高音手 , 母親瑪麗亞則是一位賢淑的女性 . 貝多芬從小極受在宮廷中擔(dān)任指揮的祖父寵愛(ài) , 可惜好景不長(zhǎng) , 貝多芬三歲時(shí)祖父就與世長(zhǎng)辭了 .
貝多芬的生平
貝多芬生於德國(guó)波昂一個(gè)有音樂(lè)背景的家庭,是西洋音樂(lè)史上最偉大的音樂(lè)家之一.父親是當(dāng)?shù)氐膶m廷樂(lè)師.貝多芬八歲時(shí)已公開(kāi)演奏,十三歲擔(dān)任宮廷的助理管風(fēng)琴師和中提琴手.四年后被送往奧地利維也納學(xué)習(xí)音樂(lè).
1792年貝多芬再次赴維也納.1800年左右貝多芬發(fā)覺(jué)聽(tīng)覺(jué)衰退并越來(lái)越嚴(yán)重直至1812年完全失聰.
貝多芬1827年3月26日逝世於維也納.
貝多芬的一生
有樂(lè)圣之稱(chēng)的貝多芬於1770年12月16日出生於德國(guó)萊茵河畔的波昂,祖先是荷蘭人,他是音樂(lè)世家,祖父是波昂宮庭樂(lè)長(zhǎng),爸爸於科隆選帝宮廷禮拜堂擔(dān)任男高音歌手及宮廷樂(lè)長(zhǎng)的職務(wù),貝多芬有兩個(gè)年幼的弟弟.
莎利文老師跟海倫凱勒很投緣，她們認(rèn)識(shí)沒(méi)有幾天就相處融洽，而且海倫凱勒還從莎利文老師那里學(xué)會(huì)了認(rèn)字。
一天，老師在海倫凱勒的手心寫(xiě)了「水」這個(gè)字，海倫凱勒不知怎麼搞的，總是沒(méi)法子記下來(lái)。老師知道海倫凱勒的困難處在哪兒，她帶著海倫凱勒走到噴水池邊，要海倫凱勒把小手放在噴水孔下，讓清涼的泉水濺溢在海倫凱勒的手上。接著，莎利文老師又在海倫凱勒的手心，寫(xiě)下「水」這個(gè)字，從此海倫凱勒就牢牢記住了，再也不會(huì)搞不清楚。海倫后來(lái)回憶說(shuō)：“不知怎的，語(yǔ)言的秘密突然被揭開(kāi)了，我終于知道水就是流過(guò)我手心的一種物質(zhì)。這個(gè)喝的字喚醒了我的靈魂，給我以光明、希望、快樂(lè)。
不過(guò)，莎利文老師認(rèn)為，光是懂得認(rèn)字而說(shuō)不出話來(lái)，仍然不方便溝通?？墒?，從小又聾又瞎的海倫凱勒，一來(lái)聽(tīng)不見(jiàn)別人說(shuō)話的聲音，二來(lái)看不見(jiàn)別人說(shuō)話的嘴型，所以，盡管她不是不能說(shuō)話的啞巴，卻也沒(méi)法子說(shuō)話。
為了克服這個(gè)困難，莎利文老師替海倫凱勒找了一位專(zhuān)家，教導(dǎo)她利用雙手去感受別人說(shuō)話時(shí)嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)音。當(dāng)然，這是一件非常不容易的事，不過(guò)，海倫凱勒還是做到了。 盲人作家海倫凱勒，除了突破官能障礙學(xué)會(huì)說(shuō)話，更奉獻(xiàn)自己的一生，四處為殘障人士演講，鼓勵(lì)他們肯定自己，立志做一個(gè)殘而不廢的人。海倫凱勒這份愛(ài)心，不但給予殘障人士十足的信心，更激起各國(guó)人士正視殘障福利，紛紛設(shè)立服務(wù)機(jī)構(gòu)，輔助他們健康快樂(lè)的過(guò)生活
原生家庭造成的童年心理創(chuàng)傷，不僅會(huì)影響一個(gè)人的人格，同時(shí)也會(huì)影響大腦結(jié)構(gòu)功能的發(fā)展。目前對(duì)這類(lèi)問(wèn)題的心理治療有不同的技術(shù)方式，比如精神分析、認(rèn)知療法等，效果因人而異，跟心理創(chuàng)傷輕重程度和時(shí)間長(zhǎng)短都有一定相關(guān)。
心理創(chuàng)傷領(lǐng)域的世界級(jí)頂尖專(zhuān)家馬蒂·霍洛維茨教授（Mardi Horowitz）曾把人類(lèi)撫平心理創(chuàng)傷的過(guò)程劃分為五個(gè)階段：
1.痛哭（outcry）
2.麻木和抗拒（numbness and denial）
3.入侵式回憶（intrusive reexperiencing）
4.理解創(chuàng)傷（working through）
5.撫平創(chuàng)傷（compltion）
這五個(gè)階段并非固定不變。經(jīng)歷過(guò)這樣心理創(chuàng)傷的大致會(huì)有兩種走向，一種是心理扭曲，想方設(shè)法打擊報(bào)復(fù)，向惡的方向發(fā)展；而另一種則是攜傷成長(zhǎng)，在創(chuàng)傷中涅槃重生，更加堅(jiān)韌頑強(qiáng)。
英國(guó)諾丁漢大學(xué)心理學(xué)、健康和社會(huì)關(guān)懷教授，《殺不死我的必使我強(qiáng)大——?jiǎng)?chuàng)傷后成長(zhǎng)心理學(xué)》一書(shū)的作者史蒂芬·約瑟夫博士認(rèn)為，心理創(chuàng)傷后成長(zhǎng)的關(guān)鍵在于我們對(duì)心理創(chuàng)傷的理解。曾經(jīng)的心理創(chuàng)傷并非必定終生流血，我們可以因了無(wú)條件的愛(ài)，因了投射和付出而一點(diǎn)點(diǎn)療愈，到達(dá)幸福的彼岸，擁抱喜悅。
