目錄：

• 1、去美國留學(xué)，到底該選哪個州
• 2、2021年出國留學(xué)選校注意些什么？
• 3、談?wù)勀銓θ缃竦慕逃目捶?
• 4、托?？谡Z25分是什么水平？怎樣提高到25分？
• 5、美國高中兩所學(xué)校比較?謝謝回答

去美國留學(xué)，到底該選哪個州

首先我們從留學(xué)費用方面來看：

據(jù)《QS世界大學(xué)排名》網(wǎng)站報導(dǎo)，IIE最新發(fā)布的一項研究表明，美國西部懷俄明州被評為美國最便宜的留學(xué)目的地。該州的1,157名國際學(xué)生每年在教育和生活成本上的平均開銷為19,015美元，不到那些貴的州的學(xué)生人均花費的一半。

懷俄明州是美國除了阿拉斯加州以外，人口第二稀少的州，有586,107人。

引人注目的是，前十名國際學(xué)生留學(xué)最「便宜」的州中，有4個州是懷俄明州的鄰居：南達(dá)科他州、猶他州、愛達(dá)荷州和內(nèi)布拉斯加州。

在懷俄明州的大學(xué)就讀雖然最省錢，但是這里大學(xué)的選擇相對有限。只有一個公立四年制大學(xué)，位于拉拉米市(Laramie)的懷俄明大學(xué)。此外還有位于蘭徳(Lander)的懷俄明天主教學(xué)院(Wyoming

Catholic College)，以及位于懷俄明州首府夏延(Cheyenne)的鳳凰城大學(xué)分校。

在留學(xué)美國最便宜的10個州中，德州的國際學(xué)生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其它州，說明該州很受國際學(xué)生的歡迎。

根據(jù)IIE的研究，德州在美國留學(xué)最便宜州中排名第五，每年國際學(xué)生每年的平均開銷為23,119美元。

德州最大城市休斯頓在最新QS最好的學(xué)生城市排名中位列第92位，比很多其它美國大城市的生活成本都低。

據(jù)美國「學(xué)生和交換學(xué)者項目(SEVP)」去年12月發(fā)布的關(guān)于國際留學(xué)生的最新季度報告顯示，德州是留美學(xué)生人數(shù)最多的三大州之一。其余兩個是加州和紐約州。

德州一向有著「低稅、低保」(low taxes，low

services)的聲譽。近年來隨著德州不斷的發(fā)展，吸引了越來越多國際學(xué)生到德州就讀。一個是就業(yè)機會好，另外一個就是大學(xué)教育質(zhì)量好而且也不貴。

根據(jù)稅收基金會的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，德州的州和地方稅率分別為全美最低和第7低的水平，商業(yè)成本在全美平均值以下，再加上該州對企業(yè)建立的基金會，吸引了眾多跨國企業(yè)來此。德州曾多次被評選為全美商業(yè)環(huán)境最友好的州?！敦敻弧吩?015年的統(tǒng)計中顯示，財富500強中有54家企業(yè)的總部位于德州，位居全美第二。

德州的奧斯汀、休斯頓、圣安東尼奧、達(dá)拉斯和沃斯堡都被評為全美發(fā)展最快的大都市區(qū)。此外，德州一些小都市區(qū)近年的發(fā)展速度更快。這里不但工作機會多，薪水也好。

相對于加州和紐約州來講，在德州留學(xué)，所需的費用要低很多。而且，這里的房價相對低，極具競爭力。德州的大學(xué)系統(tǒng)被視為美國中南部最完善、最先進的大學(xué)體系。這里有號稱「南方哈佛」的萊斯大學(xué)，也有德克薩斯大學(xué)、德州奧斯汀大學(xué)、休斯頓大學(xué)等著名學(xué)府。學(xué)校教職員中不乏有諾貝爾獎、普立茲獎、沃爾夫獎、艾美獎以及美國國家科學(xué)獎?wù)碌牡弥鳌?/p>

