本文主要討論“行政拘留學(xué)校會(huì)開除學(xué)生嗎”這一問(wèn)題，分析了學(xué)校開除學(xué)生的權(quán)力架構(gòu)、法律依據(jù)及影響因素，以期對(duì)此問(wèn)題做出準(zhǔn)確的判斷。

一、行政拘留學(xué)校開除學(xué)生的權(quán)力架構(gòu)

1、根據(jù)《教育法》第五十三條規(guī)定，學(xué)校有權(quán)對(duì)學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)，有損學(xué)校正常教育秩序的行為予以處理，在極端情況下，可以開除學(xué)生。

2、根據(jù)《學(xué)校管理?xiàng)l例》第七條規(guī)定，學(xué)校有權(quán)采取必要的管理措施，對(duì)學(xué)生的不良行為予以查處，根據(jù)案件情節(jié)，可以進(jìn)行開除處理。

3、學(xué)校還可以根據(jù)自己的校紀(jì)校規(guī)，制定具體的開除規(guī)定，并以此為依據(jù)，開除學(xué)生。

二、行政拘留學(xué)校開除學(xué)生的法律依據(jù)

1、《教育法》第五十三條規(guī)定，學(xué)校有權(quán)根據(jù)學(xué)生的行為，對(duì)學(xué)生進(jìn)行處理，在極端情況下，可以開除學(xué)生。

2、《學(xué)校管理?xiàng)l例》第七條規(guī)定，學(xué)校有權(quán)對(duì)學(xué)生不良行為予以查處，根據(jù)案件情節(jié)，可以進(jìn)行開除處理。

3、學(xué)校還可以根據(jù)自己的校紀(jì)校規(guī)，制定具體的開除規(guī)定，以此為依據(jù)，開除學(xué)生。

三、行政拘留學(xué)校開除學(xué)生的影響因素

1、起訴機(jī)關(guān)對(duì)學(xué)生的處罰態(tài)度：根據(jù)學(xué)生的行為，起訴機(jī)關(guān)會(huì)判定是否開除學(xué)生，而學(xué)校只能根據(jù)起訴機(jī)關(guān)的判決來(lái)決定開除學(xué)生的情況。

2、學(xué)校的行為主體：學(xué)校的行為主體是校長(zhǎng)，校長(zhǎng)有權(quán)根據(jù)學(xué)生的行為，決定是否開除學(xué)生。

3、學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)：學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)是行政拘留學(xué)校開除學(xué)生的重要依據(jù)，根據(jù)校紀(jì)校規(guī)，學(xué)?？梢詫?duì)學(xué)生的違紀(jì)行為予以處理。

結(jié)論：總之，行政拘留學(xué)校開除學(xué)生，其權(quán)力架構(gòu)、法律依據(jù)及影響因素均有所不同，學(xué)?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的行為、起訴機(jī)關(guān)的判決及校紀(jì)校規(guī)等情況，決定是否開除學(xué)生。

綜上，行政拘留學(xué)校會(huì)開除學(xué)生，但前提是學(xué)生的行為違反校紀(jì)校規(guī)，有損學(xué)校正常教育秩序，而學(xué)校的行為主體、起訴機(jī)關(guān)的處罰態(tài)度及學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，也將影響學(xué)校開除學(xué)生的決定。