還用選嗎？尊崇自由市場(chǎng)，想搞點(diǎn)研究，就埋頭死啃GRE，直接去芝加哥大學(xué)，24位經(jīng)濟(jì)學(xué)得主不是蓋得。。你這個(gè)工程，勞動(dòng)量不小哦！樓主可要加分哦！美國(guó)大學(xué)交流太廣了，每個(gè)人都要涉及很多學(xué)校
1969年
拉格納·弗里希（Ragnar Frisch）奧斯陸大學(xué)經(jīng)濟(jì)系博士學(xué)位并任教于此
簡(jiǎn)·丁伯根（Jan Tinbergen）荷蘭人 (1903-1994) 荷蘭萊頓大學(xué)物理學(xué)博士學(xué)位，荷蘭經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授
1970年
保羅·薩繆爾森（Paul A. Samuelson ）美國(guó)人 (1915- ) 芝加哥大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士，哈佛博士，任教于MIT
1971年
西蒙·史密斯·庫(kù)茲涅茨（Simon Kuznets ）烏克蘭人，哥倫比亞大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù)學(xué)雙學(xué)士，經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，任教賓夕法尼亞大學(xué)
1972年
約翰·?？怂梗↗ohn R. Hicks）英國(guó)人 牛津博士，任教于倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院
肯尼斯·約瑟夫·阿羅（Kenneth J. Arrow）美國(guó)人 紐約市社會(huì)科學(xué)學(xué)院學(xué)士，哥大文學(xué)碩士經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，任教哈佛，斯坦福。（牛人）
1973年
華西里·列昂惕夫（Wassily Leontief）蘇聯(lián)人 (1906-1999) 彼得堡大學(xué)社會(huì)學(xué)碩士，柏林大學(xué)博士，紐約大學(xué)教授
1974年
弗里德里?！す耍‵riedrich August von Hayek）奧地利人 獲維也納大學(xué)法學(xué)和政治科學(xué)博士學(xué)位，先后任維也納大學(xué)講師 、奧地利經(jīng)濟(jì)周期研究所所長(zhǎng)、英國(guó)倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、德國(guó)弗萊堡大學(xué)教授等 （更牛的人)
綱納·繆達(dá)爾（Gunnar Myrdal）瑞典人 斯德哥爾摩大學(xué)法學(xué)院法學(xué)學(xué)士，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士
1975年
列奧尼德·康托羅維奇（Leonid Vitaliyevich Kantorovich）蘇聯(lián)人 列寧格勒大學(xué)數(shù)學(xué)系學(xué)士，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，任教于該校
佳林·庫(kù)普曼斯（Tjalling C. Koopmans）美國(guó)人 烏德勒支大學(xué)的數(shù)理系學(xué)士 荷蘭萊頓大學(xué)的數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)博博士 普林斯頓大學(xué)紐約大學(xué)，芝加哥大學(xué)柯?tīng)査刮瘑T會(huì)從事經(jīng)濟(jì)研究工作。1946年，他任芝加哥大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)副教授，1955年，他到耶魯大學(xué)任教，此后又受聘于哈佛大學(xué)。
1976年
米爾頓·弗里德曼（Milton Friedman）美國(guó)人 紐約羅格斯大學(xué)文學(xué)士，芝加哥大學(xué)碩士，威斯康辛大學(xué)，明尼蘇達(dá)大學(xué)，芝加哥大學(xué)任教，打造芝加哥血皮（牛人NO。3）
1977年
戈特哈德·貝蒂·俄林（Bertil Ohlin）瑞典人 隆德大學(xué),斯德哥爾摩商學(xué)院,劍橋大學(xué),哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)和深造。