另一方面，研究發(fā)現(xiàn)佛蒙特州(Vermont)成為全美對國際留學(xué)生來說最昂貴的州，國際學(xué)生在去年平均支付43,925美元。

IIE發(fā)布的「2016年門戶開放報告」顯示，在2015至2016學(xué)年，共有32.8萬名中國學(xué)生在美國高校就讀，比上一年度增加8.1%。美國國際留學(xué)生中，中國學(xué)生比例最高，約占美國高校國外留學(xué)生總數(shù)的31.5%。報告還披露，2015至2016學(xué)年在美國高校注冊學(xué)習(xí)的國際學(xué)生數(shù)量首次超過100萬人，比上一年度增加7.1%。

下面是從多維度綜合考量各州的教育水平：

美國在每個人心中的形象都不盡相同，在不同地方生活各種直觀感受也不一樣，《美國新聞與世界報道》(U.S. News World

Report)最新出具的權(quán)威報告從多維度綜合考量出現(xiàn)實中的美國到底是個什么樣。

《美國新聞與世界報道》的排名匯集了多維度指標(biāo)，其中包括醫(yī)療保健、教育水平、社會治安、基礎(chǔ)設(shè)施、發(fā)展機遇、經(jīng)濟水準(zhǔn)、政府管理能力等，旨在尋找出全美50個州之中，哪些州的居民真的可以安居樂業(yè)，享受到更好的教育、醫(yī)療等福利，并且受益于本州強勁經(jīng)濟發(fā)展勢頭。

在這個排名中，擁有哈佛和MIT等名校的教育大州馬薩諸塞位居第一，而紐約、加州的傳統(tǒng)意義上的大州則排名中等，而排名墊底的基本上是清一色的南方州。

綜排前十的各州分別為：麻塞諸瑟州、新罕布什爾州、明尼蘇達(dá)州、北達(dá)科他州、華盛頓州、愛荷華州、猶他州、馬里蘭州、科羅拉多州和佛蒙特州。

華人生活比較集中的紐約州、加州的綜合排名分別在17和23名。

教育水平最高

中國古有孟母三遷、今有擇校而居，美國華人家庭普遍非常重視孩子教育問題，當(dāng)?shù)厥欠窬哂袃?yōu)秀的教育資源非常被看中，這包括了學(xué)前教育、K-12(幼兒園到高中)學(xué)校、以及更高級別的高等教育。

而在這個方面麻州當(dāng)之無愧的拿下第一名的寶座。麻州不僅擁有眾多全美頂級的高等學(xué)府，其管理完善、資金充裕的K-12基礎(chǔ)教育更是讓更大范圍的居民受益。

教育方面排名前十的各州分別為：麻州、新澤西州、新罕布什爾州、康乃狄克州、馬里蘭州、內(nèi)布達(dá)斯加州、華盛頓州、愛荷華州、猶他州、佛吉尼亞州。

排名墊底的五個州是：路易斯安那州、阿拉巴馬州、新墨西哥州、阿拉斯加州、南卡萊羅納州。

而中國學(xué)生普遍扎堆的加州教育實力只排名31位，教育實力在本土中處于中下水平。

2021年出國留學(xué)選校注意些什么？

1、分梯度選校

首先要對自己的情況進行診斷定位，分析自身在留學(xué)申請的優(yōu)劣勢與長短板。還要保持 humble 的心態(tài)去努力，正視自己的不足與弱項。要知道留學(xué)，我們不僅僅是和國內(nèi)的同學(xué)一同競爭，還要和全世界的優(yōu)秀學(xué)子一起競爭。

在棕櫚，我們輔導(dǎo)學(xué)生選校時，會將申請學(xué)校分為穩(wěn)妥、主攻、沖刺三個梯度，根據(jù)學(xué)生的匹配度、興趣度等來選擇一定數(shù)量的學(xué)校。

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2、梳理選校優(yōu)先級

選校時可以參考不同因素，并梳理這些因素對自己而言的優(yōu)先級。下面先枚舉幾個主要因素：

1)??????綜合排名

2)??????專業(yè)排名

3)??????地理位置

4)??????校友資源

5)??????國外就業(yè)情況

6)??????回國雇主認(rèn)可度

7)? ? ? 是否為 STEM 項目（這類專業(yè)擁有36個月 OPT ）

魚和熊掌不可兼得，要根據(jù)實際情況，更理性的選擇適合自己的院校，并且在這個范圍內(nèi)尋找“最優(yōu)級”。

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3、學(xué)會客觀地辨別有效信息

水項目真的是水嗎？被留學(xué)論壇黑得很慘的不一定水，很多只是人云亦云的刻板印象。由于這些留學(xué)及學(xué)校相關(guān)的信息過于龍魚混雜，大家要學(xué)會辨別，避免魚龍混雜的信息。

