4.托福培訓(xùn)選擇什么班好

這個(gè)可能是很多基礎(chǔ)不好的同學(xué)都比較關(guān)心的話(huà)題，好的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有一套屬于自己的完善體系的。托福學(xué)習(xí)的時(shí)候，基礎(chǔ)不好的學(xué)生適合哪些課程呢?很多學(xué)生想要學(xué)習(xí)托福課程，但是自己的基礎(chǔ)不好，擔(dān)心自己跟不上，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題大家是不用擔(dān)心的，因?yàn)闀?huì)有專(zhuān)門(mén)適合零基礎(chǔ)學(xué)生的課程，學(xué)生們可以先學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的課程，在有了一定的基礎(chǔ)之后再去進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，這是一個(gè)過(guò)程段的。

5.怎樣提高托福聽(tīng)力

首先我們要認(rèn)識(shí)這個(gè)詞，方法很簡(jiǎn)單，聽(tīng)、看、讀、寫(xiě)。 聽(tīng)什么？ 聽(tīng)單詞的發(fā)音，讓耳朵記住； 看看這個(gè)詞的用法，知道只知道如何拼寫(xiě)這個(gè)詞并沒(méi)有真正記住這個(gè)詞，或者你需要能夠使用它； 其次，你應(yīng)該在聽(tīng)完之后閱讀和寫(xiě)作。 有了這一步，不要以為你已經(jīng)記住了這個(gè)詞，而是需要鞏固它。 即使你離開(kāi)了詞匯書(shū)，你也必須能夠知道它的意思和如何拼寫(xiě)。 有了詞匯基礎(chǔ)，下一步其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們只需要進(jìn)行精聽(tīng)和泛聽(tīng)。

6.托福寫(xiě)作部分難嗎

與英語(yǔ)4級(jí)和英語(yǔ)6級(jí)寫(xiě)作相比，托福寫(xiě)作要困難得多。 如果和GRE寫(xiě)作相比，托福寫(xiě)作就很簡(jiǎn)單了。 托福寫(xiě)作包括獨(dú)立寫(xiě)作和綜合寫(xiě)作。 如果想詳細(xì)感知難度，可以先了解托福寫(xiě)作的滿(mǎn)分要求。 獨(dú)立寫(xiě)作（根據(jù)題目給出的題目或任務(wù)回答）： 相關(guān)：內(nèi)容有效地集中在題目和任務(wù)上 結(jié)構(gòu)：組織合理、充分展開(kāi)、統(tǒng)一、漸進(jìn)、連貫

7.托福寫(xiě)作句型運(yùn)營(yíng)

許多學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)僅限于閱讀。 部分考生雖然語(yǔ)法水平不錯(cuò)，但在輸出時(shí)會(huì)受到詞匯和句子結(jié)構(gòu)的影響。 這主要是因?yàn)?考生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)更注重閱讀，忽視寫(xiě)作。 有澤托福老師建議考生在日常生活中加強(qiáng)寫(xiě)作練習(xí)。 基礎(chǔ)較弱的考生可以做一些翻譯句子，基礎(chǔ)較好的考生可以練習(xí)段落，逐步過(guò)渡到文章

8.托?？荚囌`區(qū)句型篇

一個(gè)完整的英語(yǔ)句子必須有主語(yǔ)和謂語(yǔ)，無(wú)論缺少哪一個(gè)，都不能成為完整的句子。 句子結(jié)構(gòu)不完整通常由以下三種情況引起：簡(jiǎn)單句中缺少謂語(yǔ)； 第二，過(guò)去分詞或現(xiàn)在分詞代替謂語(yǔ)動(dòng)詞； 第三，復(fù)合句中缺少主句。 一般來(lái)說(shuō)，句子越長(zhǎng)，越有可能出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性問(wèn)題。 在托福寫(xiě)作的過(guò)程中，寶寶不要追求長(zhǎng)句難句，而是要保證沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤。

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