1925年，任哥本哈根大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授
1924年，任丹麥哥本哈根大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授
1930年，應(yīng)聘到斯德哥爾摩商學(xué)院任經(jīng)濟(jì)學(xué)教授
詹姆斯·愛(ài)德華·米德（James E. Meade）英國(guó)人 牛津大學(xué) 倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院商學(xué)教授
1978年
赫伯特·西蒙（Herbert A. Simon）美國(guó)人 芝加哥大學(xué)政治系并獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位 1943年獲得芝加哥大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位，1943年的加利福尼亞大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位、1963年凱斯工學(xué)院科學(xué)博士學(xué)位、1963年耶魯大學(xué)科學(xué)博士學(xué)位、1963年法學(xué)博士學(xué)位、1968年瑞典倫德大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位、1970年麥吉爾大學(xué)法學(xué)博士、1973年鹿特丹伊拉斯莫斯大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士、1978年米之根大學(xué)法學(xué)博士、1979年匹茨堡大學(xué)法學(xué)博士卡內(nèi)基—梅隆大學(xué)，任行政學(xué)與心理學(xué)教授（1949～1955），后來(lái)任計(jì)算機(jī)科學(xué)與心理學(xué)教授（神）
1979年
威廉·阿瑟·劉易斯（Sir Arthur Lewis）非洲裔英國(guó)人，后入美國(guó)籍，英國(guó)倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院 普林斯頓大學(xué)任教
西奧多·舒爾茨（Theodore W. Schultz）美國(guó)人 南達(dá)科他州州立學(xué)院科學(xué)學(xué)士威斯康星大學(xué)科學(xué)碩士和哲學(xué)博士學(xué)位 芝加哥大學(xué)任教
1980年
勞倫斯·克萊因（Lawrence R. Klein）美國(guó)人 加州大學(xué)伯克利分校，MIT第一位經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，芝加哥大學(xué)考爾斯委員會(huì)，任教于賓夕法尼亞大學(xué)，沃頓商學(xué)院
1981年
詹姆斯·托賓（James Tobin）美國(guó)人 哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，任教于耶魯
1982年
喬治·斯蒂格勒（George J. Stigler）美國(guó)人 華盛頓大學(xué)工商管理學(xué)學(xué)士。 西北大學(xué)碩士學(xué)位，任教于芝加哥大學(xué)，衣阿華大學(xué)，明尼蘇達(dá)大學(xué)，哥倫比亞大學(xué)
1983年
羅拉爾·德布魯（Gerard Debreu）美國(guó)人 巴黎高等師范學(xué)校畢業(yè) 芝加哥大學(xué)期間，考爾斯委員 任教耶魯大學(xué)
1984年
理查德·約翰·斯通（Richard Stone）英國(guó)人 劍橋大學(xué)文學(xué)學(xué)士、文學(xué)碩士和理學(xué)博士學(xué)位 并任教于此
1985年
弗蘭科·莫迪利安尼（Franco Modigliani）意大利(1918- ) 羅馬大學(xué)（法律）學(xué)士、新社會(huì)研究學(xué)院（社會(huì)科學(xué)）碩士，紐約新社會(huì)研究學(xué)院博士，任教于新澤西婦女學(xué)院，伊利諾斯大學(xué)，卡內(nèi)基技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)和工業(yè)管理系
1986年
詹姆斯·麥基爾·布坎南（James M. Buchanan Jr.）美國(guó)人 田納西州師范學(xué)院理學(xué)學(xué)士學(xué)位。文學(xué)碩士學(xué)位，芝加哥大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。田納西大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、加州大學(xué)圣巴巴拉分校、英國(guó)劍橋大學(xué)、倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院等校任教?，F(xiàn)任喬治——梅森大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授。