可以從不同渠道去了解，比如與同校的學(xué)長學(xué)姐溝通、與自己的老師或是其他專業(yè)導(dǎo)師聯(lián)系。像棕櫚就有強大的選校數(shù)據(jù)庫，實時更新每年的申請要求與往屆學(xué)員的錄取情況與信息，確保大家在選校過程中拿到一手的訊息。

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4、挑戰(zhàn)申請心態(tài)與畏難情緒

調(diào)整申請時的畏難情緒并端正心態(tài)，可以說是貫穿整個申請季的重要事項。

有些同學(xué)自身背景不錯，但不敢沖刺一些名氣較響的學(xué)校，覺得低錄取率擺在那，自己夠不上；有些同學(xué)又心比天高，作為名校控，背景平平也打算沖一沖，收到拒信以后又一蹶不振……

這兩種情況其實都不太可取，因為申請的競爭范圍很大，很多都是一百個人里錄取十幾個，甚至更低，錄取結(jié)果也會有一定的浮動。所以我們在確定自己的選校 list 以后，就大可放手一搏，調(diào)整心態(tài)，努力應(yīng)對！

托福口語25分是什么水平？怎樣提高到25分？

在任何的考試中想要實現(xiàn)對應(yīng)的分?jǐn)?shù)，我們首先需要知道此分?jǐn)?shù)階段對應(yīng)的能力要求是什么，或者說該考試對此分?jǐn)?shù)段的評分標(biāo)準(zhǔn)是什么，然后我們再針對的去做備考規(guī)劃。 分享LAB口語Sun Sun 老師對25+ 分?jǐn)?shù)段的評分標(biāo)準(zhǔn)解讀和備考策略，希望對大家有用～

很多考生對于托福新政的口語評分還是很模糊，做題的時候只是有概念 “可能應(yīng)該要流暢和有內(nèi)容吧”，但沒辦法說出具體的要求，導(dǎo)致自己練習(xí)的時候只是盲練，沒有方向。

所以今天來解析一下，托福新政后的口語高分到底需要什么，和2019年8月前的評分有什么不同，接下來到考試的這1個月或者2/3個月，應(yīng)該怎么來維持備考狀態(tài) + 提升能力。

為什么要清楚了解托福新政的口語評分？

新政后口語單科分?jǐn)?shù)范圍沒有變化，還是 0 - 30分，但是評分描述做了一些調(diào)整，從原先的4個levels，變成現(xiàn)在的5個levels。

另外，以前的考試結(jié)束以后，成績單上會提供口語每個 section 的小分 + 小分描述，但是現(xiàn)在的口語成績單不再顯示小分，只在成績單上附有一份官方對整體分?jǐn)?shù)的描述。

換句話說，就是以前考完，你還能知道自己口語是哪個部分沒發(fā)揮好，接下來哪些題目保持練習(xí)，哪些題目需要加強。但現(xiàn)在，你只能知道自己口語整體可能有什么問題，沒法具體到哪道題目上。

因此，現(xiàn)在更需要你清楚口語不同分?jǐn)?shù)段的評分，有助于備考過程中明確訓(xùn)練方向，也有助考完以后針對性制定下一階段的練習(xí)重點。

新政的口語是怎么評分的？

這5個level中，我們只需要熟知 advanced level（25 - 30）就足夠了。先來看看官方 advanced level 的描述：

整體的話，

Test takers who receive a Speaking section score at the ADVANCED level are typically able to communicate fluently and effectively on a wide range of topics with little difficulty.

也就是說，基本上能夠流暢 + 高效對不同范圍的話題進行表達(dá)。底下區(qū)分了三個不同的方面，分別涉及到語音語調(diào)，語言運用和內(nèi)容展開。

|| 01

Speak clearly and use intonation to support meaning so that speech is generally easy to understand and follow; any minor lapses do not obscure meaning.

