一、留學(xué)生英文水平狀況

二、留學(xué)生英文學(xué)習(xí)意愿

三、留學(xué)生英文學(xué)習(xí)方法

四、留學(xué)生英文學(xué)習(xí)成就

五、留學(xué)生英文學(xué)習(xí)計(jì)劃

六、提高留學(xué)生英文水平的措施

留學(xué)生的英文水平是語言學(xué)校的重要指標(biāo)，是評價(jià)語言學(xué)校的成功與否的重要參考。本文就留學(xué)生英文水平進(jìn)行細(xì)致的討論，從留學(xué)生英文水平狀況、學(xué)習(xí)意愿、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)成就、學(xué)習(xí)計(jì)劃和提高水平的措施六個方面來研究。

首先，重點(diǎn)討論了留學(xué)生英文水平狀況，留學(xué)生在學(xué)習(xí)英文時狀態(tài)各異，學(xué)習(xí)效果也有所不同，有的留學(xué)生英文水平不錯，有的留學(xué)生英文水平一般，也有些留學(xué)生英文水平較差，這需要語言學(xué)校注意并采取相應(yīng)的措施。

其次，針對留學(xué)生英文學(xué)習(xí)意愿進(jìn)行討論，英文學(xué)習(xí)意愿是留學(xué)生學(xué)習(xí)英文的關(guān)鍵，語言學(xué)校需要創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英文的積極性，助力留學(xué)生英文學(xué)習(xí)。

再次，重點(diǎn)討論了留學(xué)生英文學(xué)習(xí)方法，生活中有很多學(xué)習(xí)方法，但是留學(xué)生英文學(xué)習(xí)的方法更加復(fù)雜，語言學(xué)?？梢蕴峁W(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)方法，幫助留學(xué)生學(xué)習(xí)英文。

之后，重點(diǎn)討論了留學(xué)生英文學(xué)習(xí)成就，英文學(xué)習(xí)的成就表現(xiàn)在留學(xué)生英文考試成績、英文綜合功能能力和語言表達(dá)能力上，語言學(xué)?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的英文學(xué)習(xí)成就，提出個性化的英文學(xué)習(xí)計(jì)劃。

接著，著重討論了留學(xué)生英文學(xué)習(xí)計(jì)劃，語言學(xué)校需要為留學(xué)生制定有效的英文學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助留學(xué)生提高英文水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

，提出了提高留學(xué)生英文水平的措施，比如及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、組織英文活動、推行實(shí)習(xí)方案、實(shí)施獎勵機(jī)制等，從而提高留學(xué)生的英文學(xué)習(xí)效果。

總的來說，語言學(xué)校是留學(xué)生學(xué)習(xí)英文的重要場所，需要重視留學(xué)生英文水平，根據(jù)留學(xué)生的英文水平、學(xué)習(xí)意愿、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)成就、學(xué)習(xí)計(jì)劃和提高水平的措施，制定出合理的英文學(xué)習(xí)計(jì)劃，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英文的積極性，提高留學(xué)生英文水平，從而為語言學(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。