1987年
羅伯特·索洛（Robert M. Solow）美國(guó)人 哥倫比亞大學(xué)執(zhí)教
1988年
莫里斯·阿萊斯（Maurice Allais）法國(guó)人 畢業(yè)于巴黎工學(xué)院 巴黎大學(xué)任教
1989年
特里夫·哈維默（Trygve Haavelmo）挪威人 奧斯陸大學(xué) 任教于奧斯陸大學(xué)，阿胡斯大學(xué)，芝加哥大學(xué)
20世紀(jì)90年代
1990年
默頓·米勒（Merton H. Miller）美國(guó)人 哈佛大學(xué)文學(xué)學(xué)士 獲翰·霍普金斯大學(xué)博士學(xué)位，任教于卡內(nèi)其·梅隆大學(xué)，芝加哥大學(xué)
哈里·馬科維茨（Harry M. Markowitz）美國(guó)人 芝加哥大學(xué)經(jīng)濟(jì)系學(xué)士學(xué)位 任教于沃頓學(xué)院 ，拉特哥斯（Rutgers）大學(xué)
威廉·夏普（William F. Sharpe）美國(guó)人 加州大學(xué)伯克萊分校學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)位，加州大學(xué)洛杉磯分校攻讀博士學(xué)位
1991年
羅納德·科斯（Ronald H. Coase）英國(guó)人 倫敦大學(xué)學(xué)士、博士
1932年-1934年任丹迪經(jīng)濟(jì)暨商業(yè)專(zhuān)校助理講師
1934年-1935年任利物浦大學(xué)助理講師
1935年-1938年任倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院助理講師
1938年-1947年任倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院講師
1947年-1951年任倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院高等講師
1951年獲倫敦大學(xué)博士學(xué)位
1951年-1958年任布法羅大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授
1958年-1964年任弗吉尼亞大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授
1964年-1970年任芝加哥大學(xué)法學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)教授
1964年-1981年任芝加哥大學(xué)法學(xué)院慕瑟經(jīng)濟(jì)學(xué)教授
1991年任堪薩斯大學(xué)法律與經(jīng)濟(jì)學(xué)榮譽(yù)客座教授
1992年
加里·貝克爾（Gary S. Becker）美國(guó)人 (1930- ) 普林斯頓大學(xué)文學(xué)士學(xué)位，芝加哥大學(xué)獲經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位，哲學(xué)博士學(xué)位，哥倫比亞大學(xué)教授
。
1993年
道格拉斯·諾斯（Douglass C. North）美國(guó)人 加利福尼亞大學(xué)學(xué)士學(xué)位和哲學(xué)博士學(xué)位
羅伯特·福格爾（Robert W. Fogel）美國(guó)人 (1926- ) 康奈爾大學(xué)學(xué)士學(xué)位。哥倫比亞大學(xué)碩士學(xué)位。1963年在約翰·霍普金斯大學(xué)博士學(xué)位，任教于約翰·霍普金斯，羅切斯特大學(xué)，芝加哥大學(xué)，哈佛大學(xué)任教授。但是，對(duì)他來(lái)說(shuō)
1994年
約翰·福布斯·納什（John F. Nash Jr.）美國(guó)人 這個(gè)不用說(shuō)了吧？
萊因哈德·澤爾騰（Reinhard Selten ）德國(guó)人 法蘭克福大學(xué)數(shù)學(xué)系博士，比勒菲爾德大學(xué)（Universityof Bielefeld）工作，1984年至今一直在波恩大學(xué)
約翰·海薩尼（John C. Harsanyi）美國(guó)人( 1930- ) 布達(dá)佩斯大學(xué)藥學(xué)碩士哲學(xué)博士 悉尼大學(xué) 斯坦福大學(xué)學(xué)習(xí)，加州大學(xué)（伯克利）商學(xué)院工作至退休