描述里一個有趣的地方，

use intonation to SUPPORT meaning

有趣的原因是因為，官方原先對于高分中語音語調(diào)的描述，是：well-paced flow，clear，以及 fluent。

而新政 advanced level 中，除了 speak clearly 以外，還有 “用語音語調(diào)來幫助表達(dá)內(nèi)容” 的要求，因此不僅僅是清楚流暢了，還需要有一定自然地道的起伏，拉長或者停頓。

也就是說，如果你想要拿到 25 - 30 分，use intonation to support your meaning 非常重要，千萬不能忽視語音語調(diào)。

|| 02

Speak with relative ease on a range of general and academic topics, demonstrating control of an appropriate range of grammatical structures and vocabulary; any minor errors may be noticeable, but do not obscure meaning.

簡單來說，不管是日常話題還是學(xué)科話題，語法和詞匯得運用得當(dāng)。

先來說說語法吧。不要覺得口語，語法沒有那么嚴(yán)謹(jǐn)，別人能聽得懂就好，也不要去對比說美國人也有語法說錯的。這是一個考試，不是看你怎么 freestyle 語法，"demonstrate CONTROL of"，考的就是你有能力語法不會錯，你有能力去控制。所以平時無論是詞語用法/結(jié)構(gòu)錯誤，還是小錯誤（第三人稱阿，he/she 混用等等），都不能忽視，改起來。

再說說詞匯吧。詞匯不是用難詞也不是過于華麗的詞，太 fancy 反而對方聽著難受，注意要求是“an APPROPRIATE range of”，就不要一直重復(fù)，準(zhǔn)確 + 能體現(xiàn)你能夠用不同的地道口語表達(dá)就好。

比如我們在 “如何讓你的被動英語主動起來” 里提到的：

It is possible for somebody to do= Be likely to do = Stand a much better chance of doing

又或者比如我們在 “培養(yǎng)26+的托?？谡Z練習(xí)習(xí)慣” 的活動里講過的：

Lose moisture= Avoid drying out= Prevent .. from drying out

Lock in moisture= Water tight= Keep the moisture inside= Maintain an adequate level of moisture

其實表達(dá)用詞都不難，主要就是換一個方式，不要亂用用錯。平時：1. 積累對的詞；2. 知道怎么用；3. 用。

|| 03

Convey mostly well-supported summaries, explanations, and opinions, including both concrete and abstract information, with generally well-controlled organization and cohesion; lapses may occur, but they rarely impact overall comprehensibility.

最后就是內(nèi)容展開的高分要求了。

幾個地方強調(diào)一下，不僅僅給到內(nèi)容，還需要有細(xì)節(jié)支撐（both concrete and abstract information），而且整體是 well-controlled organization and cohesion。也就是說，回答中，不管是觀點題還是復(fù)述題，自己能夠給細(xì)節(jié) + 能夠把細(xì)節(jié)復(fù)述出來，并且是相關(guān)且不重復(fù)的細(xì)節(jié)。除此以外，結(jié)構(gòu)清楚，前后連貫，過渡和連接也很重要，不要突兀，也不要讓考官自己 feel（解釋出來）。

[如何準(zhǔn)備呢？Sun Sun 老師也給了我們細(xì)致的回答]

#1. 不啰嗦花時間好好練習(xí)

你可能心里在想：這是哪門子學(xué)習(xí)方法... 我知道要練習(xí)阿，我也有練阿！

我們說的可能不是同一種練。

很多人練習(xí)的時候會有這樣的誤會，就是知道怎么說，就能夠說，這是兩個完全不同的概念。首先，看題想思路并不是練習(xí)，只是 “眼神預(yù)習(xí)”，這還不如不練；其次，考前隨便挑了一些題目來練（比如不超過二十道），也對考試沒有什么幫助，因為有可能考試遇到自己不熟悉的題目，那之前的練習(xí)就沒什么用了；最后，只是說了一遍題目，沒有修改，沒有反復(fù)加強熟悉度，這種練習(xí)也是無效的。

口語練習(xí)就兩個訣竅：質(zhì)夠量夠 + 循環(huán)。

有人可能會說：我現(xiàn)在沒有那么多時間，一天可能只能練2條錄音。那最好對自己的目標(biāo)分?jǐn)?shù)有一個合理的定位，很難說你沒有足夠時間去準(zhǔn)備，又可以像別人在規(guī)定時間穩(wěn)定地出一個理想分?jǐn)?shù)，這就像在碰運氣，而且%很低。建議要不優(yōu)先準(zhǔn)備考試，要不降低期待的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，不然整個備考過程很容易沮喪。

