GMAT考試即研究生管理科學(xué)入學(xué)考試，美國、英國、澳大利亞等國家的高校都采用GMAT考試成績來評估申請入學(xué)者是否適合于在商業(yè)、經(jīng)濟(jì)和管理等專業(yè)的研究生階段學(xué)習(xí)，以決定是否錄取。因此商學(xué)院的研究生申請者幾乎都會參加GMAT考試，那么GMAT如何備考，如何得高分呢?下面跟出國留學(xué)網(wǎng)www.一起來看看GMAT備考經(jīng)驗(yàn)，希望對大家有幫助。

　　GMAT考什么

GMAT考察的是英語水平嗎?不是。英語水平考試有托福和雅思，而GMAT承載的不僅僅是英語水平測試。

一開始我以為GMAT主要是考英語本身，于是在這方面下了很大功夫。直到第一次考了580，考完才恍然大悟：GMAT考的是能力，是思維方式，是從繁雜豐富的信息中提取有效信息的能力，是對信息進(jìn)行判斷、加工、推理的思維方式;換句話說，就是發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

這一點(diǎn)是我最深刻，真心希望G友們能好好體會，很多初次參加GMAT考試的同學(xué)對這一點(diǎn)認(rèn)識不足，正所謂換個角度看世界，世界就會不同。我體會到這一點(diǎn)，頓時(shí)對自己充滿了信心，對GMAT“戰(zhàn)略上藐視”了。光有認(rèn)識顯然是不夠的，它不足以讓我從580逆襲到720，但是如果你連這點(diǎn)意識都沒有，那參加GMAT考試就沒有任何意義了。

要在極短的時(shí)間里、在極大的壓力下從極多的信息中尋找，提取，判別有效、真實(shí)、正確的信息，這才是GMAT要考的。特別是這些信息的再加工、推理，判斷能力才是GMAT的考察重點(diǎn)。

　　擴(kuò)大詞匯量

5000以下的詞匯量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能勝任GMAT考試，正常的詞匯量應(yīng)該在8000-10000，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候必定要出現(xiàn)生詞，所以積累詞匯還需要閱讀能力，能從上下文推斷這個詞的含義，我的經(jīng)驗(yàn)是首先判斷這個詞是名詞、動詞還是形容詞，這一步其實(shí)在閱讀的時(shí)候就已經(jīng)同時(shí)完成了。如果你在讀到這個句子的時(shí)候還不能判斷生詞，那就是語法知識掌握不夠。

如果你判斷出這個詞是形容詞，一般并不需要知道其真實(shí)的含義，因?yàn)橐粋€句子的基本結(jié)構(gòu)是主謂賓語，這三個成分把握好，整個句子的意思就明了了;如果是名詞，需要從上下文里面能判斷這個詞的大致范圍，比如說在有關(guān)醫(yī)學(xué)的文章里出現(xiàn)生詞，就完全可以通過上下文猜出這個詞是個疾病的名字，并不需要具體知道是什么名字;如果是動詞，就需要理解上下文的意思，甚至需要知道語氣在這個句子里是否有轉(zhuǎn)折。不過一般來說，動詞的生詞量要少得多。如何擴(kuò)大詞匯量?幾乎每個人都要問到這個問題。其實(shí)很簡單，大量的閱讀。官方指南是我強(qiáng)烈推薦的，反復(fù)的讀，甚至把一些難讀懂的單詞、句子、段落抄下來背誦，在讀句子的過程中自然就熟悉了這個單詞，而且還可以理解這個句子的語法結(jié)構(gòu)。

除此之外還需要大量的快速閱讀，這個時(shí)候堅(jiān)決不要查字典，以此來訓(xùn)練自己這方面的能力。一篇文章快速閱讀了兩三遍以后，才可以查字典，有些生詞其實(shí)在讀兩三遍后已經(jīng)大致能猜出其真正含義。這種大量的快速閱讀在初期可能會讓你覺得很累，但堅(jiān)持兩三個月后，再回頭看，會發(fā)現(xiàn)自己的閱讀能力和詞匯量有大幅度的提高。

　　語法重基礎(chǔ) 閱讀取精華

語法是GMAT考試的關(guān)鍵基礎(chǔ)，參加GMAT考試首先得有基本的語法知識。我曾經(jīng)遇到一個考GMAT的人，他連“被動語態(tài)要用BE動詞”的語法規(guī)則都不知道，這對于考試來說是很糟糕的。關(guān)于語法備考，我還是認(rèn)為官方指南是最合適的。雖然官方指南沒有任何的分門別類的語法知識講座，但是官方指南里面的語法講解確是精華所在。這本官方指南給出了美國英語里面的書面正式用語、表達(dá)方式的極好范本。我建議把指南當(dāng)中的每道題都做五遍以上，并且必須要讀懂官方指南里面的講解。正確率是一方面，更重要的是要真正明白這道題的主旨和語法結(jié)構(gòu)。如果弄懂了官方指南里面的語法，對于閱讀會有很大幫助，可以在閱讀的時(shí)候能馬上看出句子的主語謂語賓語，這樣可以提高閱讀速度，增加閱讀精度。

關(guān)于閱讀，無需過多贅述，其實(shí)在前文已經(jīng)講了不少有關(guān)閱讀的問題，尤其是在關(guān)于詞匯的那一點(diǎn)里。這里講兩點(diǎn)個人的經(jīng)驗(yàn)，或者說感觸。首先是要掌握好閱讀時(shí)間。我第一次考試的時(shí)候就是因?yàn)殚喿x題目初始階段(改錯、邏輯、閱讀)投入的時(shí)間過多，導(dǎo)致最后十五道題目已經(jīng)基本沒有時(shí)間做了。第二次考試的時(shí)候在閱讀題初始階段就是按照自己平時(shí)的閱讀速度和閱讀方式進(jìn)行考試，效果很好，不僅正確率和速度都有提高;其次不必完全讀懂所有的單詞，甚至句子。關(guān)鍵是要理解文章的主旨和結(jié)構(gòu)，比如文章的起轉(zhuǎn)承合，作者的觀點(diǎn)，怎么發(fā)展自己的觀點(diǎn)，這些才是需要理解和把握的。

GMAT的閱讀量很大。雖然看上去字?jǐn)?shù)不多，但是每句話所包含的信息量相當(dāng)驚人。我似乎記得官方指南里一篇閱讀，在開頭幾行就說明了兩個流行的觀點(diǎn)，作者對這兩個觀點(diǎn)的看法，和新的研究方式，以及由此可能推出的新觀點(diǎn)。我實(shí)在佩服ETS的專家，把這么多的信息壓縮在短短幾十行字里面。即使是改錯，一道題當(dāng)中也考了多個語法問題和詞語的有效搭配。

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