1995年
小羅伯特·盧卡斯（Robert E. Lucas Jr.）美國(guó)人 (1937- ) 芝加哥學(xué)院
加州大學(xué)求學(xué) 卡內(nèi)基工學(xué)院 芝加哥大學(xué)任教
1996年
詹姆斯·莫里斯（James A. Mirrlees）英國(guó)人(1936- ) 愛(ài)丁堡大學(xué)數(shù)學(xué)碩士學(xué)位，1963年獲劍橋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位 牛津大學(xué)教授
威廉·維克瑞（William Vickrey）美國(guó)人 (1914-1996)
獲耶魯大學(xué)理學(xué)學(xué)士學(xué)位 哥倫比亞大學(xué)碩士學(xué)位，維克瑞任職于哥倫比亞大學(xué)。
1997年
羅伯特·默頓（Robert C. Merton）美國(guó)人 (1944- ) 美國(guó)麻省理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位，哈佛大學(xué)的資深教授,1944年生于美國(guó)紐約，曾就讀于哥倫比亞大學(xué)、加州理工學(xué)院
邁倫·斯科爾斯（Myron S. Scholes）美國(guó)人(1941- )
1961年獲McMasler大學(xué)工程學(xué)士學(xué)位，1864年獲芝加哥MBA學(xué)位，1969年獲芝加哥大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。1968年－1873年執(zhí)教麻省理工學(xué)院，1972-1983執(zhí)教芝加哥大學(xué)，1983－今執(zhí)教斯坦福大學(xué)。
1998年
阿馬蒂亞·森（Amartya Sen ）印度人(1933- )
1951 年，他進(jìn)入加爾各答管區(qū)學(xué)院，專(zhuān)修經(jīng)濟(jì)；1953 年離印赴英，進(jìn)劍橋大學(xué)三一學(xué)院，繼續(xù)深造，并于1959 年獲得博士學(xué)位。此后，他相繼在印度德里大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院、牛津大學(xué)萬(wàn)靈學(xué)院、哈佛大學(xué)等高等學(xué)府任教，教授經(jīng)濟(jì)學(xué)和哲學(xué)等。1998年，他被三一學(xué)院選為院長(zhǎng)，復(fù)回劍橋，主持學(xué)政。2003 年以后，他又返回哈佛工作
1999年
羅伯特·蒙代爾（Robert A. Mundell）加拿大人 (1923- )
就讀英屬哥倫比亞大學(xué)和倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院，于麻省理工學(xué)院（MIT）獲得哲學(xué)博士學(xué)位，自1966年至1971年，他是芝加哥大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授和《政治經(jīng)濟(jì)期刊》的編輯；他還是瑞士日內(nèi)瓦的國(guó)際研究研究生院的國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)暑期教授。1974年起執(zhí)教于哥倫比亞大學(xué)
21世紀(jì)
2000年
詹姆斯·赫克曼(James J. Heckman)1944 年生于美國(guó)芝加哥，曾就讀于科羅拉多學(xué)院。1971年獲普林斯頓大學(xué)經(jīng)濟(jì)系博士學(xué)位?，F(xiàn)為芝加哥大學(xué)的教授。
丹尼爾·麥克法登(Daniel L. McFadden)1937 年生于美國(guó)北卡羅來(lái)那州的瑞雷，曾就讀于明尼蘇達(dá)大學(xué)。1962年獲得明尼蘇達(dá)大學(xué)博士學(xué)位?，F(xiàn)為加州大學(xué)伯克萊分校教授。
2001年
喬治·阿克爾洛夫（George A. Akerlof ）生于1940年，美國(guó)加州大學(xué)伯克萊分校教授
邁克爾·斯賓塞（A. Michael Spence ）生于1943年，美國(guó)加州斯坦福大學(xué)教授
約瑟夫·斯蒂格利茨（Joseph E. Stiglitz）生于1943年，美國(guó)紐約哥倫比亞大學(xué)教授
2002年
丹尼爾·卡納曼(Daniel Kahneman)1934年出生，美國(guó)普林斯頓大學(xué)心理學(xué)和公共事務(wù)教授。
弗農(nóng)·史密斯(Vernon L. Smith)1927年出生,美國(guó)喬治·梅森大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)和法律教授。