#2. 不嫌麻煩改正反復(fù)重錄

口語高分的寶寶們不僅僅抓練習(xí)量，錄音的質(zhì)也是沒話說，發(fā)過來的回答基本沒有折扣，不是 “隨便錄錄完成作業(yè)就好” 的態(tài)度。

All 一個特點：練習(xí)的時候一旦覺得不夠滿意，都反復(fù)挑自己刺修改到?jīng)]有錯誤和卡頓再發(fā)給我，因此他們最后可能存在的問題都不會是回答卡或有語法錯誤，這些都是自己練習(xí)的時候能避免 + 也應(yīng)該避免的。

#3. Think smart and ask the right question

第三個特點是我認(rèn)為在整個備考過程中幾乎是起決定因素的，就是思考和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

同樣的一個月時間，有些人能夠很好地吸收上課內(nèi)容 + 靈活沿用思路，練習(xí)了60道題就相當(dāng)于練習(xí)了198道題；而有的人花了整整一個月練了102道題，但可能就是102道題，換一種問法就懵了要重新準(zhǔn)備，導(dǎo)致也只能比別人花更多精力去準(zhǔn)備。

這里涉及到兩個方面：1. 備考習(xí)慣 ；2. 自主思考能力。

口語高分的同學(xué)備考習(xí)慣中，共同特點是效率高。一部分是學(xué)習(xí)的時候?qū)Ｗ?，?“學(xué)到一半開始看微信看抖音刷朋友圈” 或者 “被身邊的人干擾開始加入別人對話” 這樣的情況不常出現(xiàn)。目標(biāo)明確，設(shè)定了計劃，就在規(guī)定時間完成。簡單來說，心穩(wěn)。另外一部分是執(zhí)行力強，不是 “好的明天我要早起好好學(xué)習(xí)然后醒來就10點了” 或者 “還有一周不急到時候再說”，都是動手馬上做 + 堅持做下去，不拖延也不三分鐘熱度。

另外，有著比較強的自主思考/學(xué)習(xí)能力。

無一例外（真的是無一例外），不會問這樣的問題：

老師這個單詞是什么意思？

老師這個意思英語怎么表達(dá)？

老師第三人稱單數(shù)說錯應(yīng)該還好吧？考試應(yīng)該不會扣分吧？他們還是能聽得懂吧？

老師我感覺昨天都錄了三四遍都還是說不順，怎么辦？

老師這個聽力的細(xì)節(jié)我覺得不講也

其實從問問題的方式，能看得出來大家的思考習(xí)慣，單詞和表達(dá)不懂自己查馬上就出來了，而且記憶會更深刻；語法錯誤考前練習(xí)時都留意到了為什么不改呢，這不是倔強和自己過不去嗎；錄了三四遍說不順只能說明還需要反復(fù)多說，沒有什么捷徑的呀。這一類的問題都能看得出來缺少能動性，思考不夠主動對口語來說，是很難一定時間內(nèi)沖擊高分的。問的主要是思路展開和答題結(jié)構(gòu)，不會太糾結(jié)在單詞、語法和停頓這些可以自己解決的點上。

口語26分以上不難拿，還是那句話：方法合適 + 足夠練習(xí)，一切水到渠成。

Sun Sun 介紹

畢業(yè)于愛默生學(xué)院，語言學(xué)學(xué)士學(xué)位及全球營銷傳播學(xué)碩士學(xué)位。

曾于馬薩諸塞州州政府任布魯斯議員的翻譯，碩士畢業(yè)后在冰島和波士頓工作了兩年時間，參與了大量的商務(wù)會議及商務(wù)談判。主授托福口語，GMAT Sentence Correction。

(2019.10.13) 托?？谡Z30，托福寫作30，托福聽力30.

