目錄：

• 1、印度理工學(xué)院本科畢業(yè)可以直接申請讀博嗎
• 2、重新認(rèn)識印度：神秘的地方——印度東北（含錫金）
• 3、真實(shí)的印度理工大學(xué)是什么樣的?

印度理工學(xué)院本科畢業(yè)可以直接申請讀博嗎

印度理工學(xué)院本科畢業(yè)可以直接申請讀博

出國讀博可以直接本科畢業(yè)申請讀博。

印度理工學(xué)院印度理工學(xué)院古瓦哈提分校畢業(yè)，簡稱IIT印度理工學(xué)院古瓦哈提分校畢業(yè)，是由印度政府所建設(shè)和組成印度理工學(xué)院古瓦哈提分校畢業(yè)的七間自治工程與技術(shù)學(xué)院。在學(xué)術(shù)界具有世界聲譽(yù)印度理工學(xué)院古瓦哈提分校畢業(yè)，被稱為印度“科學(xué)皇冠上的瑰寶”印度理工學(xué)院古瓦哈提分校畢業(yè)，是印度最頂尖的工程教育與研究機(jī)構(gòu)。

印度理工學(xué)院創(chuàng)建于1951年，在全國共設(shè)有7所校區(qū)，分別是：德里理工學(xué)院、坎普爾理工學(xué)院、卡哈拉格普爾理工學(xué)院、馬德拉斯理工學(xué)院、孟買理工學(xué)院、瓜哈提理工學(xué)院和盧克里理工學(xué)院。

重新認(rèn)識印度：神秘的地方——印度東北（含錫金）

印度有一塊地方挨著緬甸——印度東北，位置如下。

印度東北周邊有多個國家——緬甸、中國、不丹、孟加拉國、尼泊爾，有阿薩姆平原，戰(zhàn)略位置十分重要。

印度東北受到印度洋暖濕氣流影響，氣候暖熱，沒有嚴(yán)寒。冬季西伯利亞寒流被青藏高原擋住，到不了南亞。地形、氣候原因，讓這里成了人口比較密集的地方。 阿薩姆邦面積7.8萬平方公里，稍大于寧夏，人口比黑龍江多。

印度東北有7個邦—— 阿薩姆邦、那加蘭邦、曼尼普爾邦、米佐拉姆邦、特里普拉邦、梅加拉亞邦、錫金邦 。其中阿薩姆邦人口最多，3500萬人；印度東北最大城市是 瓜哈提（Guwahati） ，也譯作 古瓦哈提 ，在阿薩姆邦，人口110萬。

位于 梅加拉亞邦 的乞拉朋齊（外文：Cherrapunji）保持最大降雨量的吉尼斯世界紀(jì)錄，是地球上最濕的地方，被稱為“世界雨極”。1860年8月到1861年7月，乞拉朋齊降雨量26471毫米；1861年7月，降雨量9300毫米。

單月降雨量9300毫米是什么概念？廣州 市區(qū) 年降雨量 約為1720毫米！ 乞拉朋齊降雨量大的原因：位于印度洋暖濕氣流的迎風(fēng)坡；氣流遇到高山被迫抬升，遇冷凝結(jié)降雨。

阿薩姆茶園光照充足、晝夜溫差大、降雨量多，適合種植茶葉。

阿薩姆紅茶（外文：Assam Black Tea）

這座宮殿叫 Ujjayanta Palace，建于1901年。特里普拉以前有王國，作為印度的一個土邦存在。

Ujjayanta Palace 距離孟加拉國很近，位置如下

很難想象這是印度人，只是服飾像印度。

印度東北城市化水平比較低，大部分人口從事農(nóng)業(yè)，另外交通比較閉塞，而且山區(qū)多。

印度東北有布拉馬普特拉河，本來是可以發(fā)展內(nèi)河航運(yùn)的，但是涉及到跨境問題。

布拉馬普特拉河入海口在孟加拉國；印度東北的貨物一般是先經(jīng)過一段 狹窄的西里古里走廊 發(fā)到加爾各答港，再裝船出口。要是沒有西里古里走廊，印度東北就成了印度的飛地了。

很多人認(rèn)為雅魯藏布江流到印度后污染了，其實(shí)雅魯藏布江在印度的河段水質(zhì)比較干凈，河上有一些游船。

錫金邦人均GDP 7000美元，首府叫 甘托克（外文：Gangtok）

甘托克是一座 旅游 城市，比較富裕，居民購買力和新德里、成都差不多（甘托克物價(jià)比較低，牛肉15元1斤）。

錫金（Sikkim）距離西里古里走廊近，位置如下。

位于錫金、尼泊爾之間的 干城章嘉峰（外文： Kangchenjunga ） 海拔8586米，是 世界第三高峰 ，吸引了不少外國登上愛好者。

曼尼普爾邦首府——英帕爾（Imphal），人口60萬。

英帕爾的教堂

英帕爾鄉(xiāng)村

1944年 英帕爾戰(zhàn)役 是二戰(zhàn)期間一場有名的戰(zhàn)役——日軍占領(lǐng)緬甸后入侵英屬印度，打了四個月，吃了敗仗，傷亡5萬多人，只好灰溜溜地撤回緬甸。從印度東北翻越喜馬拉雅山空運(yùn)美國物資到中國的補(bǔ)給線（ 駝峰航線） ，沒有被日軍切斷。