2003年
克萊夫·格蘭杰 (Clive W.J. Granger) 1934年生于英國(guó)威爾士的斯旺西，現(xiàn)為英國(guó)公民。他1959年獲英國(guó)諾丁漢大學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)是美國(guó)圣迭戈加利福尼亞大學(xué)榮譽(yù)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授。
羅伯特·恩格爾（Robert F. Engle III) 1942年生于美國(guó)紐約的錫拉丘茲，1969年獲美國(guó)康奈爾大學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)為美國(guó)紐約大學(xué)金融服務(wù)管理學(xué)教授。
2004年
芬恩·基德蘭德(Finn E. Kydland)，1943年生于挪威。1973年從匹茲堡的卡內(nèi)基—梅隆大學(xué)獲得博士學(xué)位，現(xiàn)任卡內(nèi)基—梅隆大學(xué)和加利福尼亞圣巴巴拉分校的教授。
愛(ài)德華·普雷斯科特(Edward C. Prescott)，1940年生于美國(guó)紐約州。1967年從匹茲堡的卡內(nèi)基－梅隆大學(xué)獲得博士學(xué)位。普雷斯科特曾先后在賓州大學(xué)、卡內(nèi)基－梅隆大學(xué)和明尼蘇達(dá)大學(xué)任教，現(xiàn)任亞利桑那州立大學(xué)凱瑞(W.P. Carey) 商學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)講席教授，并擔(dān)任明尼阿波利斯聯(lián)邦儲(chǔ)備銀行的資深顧問(wèn)。他在卡內(nèi)基—梅隆大學(xué)任教期間曾擔(dān)任基德蘭德的博士論文導(dǎo)師。
2005年
托馬斯·克羅姆比·謝林 (Thomas Crombie Schelling)，1921年生于美國(guó)。哈佛大學(xué)博士?，F(xiàn)任馬里蘭大學(xué)教授。
羅伯特·約翰·奧曼(Robert John Aumann)，1930年生于德國(guó)。麻省理工學(xué)院博士。耶路撒冷希伯來(lái)大學(xué)教授。
2006年
埃德蒙德·菲爾普斯(Edmund Phelps) 1933年出生，美國(guó)人。
2007年
埃里克·馬斯金(Eric S. Maskin),1950年出生于美國(guó)紐約。1976年獲得哈佛大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)博士學(xué)位。1985至2000年任哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)系教授。2003年出任世界計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng),普林斯頓高等研究院社會(huì)科學(xué)部主任。
羅杰·邁爾森(Roger B. Myerson),1951年3月29日生于美國(guó)波士頓，美國(guó)國(guó)籍。1976年獲得哈佛大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)博士學(xué)位，
萊昂尼德·赫維奇(Leonid Hurwicz) 猶太人,1917年出生于波蘭,第二次世界大戰(zhàn)中來(lái)到美國(guó)。美國(guó)科學(xué)院院士,美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)院士,總統(tǒng)獎(jiǎng)獲得者，明尼蘇達(dá)大學(xué)校董事會(huì)講座教授。
2008年
保羅·克魯格曼(PaulR.Krugman)1953年2月 畢業(yè)于耶魯大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)，1977年獲得麻省理工學(xué)院博士學(xué)位，先后在耶魯、麻省理工、斯坦福大學(xué)任教，2000年開(kāi)始在普林斯頓大學(xué)工作。
2009年
埃莉諾·奧斯特羅姆1933年出生于美國(guó)，現(xiàn)供職于美國(guó)印第安納大學(xué)
奧利弗·E·威廉姆森1932年出生于美國(guó)，現(xiàn)在在美國(guó)加利福尼亞大學(xué)伯克利分校工作。
有時(shí)候正能量的書(shū)籍更能去激勵(lì)一個(gè)人約瑟夫·史蒂芬國(guó)際研究生院畢業(yè)，讓正能量深深扎根在每個(gè)人心中。下面是由學(xué)習(xí)啦我給大家?guī)?lái)關(guān)于正能量的勵(lì)志書(shū)籍推薦約瑟夫·史蒂芬國(guó)際研究生院畢業(yè)，希望對(duì)大家有幫助!