Sun's 學(xué)生分?jǐn)?shù)錄

都說TOEFL 口語難，LAB 量產(chǎn)29+

美高C同學(xué)總分119口語30滿分感想

M同學(xué)：托?？谡Z23分 - 30分滿分ZM同學(xué)：托福口語24分 - 29分F同學(xué)：托?？谡Z23分 - 29分

BC同學(xué)：托?？谡Z22分 - 28分托福口語出分集合（26 / 27 / 28分）

美國高中兩所學(xué)校比較?謝謝回答

美國邁斯特中學(xué) The Masters School

院校簡介：

成立于1877年的美國邁斯特中學(xué)(The Masters School)位于紐約州，主要提供5-12年級初中和高中課程。學(xué)校占地96英畝，離紐約城僅35分鐘路程，現(xiàn)有學(xué)生562人，男女所占比例分別為47％和53％，其中初中部(5-8年級)156人，高中部(9-12年級)406人，高中部國際學(xué)生所占比例為14％，分別來自16州和16國家。學(xué)校的5年級實行男女共同教育，6-8年級實行男女分開教育。學(xué)校一直以教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)著稱。

相關(guān)信息

基本數(shù)據(jù)

教師人數(shù)：80

碩士以上學(xué)歷：70％

教師與學(xué)生比例：1：6

平均每班學(xué)生人數(shù)：14

國際學(xué)生所占比例：14％

校園生活

學(xué)校共有10幢教學(xué)大樓，學(xué)生宿舍環(huán)境優(yōu)美，十分舒適。課外活動十分精彩，有豐富的體育活動，如籃球，網(wǎng)球，橄欖球，排球等；有許多體育社團；還設(shè)有各種音樂課程和藝術(shù)課程，樂團，合唱團等。

升學(xué)

邁斯特中學(xué)升學(xué)率基本100％，其畢業(yè)生為眾多名校所青睞。這些名校有：紐約大學(xué)，康奈爾大學(xué)，巴納德大學(xué)，約翰霍普金斯大學(xué)等等。

費用情況：

高中住宿生：38,450美元

入學(xué)要求

1.學(xué)校證明表

2.現(xiàn)在成績證明及近兩年的成績單

3.教師推薦表兩份（數(shù)學(xué)教師和英語教師各一份）

4.SSAT或ISEE考試成績

5.TOEFL考試成績

學(xué)校網(wǎng)址：

所在地區(qū)：馬薩諸塞州

宗教背景：無

學(xué)校性質(zhì)：男女合校

成立年份：1886年

學(xué)校規(guī)模：65公頃

寄宿年級：9 到 12 年級，PG

學(xué)生總數(shù)：325人

留學(xué)生數(shù)：11%

寄宿學(xué)生：25%

SAT平均分：n/a

班級人數(shù)：11人

師生比例：1：7

AP課程：

ESL課程：沒有

SSAT：有要求

費 用：寄宿費用-$40，450

走讀費用-$30，450

申請截止日：1月1日/滾動招生

學(xué)校歷史：

Cambridge學(xué)校是Arthur和Stella Scott Gilman 在馬薩諸塞州的Cambridge的Mason大街20號為女孩子建立的一所學(xué)校，這所學(xué)校也叫Gilman學(xué)校。學(xué)校的主要任務(wù)是為女孩子進入Radcliffe大學(xué)做準(zhǔn)備。6年后的1893年，學(xué)校遷到了Cambridge的Brattle大街的79號，在1897年再次遷校，搬到了Cambridge Concord大街36號。1896年，海倫凱樂進入這所學(xué)校并學(xué)習(xí)了一年的時間。1918年Cambridge作為一所女校與Haskell學(xué)校合并，成為Cambridge—Haskell學(xué)校。Mary E. Haskell 成為學(xué)校的校長，Haskell與黎巴嫩著名的詩人Kahlil Gibran保持著良好的關(guān)系，Gibran為學(xué)校學(xué)生設(shè)計了一款戒指。

畢業(yè)去向：

美國大學(xué)，科羅拉多學(xué)院，圣十字學(xué)院，哥倫比亞大學(xué)，愛默生學(xué)院，喬治華盛頓大學(xué)，哈佛大學(xué)，米德爾伯里學(xué)院，馬薩諸塞藝術(shù)學(xué)院，紐約大學(xué)，西北大學(xué)，東北大學(xué)，新弗羅里達(dá)學(xué)院，史密斯學(xué)院，聯(lián)盟學(xué)院，芝加哥大學(xué)等。