英帕爾距離云南不遠(yuǎn)，位置如下

如今的英帕爾機(jī)場

孟加拉國人均GDP超過印度，還是沿海地區(qū)，人口怎么會流入內(nèi)陸呢？

人口遷移，首要原因一般是經(jīng)濟(jì)。 孟加拉國居民購買力不如阿薩姆邦。以達(dá)卡（孟加拉國首都）、瓜哈提（阿薩姆城市）為例。

達(dá)卡人口2000萬，是一座超大城市，對孟加拉人的吸引力大。

但是這座城市工資水平低于瓜哈提，物價(jià)水平整體上更高。 達(dá)卡居民購買力只相當(dāng)于瓜哈提的60%。 達(dá)卡平均工資1900元，瓜哈提2200元。1張電影票，達(dá)卡37元，瓜哈提17元。

瓜哈提是布拉馬普特拉河畔的一座城市。

從雅魯藏布江順流而下，可以到瓜哈提。瓜哈提河水比較清澈，有跨河大橋。

這座大橋叫——Saraighat Bridge ，1958年開建，1962年開放通車。

瓜哈提的卡馬基雅寺（Kamakhya Temple)，是很多印度人朝圣的地方。

雖然經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，印度東北有厲害的學(xué)校。瓜哈提有1所 世界400強(qiáng)大學(xué)——印度理工學(xué)院古瓦哈提分校（外文簡稱 IITG） ，排名相當(dāng)于山東大學(xué)，接近北理工。

IITG（Indian Institute of Technology Guwahati）大學(xué)校門

印度理工學(xué)院是印度名牌大學(xué)；瓜哈提的這所印度理工雖然位置偏僻，但地位依然高，類似于哈爾濱工業(yè)大學(xué)在中國的地位，是很難進(jìn)的學(xué)校，也是印度東北最高學(xué)府。IITG 在校生4000人，招的學(xué)生不多，院系也不多，主要是計(jì)算機(jī)、數(shù)理化等少量學(xué)科。

IITG 校園風(fēng)光

真實(shí)的印度理工大學(xué)是什么樣的?

印度理工大學(xué)重視國際合作，教育模式先進(jìn)，老師學(xué)生相處融洽。

國際合作

20世紀(jì)60年代，印度政府決定在第三個五年計(jì)劃中重點(diǎn)發(fā)展理工教育，并推行質(zhì)量改進(jìn)計(jì)劃。印度政府1956年與聯(lián)合國教科文組織達(dá)成合作，該合作的產(chǎn)物就是1957年在孟買建立的印度理工學(xué)院。

從1956年到1973年，通過聯(lián)合國教科文組織，孟買分校接受了大量的蘇聯(lián)援助。蘇聯(lián)贈送大批教學(xué)科研設(shè)備，派出專家到孟買指導(dǎo)，共派出了59名專家和14名技術(shù)員。聯(lián)合國教科文組織又提供獎學(xué)金讓蘇聯(lián)培養(yǎng)了27名印度教師。1965年，通過聯(lián)合國教科文組織，孟買分校又接受了蘇聯(lián)政府提供的額外援助。

教育模式

IIT的教育模式：訓(xùn)練學(xué)生理論、實(shí)務(wù)兼?zhèn)?。學(xué)生畢業(yè)前要修滿180個學(xué)分，其中必須有20個基礎(chǔ)科學(xué)學(xué)分；每5個星期舉行一次全校性大考，成績?nèi)Ｅ琶?。從大一開始，每學(xué)期都要修6門理工課程，以及兩三門實(shí)驗(yàn)課；在學(xué)校的安排下，所有學(xué)生至少要到一家企業(yè)實(shí)習(xí)過。

印度理工學(xué)院師資比為為1：6 至1：8，IIT的核心課程包括：自然科學(xué)、人文社會科學(xué)、科技人文科學(xué)及工程科學(xué)中的學(xué)科，IIT各分院都有權(quán)調(diào)整本校的專業(yè)設(shè)置，教師也可以根據(jù)自己的特長和意愿自主設(shè)計(jì)并實(shí)施教學(xué)或科研計(jì)劃。

學(xué)校歷史

印度理工學(xué)院創(chuàng)建于1951年，在全國共設(shè)有7所校區(qū)，分別是：德里理工學(xué)院、坎普爾理工學(xué)院、卡哈拉格普爾理工學(xué)院、馬德拉斯理工學(xué)院、孟買理工學(xué)院、瓜哈提理工學(xué)院和盧克里理工學(xué)院。

1963年，根據(jù)印度國家技術(shù)院校法案，印度理工學(xué)院被列為國家重點(diǎn)院校，并賦予獨(dú)立的學(xué)術(shù)政策、獨(dú)立的招生及學(xué)位授予權(quán)。印度理工學(xué)院在全國的7所院校均為政府大學(xué)，在教學(xué)和經(jīng)濟(jì)管理上由直屬中央政府的印度理工學(xué)院委員會管轄。印度人力資源開發(fā)部是該委員會的主席，每個分院各設(shè)董事會負(fù)責(zé)全權(quán)管理。董事會負(fù)責(zé)各院校的學(xué)術(shù)政策的制定，教學(xué)大綱的審核及成績考核。