《蝸牛教我慢慢活》
[美]伊麗莎白·托瓦·貝利
蝸牛，行動(dòng)慢慢的，安靜的不得了，它不會(huì)用可愛(ài)的大眼睛向你乞憐，更不會(huì)跑到你腳邊磨蹭撒嬌，以寵物來(lái)說(shuō)，這是一種奇怪的選擇，但總有人在與蝸牛共處的時(shí)光中找到意義?！段伵＝涛衣睢酚涗浟艘聋惿自诨疾∑陂g，與一只小蝸牛之間的親密故事，讓人意識(shí)到，自然界的一小部分也能點(diǎn)亮人類(lèi)的存在感，激發(fā)人們對(duì)生活的審視與贊賞。
《心的棲止木》
[日]河合隼雄
棲止木是飛鳥(niǎo)暫時(shí)歇息的樹(shù)枝，在忙碌的社會(huì)中，你的心是否也像久飛的飛鳥(niǎo)一樣，很難找到可以停下來(lái)，讓心安靜呼吸的樹(shù)枝?日本第一位榮格分析大師，村上春樹(shù)吉本芭芭娜幾米的心靈導(dǎo)師，用75個(gè)心靈故事，“治愈”人生難以解開(kāi)的'心結(jié)，溫潤(rùn)被糾結(jié)拉扯的心，放慢越來(lái)越機(jī)械的腳步。
《殺不死我的必使我強(qiáng)大》
[英]史蒂芬·約瑟夫
你可曾想過(guò)，為什么大多數(shù)人在經(jīng)歷壓力創(chuàng)傷，甚至災(zāi)難之后都能重新振作?《殺不死我的必使我強(qiáng)大》將大量的現(xiàn)實(shí)案例與最前沿的心理學(xué)研究緊密結(jié)合在一起，介紹了一門(mén)新的科學(xué)——?jiǎng)?chuàng)傷后成長(zhǎng)心理學(xué)。其實(shí)，人人都有能力戰(zhàn)勝逆境，從創(chuàng)傷中復(fù)原。正如尼采所言：“那無(wú)法殺死我們的，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)?！?/p>
《脆弱的力量》
[美]布琳 ?布朗
我們常常困擾于那些負(fù)面的經(jīng)歷和情緒，如脆弱羞恥恐懼和自卑，甚至認(rèn)為正是這些不完美讓我們深陷于疲憊，阻礙了我們的成長(zhǎng)。但在布琳·布朗看來(lái)，正是我們自身的脆弱賦予我們力量，“在充滿危機(jī)和不確定的路上,當(dāng)自我拉扯糾結(jié)恐懼纏繞你時(shí),人生不完美的‘禮物’不期而至,擁有它們會(huì)讓你全心投入生活?！弊x《脆弱的力量》，讓這種勇氣融入你的生活中吧!
《希臘三部曲》
[英]杰拉爾德·達(dá)雷爾
《希臘三部曲》是跨越生物世界與文學(xué)殿堂的奇才達(dá)雷爾的經(jīng)典作品，描寫(xiě)了10歲的達(dá)雷爾與全家從沉郁的英國(guó)移居到陽(yáng)光的國(guó)度——希臘科孚島，在這座無(wú)猜的小島上度過(guò)的快樂(lè)童年。透過(guò)這三本書(shū)，達(dá)雷爾將交給你一根點(diǎn)石成金的魔棒，讓你感受“麻雀可以像天堂鳥(niǎo)一樣有意思，老鼠的行為也可以跟老虎的行為一樣有趣味?！敝灰闳フ?，充滿陽(yáng)光的日子俯拾即是。
可以。想要申請(qǐng)哈佛約瑟夫·史蒂芬國(guó)際研究生院畢業(yè)的博士需要的條件具體如下約瑟夫·史蒂芬國(guó)際研究生院畢業(yè)：
1、學(xué)術(shù)要求：本科學(xué)士學(xué)位或碩士學(xué)位，且相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，并接受過(guò)相關(guān)專(zhuān)業(yè)深度教育約瑟夫·史蒂芬國(guó)際研究生院畢業(yè)；
2、語(yǔ)言要求：托福網(wǎng)考80分以上，或者雅思在7.5以上有的也需要提供GRE成績(jī)或GMAT成績(jī)；
3、專(zhuān)業(yè)要求：GPA成績(jī)?cè)?.5以上（特別是專(zhuān)業(yè)GPA成績(jī)）。
補(bǔ)充材料：
1、申請(qǐng)哈佛的博士需要的申請(qǐng)材料：
（1）填寫(xiě)申請(qǐng)表；
（2）學(xué)歷證明（大學(xué)畢業(yè)證和學(xué)位證）；
（3）成績(jī)單原件和復(fù)印件；
（4）GRE或GMAT成績(jī)單；
（5）托福成績(jī)單；
（6）個(gè)人自述；
（7）個(gè)人簡(jiǎn)歷，側(cè)重申請(qǐng)者的研究能力和學(xué)術(shù)能力；
（8）三封學(xué)校推薦信。
2、取得美國(guó)博士學(xué)位的條件：
一般博士生在入讀課程至獲授博士銜期間，會(huì)經(jīng)歷以下的階段：
（1）完成指定的修課式課程，通常是研究方法論或有關(guān)學(xué)術(shù)范疇的研究院程度的課程。
（2）部份教育機(jī)構(gòu)會(huì)要求新入學(xué)的博士生在設(shè)定的年限內(nèi)通過(guò)資格考核，通常為入學(xué)后2-3年內(nèi)必需通過(guò)。
（3）撰寫(xiě)論文或者研究計(jì)劃書(shū)，并取得論文導(dǎo)師批準(zhǔn)進(jìn)行。
（4）開(kāi)始進(jìn)行研究并撰寫(xiě)論文。
（5）呈交論文并通過(guò)論文答辯，部份院校會(huì)要求先通過(guò)答辯再提交論文。已通過(guò)答辯但未提交論文的博士候選人可以在個(gè)人學(xué)術(shù)資格清單上寫(xiě)上畢業(yè)學(xué)銜的簡(jiǎn)稱(chēng)加上ABD（All But Dissertation，尚欠論文），表示自己將獲博士資歷。
約翰斯·霍普金斯大學(xué)保羅·尼采高級(jí)國(guó)際研究學(xué)院（Paul H. Nitze School of Advanced International Studies, 簡(jiǎn)稱(chēng)SAIS），總部設(shè)在美國(guó)首都華盛頓特區(qū)，并在意大利博洛尼亞和中國(guó)南京（中美文化研究中心）有分校區(qū)，是世界公認(rèn)的頂級(jí)國(guó)際關(guān)系研究生院之一，專(zhuān)門(mén)從事國(guó)際事務(wù)、政治、經(jīng)濟(jì)、金融、外交、政策和教育等領(lǐng)域的研究，是美國(guó)政府、及全美各大國(guó)際機(jī)構(gòu)最大的人才輸送基地。當(dāng)前光是美國(guó)國(guó)務(wù)院和世界銀行就分別有超過(guò)250名校友供職。
約翰·霍普金斯大學(xué)保羅·尼采高級(jí)國(guó)際研究學(xué)院和哈佛大學(xué)肯尼迪政治學(xué)院、哥倫比亞大學(xué)國(guó)際與公共事務(wù)學(xué)院、普林斯頓大學(xué)伍德羅·威爾遜公共和國(guó)際事務(wù)學(xué)院齊名。
2022-11-27 18:16
2022-11-27 18:16